高校圖書館云采購平臺建設對學生閱讀影響研究

張春燕

數字人文視角下的高校圖書館云采購平臺以云計算為數據基礎，以閱讀為導向，力求為高校的人文學者提供一個借還方便、基于大數據分析的統一高校圖書館圖書數據資源管理系統，這一系統通過可視化展示和智慧服務型的人文環境建設，降低了圖書館紙質文獻為主導圖書采購模式的局限性，在提高圖書館工作效率的同時，滿足了信息化社會中高校師生豐富多元的閱讀需求，對加強高校的閱讀推廣工作建設，提高學校學生的閱讀興趣有著非常積極的促進作用。因此，在互聯網迅速發展的信息化社會，只有充分認識到高校圖書館云采購平臺建設對高校學生閱讀帶來的各方面的改變，才能取長補短，真正發揮高校智能圖書館的積極作用，讓圖書館的云采購平臺在閱讀生活中扮演重要角色。

高校圖書館云采購平臺建設對高校學生閱讀的影響

隨著科技信息化的迅速發展，為了適應時代進步和當代大學生的閱讀習慣，為讀者提供更優質的服務，各高校正在借助互聯網、大數據、云平臺等技術推動圖書館向著數字化、智能化的方向發展，高校圖書館云采購平臺的建設更是加強高校圖書館整體建設的重要舉措。通過構建圖書館云采購平臺，能夠有效解決學校師生查找和借還圖書繁瑣等問題，有利于幫助高校提高圖書館館藏資源的利用效率，滿足師生全方位的閱讀需求、提高學生圖書閱讀率。

首先，提高館藏資源的利用率。豐富的館藏資源建設是高校圖書館的立館之本，高校圖書館作為學生獲取知識的重要信息集散地，儲存和管理著大量的研究文獻和專業書籍，而對于傳統的紙質圖書借閱模式來說，由于借還圖書過程的復雜繁瑣，以及文獻的查找難度偏高，這些偏專業性的文獻資料的借閱往往被讀者放到最后考慮，在一定程度上影響了圖書館珍貴館藏資源的利用率。而高校圖書館云采購平臺的建立，讓信息傳輸所需要的時間越來越少，獲取速度越來越快，簡化了圖書借閱過程中復雜繁瑣的程序，從線下到線上的云采購模式通過多樣化的圖書種類分類展示，借助科技來幫助學生對于自己需要的文獻資料一目了然，在進一步統一規劃整理館藏資源利用率的基礎上，有利于圖書資源的再利用。此外，云采購平臺的建設借助科技手段為學生提供了互動平臺，使圖書館構建者可以隨時了解學生的閱讀需求，及時為學生提供很難找到的閱讀資料，在提高圖書資源利用率的同時加強了讀者之間以及讀者與圖書館管理者之間的交流互動，在不同程度上激發了讀者的閱讀興趣。

其次，滿足了師生全方位閱讀需求。由于傳統的圖書館借閱服務受時間、空間的限制，對讀者的圖書需求掌握不精準、互動性不強以及溝通不直觀等問題，無法滿足學生讀者要求快捷獲取圖書的需求，導致學生借閱的積極性較低，借閱服務量增長緩慢，不能及時提高多樣化讀者的閱讀積極性。高校圖書館的云采購平臺，采用線上采購模式，通過人性化的選書功能幫助學生根據自身的需求與喜好來進行快速檢索選擇，將數字技術、智能技術與傳統圖書館完美結合，利用現代化技術打破時空限制，為學生提供更多的閱讀信息以及圖書資源，擴展了學生閱讀需求的查找范圍，在更短時間內獲得更有效的閱讀資源，提升了圖書館的服務效能，滿足師生讀者全方位的閱讀需求。

再次，加快了數字圖書館的建設步伐。數字圖書館作為未來圖書館的主要發展形式，是面向更廣泛人群的圖書資源數字化多媒體信息庫，是圖書信息的數字化資源的整合。傳統實體圖書采購往往受到時間等限制，且圖書采購量大，但對學生的需求掌握不準確，極易造成圖書資源的浪費。因此，在數字信息快速發展的互聯網時代，傳統的圖書采購形式已經不能滿足讀者的借閱需求。而相比于實體圖書采購，高校圖書館的云采購平臺可以通過這些數字化資源，及時分析、整理可利用的圖書資源，且具備傳統圖書采購所缺乏的龐大圖書資源儲存量、較快的流通速度以及存取自由化等優點，不論何時何地鍵入圖書信息，都可以獲得更多圖書資源，極大符合了現代信息網絡化發展特點，為高校圖書館的數字化建設奠定了良好的基礎，加快了數字圖書館的建設步伐，給圖書借閱者帶來更大的便利。

最后，提高了學生的閱讀率。閱讀是人類獲取知識與信息最基本、最重要的途徑。面對我國國民閱讀率近幾年持續走低的趨勢，高校大學生作為國民閱讀主力軍應該發揮積極效應。在此需求下，以5G、人工智能等新一代信息技術為代表的新一輪科技革命和產業變革的加速運行，使高校圖書館面臨經濟社會越來越精細化、個性化的知識信息內容需求，高校圖書館云采購平臺的建設站在技術變革浪潮的風口，為增強高校學生的閱讀興趣、提高學生的閱讀率做出了積極貢獻。同時，云采購平臺的建設有效解決了高校學生圖書借閱繁瑣的問題，符合當代大學生簡捷、方便、獲取迅速的生活態度，幫助學生選擇到適合自己的書籍，閱讀率會自然而然上升。另外，云采購平臺以其新穎的形式吸引了越來越多的大學生的注意，提高了學生借閱讀書的興趣，以興趣為導向促進讀書借閱量持續增加，從側面反映了高校學生閱讀率的提高。

基于高校圖書館云采購平臺對于學生閱讀的優化策略

首先，紙電同采，同時發展紙質圖書借閱與云采購平臺兩種閱讀渠道，促進高校閱讀全方位發展，滿足讀者個性化需求。通過紙質圖書借閱與電子圖書查找的互為補充，在師生群體范圍內多角度多層次傳播文化知識，使每個人都能閱讀到心儀的書籍，滿足師生讀者全方位的閱讀需求，讓高校圖書館的閱讀服務突破原有界限，增強自身的服務性與配適性。此外，為了有效促進高校云采購平臺的發展，高校也應該通過各種宣傳改變學生傳統的閱讀觀念，以更加積極的心態了解新事物的發展，并不斷嘗試，才能在潛移默化中增強自身閱讀的適用性，提升閱讀能力。

其次，建立健全高校圖書館云平臺圖書篩選機制，保證圖書質量，提高圖書的閱讀價值。高校圖書館云采購平臺是在以用戶為中心的服務理念下發展建設的。因此，在更多讀者參與到選書環節的同時，圖書館也不能放棄對質量的監控。一方面，仍然要堅持以用戶為中心的發展思路，廣辟薦購途徑，滿足越來越多的師生的個性化需要。另一方面，積極建立并實現讀者直接參與采選再由館員后臺對推薦數據進行選擇的功能機制，這一機制不僅可以讓更多的師生參與選書，而且杜絕了一些不符合館藏策略的圖書進入圖書館，有效保證了圖書館的圖書質量。

再次，還可以在平臺建立自動薦購信息，并提供反饋機制，有效了解讀者的閱讀意愿，完善平臺建設。因為在高校云采購平臺的使用過程中我們發現，讀者在平臺的薦購信息，沒有提供自動反饋功能，這樣就導致讀者無法直接獲得自己所薦購圖書的最終處理結果，久而久之，就會逐漸失去薦購的興趣。因此，如果平臺能夠設置“讀者購買排行榜”“讀者薦購榜”等數據功能，就可以對促進讀者參與選書可以起到一定的積極作用。同時，圖書館也可以根據這些數據在師生中進行宣傳，從而有效地增強讀者薦購的力度，以提升館藏圖書的質量和利用效果。

最后，建立有效的溝通交流渠道。高校云采購平臺的迅速發展，使得圖書供應商、第三方平臺搭建商和出版社直接都得到了發展。因此，在多個主體之間建立良好的溝通平臺，對于出版社和供應商了解圖書館的需求和工作模式，更好地促進線上云采購模式及平臺的發展是非常重要的。所以，要充分依靠傳統的溝通交流方式，促進館社商三方的溝通，讓圖書館了解出版社出版趨勢，也讓出版社能夠了解圖書館的需求。同時要依靠云采購平臺，共同策劃活動，加強聯系，增進了解。此外，還可以通過各類在線交流方式讓各類主體具體了解圖書館的發展需求，才能有效促進高校圖書館云采購平臺的長遠發展。

結語

基于互聯網的高校圖書云采購平臺提高了圖書館館藏資源的利用率，在讀者參與圖書采購的過程中，提升了圖書館與用戶之間的良性互動，在很大程度上實現了圖書館資源的優化配置，滿足了學校師生全方位的閱讀需求。但從整體上看，云采購平臺在促進高校學生更多閱讀外，還存在許多不足，因此，在云采購平臺的基礎上進一步完善自身的服務機制，采取更有效的優化策略，才能進一步優化學生的閱讀行為，促進學生養成良好的閱讀習慣。

作者單位：平頂山職業技術學院