挖掘資源 讓長城文化“活”起來

黨的十九大報告中強調，文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。長城文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，長城沿線的學校具有“體系相連、文化相近、育人相通”等共同特征，在長城教育資源開發、長城文化底蘊傳承等方面有著廣闊的教育合作空間。2017年9月，《北京城市總體規劃（2016年-2035年）》發布，其中指出推進長城文化帶的保護利用，從地理意義上對于長城的文化建設予以準確的定位。對我們來說，更是成為學校文化建設的一個方向與抓手。

在“京津冀協同發展”和“長城文化帶建設”的背景下，由北京市延慶區八達嶺學校牽頭并組織京津冀長城沿線學校成立“長城教育聯盟”。“長城教育聯盟”嚴格執行國家教育方針政策，以“立德樹人”為根本任務，以“傳承長城文化、弘揚長城精神 、培育國家棟梁”為工作目標，在“資源共同體”“教科研共同體”“課程建設共同體”等方面深入推進，充分發揮教育聯盟優勢，挖掘長城文化資源，全面實施素質教育，促進聯盟成員學校之間全方位的良性互動和教育教學水平的共同提升。

北京市延慶區八達嶺學校

北京市延慶區八達嶺學校，坐落在舉世矚目的八達嶺長城腳下，是八達嶺中學和八達嶺小學合并后成立的一所農村九年一貫制學校。在科學發展觀的指導下，學校緊緊圍繞“優質、均衡、開放、特色”的主題，秉承“傳承長城文化，培育長城新人”的辦學理念，打造“長城教育”品牌。把學校辦成“特色鮮明、質量一流、區域知名”的品牌化學校，是我們不懈努力的方向。

獨特的地理環境和人文資源為學校的特色打造提供了很好的支撐，尤其在“長城文化帶”的建設、北京2022年冬奧會的推進背景下，給學校發展帶來了良好的機遇。學校深挖地域資源優勢，先后推出了長城文化建設、冰雪運動、長城文化講解志愿服務、陽光導師行動、實踐自助餐等一系列品牌課程，并在2018年牽頭京津冀14所學校聯合成立“長城教育聯盟”，為長城沿線學校廣大師生搭建了更為廣闊的交流和發展平臺。

在教育改革面前，學校積極探索、大膽創新，教育教學質量穩步提升，特色發展成果顯著。本著“小學校辦大教育”的思想，學校正在積極探索自己的特色發展之路，讓農村的孩子也能享受優質的教育。