“一帶一路”背景下的對外漢語教學(xué)與中國文化傳播共存研究

張麗敏

(曲靖師范學(xué)院 云南曲靖 655000)

自2015 年，我國發(fā)布了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》報告之后，“一帶一路”便成為我國綜合發(fā)展的主要戰(zhàn)略之一。“一帶一路”倡議一經(jīng)提出，便得到了多個沿線國家的響應(yīng)，同樣“一帶一路”更是具備了政治、經(jīng)濟、安全、外交等多重意義，但是倡議的實施需要語言的支持，并將文化作為核心，只有制定了中國文化對外傳播的有效策略才能夠進一步推動我國文明的交融、文化的傳播。

一、我國對外漢語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著我國“一帶一路”倡議的實施，我國文化對外傳播更是迎來了新的發(fā)展機遇，且積極開展對外漢語教學(xué)工作也是向全世界展示中國文化的重要要領(lǐng)。我國綜合實力的不斷提升，為我國對外漢語教學(xué)工作的開展提供了有力的支持，而我國對外工程、貿(mào)易的不斷建設(shè)、發(fā)展，更是為我國對外漢語教學(xué)工作的發(fā)展提供了更多的契機[1]。在“一帶一路”倡議實施后，沿線國家紛紛都開始學(xué)習(xí)漢語，我國對外漢語工作更是在多個外國國家進行了開展，再加上我國政策的充分支持，更多教育領(lǐng)域的工作者和大學(xué)生都成為我國文化的傳播者，在全世界各國開展對外漢語教學(xué)工作，以此促進我國文化的傳播。

二、我國對外漢語教學(xué)的發(fā)展策略

我國對外文化交流的形式是對外漢語，近些年來為了促進對外漢語教學(xué)工作的有效開展并促進我國文化的對外傳播，因此首先需要分析教學(xué)工作中存在的問題，然后提出相應(yīng)的策略。

（一）優(yōu)化國際環(huán)境，提供發(fā)展機遇

如今穩(wěn)定、安全的國際環(huán)境是開展各項國際活動的基礎(chǔ)和前提，對外漢語教學(xué)有全球化和國際化等特征，且對外漢語教學(xué)的環(huán)境在很大程度上會隨著國際環(huán)境的變化而變化，為了保障我國對外漢語教學(xué)工作的順利開展，就需要為工作的開展提供安全的環(huán)境，且進一步保障教學(xué)工作者的人身安全。在“一帶一路”倡議不斷實施的過程中，我國對外經(jīng)濟、對外政治等都取得了較為滿意的成績，這同樣也給對外漢語教學(xué)工作的開展提供了便利和支持，比如在一些非洲國家，我國通過開展了多項援非工程的建設(shè)工作，與眾多非洲國家建立了友好的國家關(guān)系，這樣一來便有效促進了我國外交的發(fā)展。隨著我國在國際上的地位不斷提升，我國對外漢語教學(xué)工作的開展會變得更加順利，這樣可有效促進我國文化的對外傳播，以便讓全世界人民都感受到我國深厚的文化底蘊[2]。

（二）強化課程建設(shè)，發(fā)展中國特色

我國為了不斷提升對外漢語教學(xué)的教學(xué)效果，需要從各方面入手不斷加強課程建設(shè)，并將中國特色文化合理地編入對外漢語的教學(xué)內(nèi)容中，且在設(shè)置課程時，要注意課程設(shè)置必須要具有層次性，且更需要結(jié)合外國的風(fēng)俗習(xí)慣、文化特色。比如，在非洲的一些國家中，大部分非洲人學(xué)習(xí)漢語的目的是為了能夠加入中國工程建設(shè)或中國企業(yè)中進行工作，這樣更便于他們與中國人民的溝通，針對此類非洲人民開展的對外漢語教學(xué)工作具有較強的培訓(xùn)性，教學(xué)內(nèi)容要以日常工作和交流中都能夠使用到的為主，而為了進一步加強對外漢語教學(xué)的效果，在實際教學(xué)開展中可實施對比教學(xué)。除此之外，為了提升非洲人民的學(xué)習(xí)熱情，可以在課余開展豐富多彩的課外活動，并鼓勵我國優(yōu)秀的學(xué)生積極參與對外漢語教學(xué)工作。在實際對外漢語教學(xué)中，要注重傳播中國特色文化，并進一步在全世界范圍內(nèi)傳播我國優(yōu)秀的文化。

（三）提供教育資源，完善培養(yǎng)機制

在開展對外漢語教學(xué)工作時，其中參與教學(xué)的工作者不僅僅是我國的教師，更是我國文化的傳播者，但是由于此項工作的發(fā)展時間比較短，也沒有設(shè)置專業(yè)的培訓(xùn)課程，這樣一來導(dǎo)致我國對外漢語教學(xué)資源的缺口較大，在工作開展中也急需高素質(zhì)的教學(xué)人才。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的對外漢語教學(xué)人才，就需要提供更加優(yōu)秀的教學(xué)資源，并同時進一步完善培養(yǎng)的方案和機制[3]。在對外漢語教學(xué)人才的培養(yǎng)過程中，要制訂出合理的計劃，并加強人才的培訓(xùn)，同時出臺有效的政策，以此吸引更多的外國人來學(xué)習(xí)漢語。在對外漢語教學(xué)工作的開展過程中，熱愛中國文化的外國人在其中起到了不可磨滅的作用，他們往往都比我國教育者更加了解他們國家的教育環(huán)境和文化特色，這樣能夠?qū)⒅袊幕斓貍鞑サ剿麄儑抑校@樣一來便更加有效地促進了對外漢語教學(xué)工作的開展。

三、結(jié)束語

總的來說，如今世界各地掀起了學(xué)習(xí)中國文化的潮流，這也是我國文化對外傳播的好機遇，因此積極開展對外漢語教學(xué)工作，是促進我國文化傳播的有效方式和手段。但是由于我國對外漢語教學(xué)工作發(fā)展時間較短，實際工作還存在一定的問題，因此需要針對此種情況，實施各種發(fā)展策略，促進我國文化對外的進一步傳播。