基于網絡環境下的高校學生思政管理工作存在的問題及對策探究

劉春邦 陳麗媛

(四川傳媒學院 四川成都 611745)

近些年來，網絡信息行業突然興起并快速發展，在新的環境下，大學的管理人員為了推動國家高等教育的發展，緊跟互聯網模式的需要，極力發揮學校的主導作用，不斷提高教效果。有目的地對同學們實施管理工作。網絡已經植入同學們的學習還有日常生活中，大學在學生管理工作上及時探究管理工作的體制還有新方式，極力創建高校學生管理工作新局面。

一、網絡給大學管理工作帶來的挑戰

（一）以往的管理模式遭到影響

如今，在知識時代，國家網絡還有信息化方式在教育中獲得了大量的運用，并取得了優良的成績，打破以往管理方式上時間還有空間的限制，達成了管理資源共享。

（二）部分同學沉迷于網絡

網絡世界的內容絢麗多彩，有的同學受不住誘惑，沉迷在網絡中自暴自棄，嚴重擾亂了同學們的日常生活還有學習。甚至有些網癮嚴重的同學，就會為了上網去借錢、盜取，乃至做一些擾亂社會公共治安的事情，對于同學們在以后的發展來講帶來了很壞的影響。

二、網絡環境下大學管理工作的特性

（一）管理層面多樣化

每個大學在發展的途中，以往所用的管理方式關鍵以“自上而下”和“單向管制”為基本而實施，這種管制方式的范圍只限于管理人員和學生兩者之間，影響管理工作的品質還有效率。在這個網絡時代，同學們的生活方式和學習方法等得到了全面的改善，并為同學們的生活添加了新型的網絡空間，這在一定限度上使得大學所開展的學生管理工作向著多樣化的趨勢發展下去，管理人員不但要注重同學們的校園生活，還要提高對校園生活的把控，為同學們創建一個健康、安全、向上的網絡生活環境。

（二）管理方法多元化

大學生以往管理方式比較簡單，所展開的管理工作也體現出模塊化的管理狀態，不能對同學們實施方向性的管理，使得管理工作效率還有質量不是很高。在如今的網絡時代中，學生管理人員可以創建網絡管理平臺，以合理的方式提高對同學們的管理水平，了解同學們學習和生活的狀態，找出存有的缺點，并積極擬定合理的解決方法。此外，管理人員在管理途中還要運用同學和網絡的聯系，依照同學們的性格特點擬定出相關的網絡教學方案，提高對同學們的教育管理。

三、新局勢下優化高效學生管制工作的措施

（一）運用新媒體加強管制的效用

目前新媒體的大量運用給大學的管理方法還有工作模式帶來了更嚴苛的要求，移動互聯網技術以突飛猛進的姿態步入大學的校園，新媒體手法的先進性，還有內容的真實性和觀眾的廣泛性等一系列特征對大學生有著很大的影響。相關資料表明，中國大學生是主流的新媒體應用人員，讓高校學生在心理發展方面體現出多元化的趨勢，多元化的文化形成了高校學生多樣的價值觀。從另一角度來講，新媒體為同學們提供了更充足的信息傳播平臺，進一步加強了大學管理者的工作模式和方法，提高了管理的效率。

（二）提高高校學生管理人員的素養

大學生管理者不但包含學校的輔導員，還有校區的工作人員，其實同學們思想品質和行為準則的教育離不開日常生活中的管理人員和服務人員。作為活躍在學生教學管理前線的老師來講，是對同學們實施教育管理的核心力量。關鍵的任務就是對同學們做好思政教育工作，工作開展的好與不好對大學的素養教育有著直接的影響。所以，校園要依照專業化還有專家化以及職業化的規范與需要擬定學生管理者的培訓和考量還有獎懲制度，加強教育學和心理學還有管理學以及法律學等有關知識，培育管理人員愛崗敬業、無私奉獻的職業精神，才能不斷提高工作能力。

（三）及時構建大學校園文化

大學是在校學生學習與活動的主要場地，也是對同學們實施思想教學還有文明舉止培育的關鍵場所，大學校園的文化環境和思想氣氛對高校學生成長和發展有著關鍵的意義。伴著國家信息化時代的來臨，教學制度的優化為同學們的教學管理工作帶來了全新的任務還有挑戰，從某種意義上來說，培養健康發展的大學文化，有助于高校學生適應能力還有人際溝通能力的培育，同時也有助于大學生管理人員達成協調合理管理、依法管理。所以，大學生管理者要極度注重并積極指引，充分拓展校園文化在學生管制工作上的運用[1-3]。

四、結束語

大學管理人員務必要認清楚目前的局勢，并把已有的管理概念進行優化創新，打造健全的管理方式，綜合同學們個性還有特征擬定出協調、合理的管理措施，改變已有的管理信念，及時運用網絡信息技術，提高對學生還有管理人員的培養水平，全方位開展網絡文化構建，只有這樣才符合網絡時代發展的條件，加強學生管理工作的品質還有效率。在符合目前時代發展的條件下，大力提高同學們思想政治能力，培育與時代標準符合還有市場經濟所需要的品學兼優、全方位發展的學生，進而切實提高大學生思政管理工作的能力還有質量。