一心一用，一心二用
——讓孩子做時間的主人

沈 潔

(江蘇省張家港市妙橋幼兒園 江蘇蘇州 215615)

時間對于每個人來說，雖然是免費得來，卻無比珍貴。有效利用時間，養成良好的時間觀念，能讓孩子生活更有規律，學習更有效率。但經常聽見家長跟我們反映，很多孩子做事喜歡磨蹭、拖拉，完全沒有時間觀念，每天賴床、上學遲到成了家常便飯。對此，如何讓孩子具有時間觀念、合理利用時間，提高做事效率呢？作為一個在幼教一線工作了十幾年的幼兒教師及兩個孩子的媽媽，我想結合我工作和生活中的一些具體做法，談談我的想法[1]。

一、故事教育，讓孩子知道時間的珍貴

《短歌行》有云：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不再陽。”人生說起來也是彈指一揮間，無論你干什么事情都要珍惜時間，尤其要讓孩子明白這個道理。但3-6歲的孩子還處于形象思維階段，如果一味跟他們講道理，效果是微乎其微的。于是，我常常會搜集一些守時、珍惜時間的名人故事，抽空就講給孩子們聽，對于這樣的形式，孩子們還是非常樂于接受的，一段時間下來，魯迅爭分奪秒讀書、愛迪生廢寢忘食做實驗、張良拜師的故事已深入孩子們心中，久而久之，在孩子們心中埋下一顆惜時、守時的種子。

二、一心一用，讓孩子養成專注的習慣

一心一用也可表述為專心致志、全神貫注，這是做事情的一種良好態度，對孩子來說更是一種良好的品性。不管是玩、還是學，我們提倡一心一用這樣的做事習慣，這能讓孩子專注于一件事情，有始有終。

（一）計時工具，讓孩子形成初步的時間概念

剛上幼兒園的孩子對時間的概念是模糊的，“該上學了，該吃放了”這都是成人告知他們的信息，到底什么時候該干什么，孩子們其實并不清楚。所以，我建議家長朋友們，在孩子上幼兒園之前給他們準備一個小鬧鐘，給他們規定睡覺、起床的時間，讓他們每天自己設定鬧鈴，當清晨小鬧鐘響起的時候，就給孩子一個時間的提醒，這遠比父母一遍遍叫孩子起床管用得多，一段時間堅持下來，孩子們會變得越來越自律，睡覺、起床規律了，很多麻煩也會隨之解決。

前段時間，我發現三歲多的兒子有了齲齒，這很讓我納悶，因為從小我就嚴格要求他每天刷牙，三歲以后每天都是自己自覺完成。后來，通過觀察，我發現他刷牙有些敷衍了事，三下兩下，解決問題，這也許是他出現齲齒最大原因吧。于是，我苦口婆心，每天示范刷牙的要領，甚至從網上查找了相關視頻供孩子學習，可到實操環節，孩子依然我行我素。正在我犯愁之際，無意間在網上接觸到一樣事物——“刷牙沙漏”，也許這值得一試。這個新玩意兒一下子就吸引了兒子的注意，他聚精會神地觀察沙子往下漏，一遍又一遍，于是當他刷牙的時候，我就跟他說：你看，這些沙子就像你牙齒里的細菌，當你刷牙的時候，他們就在被慢慢趕走，你刷的時間越長，細菌就被趕走的越多，記住哦，每次都要把細菌全部趕走哦！自從有了這個沙漏，孩子刷牙每次都能認真刷滿三分鐘，完全不用我監督。于是我就有了舉一反三的思維，對于吃飯慢、做事拖拉的孩子，這樣的計時玩具是否也可以試一試呢？

（二）用心陪伴，讓孩子學會一心一用

年齡較小的孩子的注意力很容易被一些新鮮的事物所吸引，左顧右盼、三心二意也許是他們游戲時最常見的狀態。我覺得，當孩子在玩的時候，老師和家長可以在旁用心陪伴，切不可放任不管，我們應實時觀察孩子們能全身心地投入多長時間，是什么讓孩子放棄了原有的游戲，是材料的難易程度，還是新鮮的事物。作為成人，我們應該及時和孩子一起解決游戲中的困難，從而鼓勵孩子專注于一件事情較長時間。我們可以明確地告訴孩子，我們必須搭好了一座城堡才能去玩拋球的游戲，不管是畫畫、還是看動畫片，必須把一件事情做完，才能去做其他事情[2]。

三、一心二用，讓孩子提高做事的效率

一心二用，表面上看似乎是個貶義詞，但在具體的情境中，卻不見得是件壞事。當孩子有了初步的時間概念后，我們就要引導孩子將事情做得更有效率。尤其是孩子進入中高年級后，課業負擔較重，如果不能靈活利用時間，則很容易被時間牽著鼻子走，所以，我們要讓孩子從小就養成科學用時的習慣。

（一）統籌安排，事半功倍

有時我們覺得，同時做兩件事情會讓我們注意力轉移，但有時當我們在等待或從事一些低腦力的活動時，一心二用的價值就體現出來了。成人也是如此，當早上開著小火熬粥的時候，我們可以利用這段時間刷牙、洗臉等，這就是統籌安排時間。我覺得家長和老師也要將這樣的用時理念及早地傳達給孩子。夏天的早晨，早飯不容易涼，等在餐桌旁喝著滾燙的粥，孩子們常常會因這樣的場景感到急躁，于是，我鼓勵他：利用等早飯涼的這段時間，不如先去將你的小書包整理好。我也常提議已上小學高年級的女兒，利用刷牙的時間聽一段英語故事；坐車上學的途中可以將古詩再背誦一遍……

（二）勞逸結合，提高效率

一心二用還體現在科學地為孩子減壓，孩子長時間從事腦力活動，學習效率就會大打折扣，這時我們就要引導他們注意勞逸結合。每次，當孩子為寫作文發愁時，我會耐心地給她輔導，并放一些舒緩的音樂，讓她在音樂聲中放松心靈、尋找靈感；當她需要長時間傾聽英語閱讀時，我會讓她閉上眼睛，做上一套眼保健操。看似一心二用，實則讓孩子的身體和心靈都得到了放松，學習效率會更高。

合理用時、科學管理時間，是做事成功的前提，我們要讓孩子從小將樹立正確的時間觀，做時間的主人，從小事做起，從身邊事做起，一點一滴，在時間的長河里收獲每一份精彩。