給你零分都高

韓春玲

戲劇學(xué)院的表演系有個(gè)學(xué)生，叫廖平。提起廖平，正是人如其名，相貌平平，家境平平，文采平平，什么都是平平淡淡的，真不知道他是怎么考上戲劇學(xué)院表演系的。

這天上課時(shí)，孫教授出了一道題請(qǐng)同學(xué)們回答：“怎樣勸一個(gè)要輕生的人放棄自殺？”

題目一出，廖平隨即舉了手。孫教授看見(jiàn)了，他避開(kāi)廖平，選了一個(gè)女生作答。女生站起來(lái)，說(shuō)：“可以把自殺后的慘狀描繪得無(wú)比恐怖，嚇得他不敢死。”

孫教授聽(tīng)后，覺(jué)得有些勉強(qiáng)，便挑了另一個(gè)同學(xué)回答，那同學(xué)說(shuō)：“列舉生活境況更慘的人，讓他覺(jué)得自己的境遇還不至于太差。”

孫教授對(duì)這個(gè)回答也不是很滿意，他看著教室里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，不死心地問(wèn)：“還有嗎？”

這時(shí)，廖平又舉起了手，孫教授有些遲疑，但看過(guò)來(lái)看過(guò)去，確實(shí)沒(méi)人舉手了，就只好讓他回答。

廖平一站起來(lái)，教室里立馬靜了下來(lái)，大家全支起了耳朵，只聽(tīng)得廖平振振有詞地說(shuō)：“我就告訴他，你何苦這樣呢？沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，一定要堅(jiān)持住，說(shuō)不定過(guò)了這個(gè)坎，前面就是一馬平川—”

“停！停！停—”孫教授連忙打手勢(shì)，“你不要說(shuō)了！我告訴你，你這種答案，我給你零分都高！”

同學(xué)們聽(tīng)后“哈哈”大笑，廖平有點(diǎn)不服氣地坐下，他覺(jué)得自己的答案沒(méi)什么不好，雖說(shuō)“正”得沒(méi)法再“正”，但中規(guī)中矩也沒(méi)錯(cuò)呀，真遇上事，說(shuō)不定最實(shí)用。

十年后的一天，廖平去“麻雀山”郊游，剛登上山頂，就看見(jiàn)前面一棵歪脖子樹(shù)下，有個(gè)人要上吊自殺。他喘著粗氣跑過(guò)去一看，我的媽呀，這要自殺的人居然是孫教授！廖平一下子慌了，他一步?jīng)_過(guò)去，攥著孫教授的手，一個(gè)勁兒喊道：“孫教授—”

廖平想起了十年前的那道考題，料想孫教授不是一般的勸說(shuō)能夠打動(dòng)的，于是心里更加慌亂，可他無(wú)法“急中生智”，只好慌不擇言地說(shuō)：“孫教授，您這是何苦呢？沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，您一定要堅(jiān)持住，說(shuō)不定過(guò)了這個(gè)坎，前面就是一馬平川—”

說(shuō)到這兒，廖平停下來(lái)看了看孫教授，見(jiàn)孫教授并沒(méi)有“停”的意思，就繼續(xù)說(shuō)道：“孫教授，人這一輩子，誰(shuí)能沒(méi)個(gè)災(zāi)沒(méi)個(gè)難啥的？有災(zāi)有難了，我們就要想想，這些災(zāi)啊難的，不是我們所能左右的……”說(shuō)實(shí)在的，這些開(kāi)導(dǎo)的話真的是平淡無(wú)奇、寡淡無(wú)味，可奇怪的是，孫教授聽(tīng)了，遲疑了一會(huì)兒，竟從石頭上跳了下來(lái)，說(shuō)：“廖平，謝謝你，我不犯傻了。”

廖平不敢相信，他看著孫教授，這才發(fā)現(xiàn)孫教授眼圈紅紅的，于是問(wèn)道：“真的？”

孫教授苦笑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“廖平，你能這樣說(shuō)，我真的很感激。現(xiàn)在，我打兩個(gè)電話你聽(tīng)聽(tīng)，你就明白了。”說(shuō)著，孫教授掏出手機(jī)，撥了一個(gè)號(hào)，打開(kāi)揚(yáng)聲器。

電話通了，孫教授說(shuō)：“大哥，我沒(méi)有騙你，我真在麻雀山，我真要自殺，你就不能和我說(shuō)幾句話嗎？”

孫教授的大哥在電話里說(shuō)：“你還有完沒(méi)完？我忙得要死，你還有心思搞惡作劇！我告訴你，你再胡來(lái)，我就報(bào)警了！”說(shuō)完，“嘀”的一聲，對(duì)方把手機(jī)掛了。

孫教授深深地嘆了口氣，然后對(duì)廖平說(shuō)：“這可是我親哥哥哪，剛才我一共給他打了三次電話，告訴他我要自殺。我不知道他是真糊涂，還是裝糊涂，愣說(shuō)我搞惡作劇。其實(shí)，我知道，他恨不得我死呢，我死了，父親留下的那棟房子就是他的了。”

廖平聽(tīng)了，一時(shí)不知怎么安慰，想了好半天，終于想出了一句還算可以的話—“孫教授，您連生死都不在乎了，還在乎那棟房子嗎？”

孫教授看了看廖平，沒(méi)說(shuō)什么，而是順著剛才的思路，又說(shuō)起了另一個(gè)話題：“半年前，我開(kāi)車出了車禍，坐在副駕駛座上的女兒去世了。現(xiàn)在，除了哥哥，我唯一的親人就是老婆了，現(xiàn)在我給我老婆打個(gè)電話，你再聽(tīng)聽(tīng)—”

孫教授撥了號(hào)碼，打開(kāi)揚(yáng)聲器，“嘀”了三聲，對(duì)方掛斷了。孫教授再次撥打號(hào)碼，再次打開(kāi)揚(yáng)聲器，只“嘀”了一聲，對(duì)方又掛斷了。

孫教授第三次撥打，這次通了，電話里立刻響起一個(gè)女人拔高了嗓門(mén)的聲音，自然，那是孫教授的老婆—“你那點(diǎn)把戲我早就膩煩了，想拿自殺嚇唬我是不？打了兩次電話，現(xiàn)在都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，你倒是上吊呀！老孫，我知道你是戲劇學(xué)院教演戲的，你就甭跟我演戲了。我告訴你，就算你真的吊死了，你能把女兒還給我嗎？你見(jiàn)鬼去吧！”

電話掛斷了，山上很靜，靜得連兩人的呼吸都像炸雷似的。

廖平不明白孫教授的老婆為啥那樣說(shuō)話，所以無(wú)從勸說(shuō)，正在為難，孫教授指向山下，說(shuō)：“你看山下那個(gè)穿紅衣服的女人—”

廖平順著孫教授指的方向，見(jiàn)山下一個(gè)亭子里，一個(gè)穿紅衣服的女人，正依偎在一個(gè)穿黑色西服的男人肩膀上，似乎很親昵。

孫教授說(shuō)：“那個(gè)女人就是我老婆，我一路跟蹤他們到這里，然后就來(lái)到山上……”

廖平這才明白過(guò)來(lái)：孫教授一路跟蹤出軌的老婆來(lái)到這里，看到這一幕，心結(jié)難解，才想尋短見(jiàn)。

這時(shí)，孫教授長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說(shuō)：“其實(shí)，把繩子系到樹(shù)杈上的那一刻，我很矛盾，就想給親人打個(gè)電話，可是他們連一個(gè)零分的答案都沒(méi)給我；而你，這個(gè)給零分都高的答案，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，就是一百分，平淡才是真呀！廖平，現(xiàn)在冷靜下來(lái)想想，我為這個(gè)理由自殺，值嗎？可剛才，我卻怎么也解不開(kāi)這個(gè)結(jié)……”

聽(tīng)到這兒，廖平解開(kāi)繩結(jié)，把抽下來(lái)的繩子狠狠扔下山去，說(shuō)：“孫教授，我說(shuō)句話您別生氣，您這個(gè)自殺的原因，給您零分都高。”

兩人相視一眼，哈哈大笑……