分場景，治磨蹭

科學家庭育兒

說起孩子磨蹭的問題，絕對是一部老母親的心酸血淚史。面對慢性子的孩子，家長常常急得不行，孩子卻總是不慌不忙。話說孩子為啥這么磨蹭？該怎么改善磨蹭問題呢？

一旦遇到磨蹭的孩子，再溫柔平和的父母，都能被逼成“河東獅吼”。

但當你怪孩子動手能力差、磨磨蹭蹭時，有沒有想過，可能是自己造成的呢？

尤其是常說以下3句話，最容易培養出磨蹭孩子！

“我數三下！”

家長說“數到三”看似可以威懾到孩子，但也給孩子做了錯誤示范，孩子好習慣并沒有養成，只是“怕媽媽”而已。

后果：長期下去很可能深深傷害孩子的心理健康。要么讓孩子變得膽小怯懦，不敢表達自己的想法;要么就是逼迫孩子出現叛逆心理，難以管教。

“來不及了，我幫你吧，下次快點！”生活中有很多爸爸媽媽，一邊催著、批評著孩子，一邊幫他們把所有的事做完。這樣會讓孩子習慣父母的幫助，把爸媽的話當成耳旁風。長此以往，爸媽越來越累，而孩子會變得懶惰、自理能力差。

“都半個小時了，還沒好？這點小事都做不好，以后怎么超過別的小朋友？”

研究發現，6歲之前的孩子是沒有“時間”觀念的。你說的半小時、1小時對孩子來說，只是個數字而已。時間久了，不利于孩子形成正確的時間觀念。另外，不要拿孩子的單個行為和將來的后果聯系在一起，這種暗示會在孩子的潛意識里留下焦慮、不安的隱患。

分場景應對，再也不磨蹭

要想使孩子不磨蹭，其實很簡單，找到磨蹭的原因，逐一突破就好了。

一般來說，孩子磨蹭主要有以下3個原因：能力不足;對目前做的事情沒有興趣;注意力不集中，沒有時間觀念。

找準孩子磨蹭的原因，就來學學分情況應對吧！

場景一：起床、穿衣磨蹭

有些孩子磨蹭，是因為“心有余而力不足”，想盡快完成，但是能力達不到，只能選擇磨磨蹭蹭拖延時間。

面對能力不足的孩子，我們可以這樣做：

幫孩子制定清晰的流程

比如起床，我們可以換一種說法：孩子，起床先穿這件毛衣，再穿秋褲和襪子，最后穿外套和外褲，衣服都穿好后，就去洗手間刷牙。

這樣孩子能清楚地知道要先做什么、再做什么，操作起來會更有條理。

及時獎勵孩子

爸爸媽媽可以做一個活動表，孩子每完成一項，就獎勵一朵小紅花或其他的激勵品。這樣也更容易讓孩子明白接下來的活動流程。

場景二：吃飯磨蹭

在不喜歡的事情上面“磨洋工”，是孩子磨蹭的主要表現。

其實孩子做著不喜歡的事，自己也是痛苦的。只有把孩子的興趣提高，才能更好地完成你想讓他完成的事。

當孩子不想吃飯時，不妨試試下面2個方法：“利用”孩子的偶像。當媽媽的話不管用時，立刻搬出孩子心中喜歡的卡通形象，效果立竿見影。比如現在孩子們喜歡的小豬佩奇，學學佩奇吃飯的樣子，引導孩子好好吃飯，然后夸夸孩子吃飯的積極性吧。

調整事情的先后順序。把孩子感興趣的事放在一件不太樂意做的事情后面，孩子會更有開始的動力。

例如：在吃飯和看動畫片之間，必須得先吃飯，然后才能看動畫片。

場景三：寫作業磨蹭

年齡越小的孩子，控制注意力的時間就越短。再加上時間觀念弱，孩子并不會覺得自己在拖拉。當孩子寫作業時，試試以下方法。

保持環境安靜，切割學習時間。孩子寫作業時，要給他提供一個安靜的學習環境，書桌上也別堆放太多分散注意力的東西。家長也可以先把作業分割成2-3個時間段。比如第一次規定做15分鐘，休息一會，再做15分鐘，再休息。孩子的注意力提升后，時間就可以慢慢延長了。

規定時間沒有完成立即停止

有些孩子寫作業拖延到很晚，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環。這時，可以給孩子確定一個作業完成的最后時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規定孩子九點鐘上床睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業沒有完成，會受到老師的批評。以后，孩子就會抓緊時間完成了。這個是狠招，家長要具體分析孩子作業的量，有時候老師布置的作業超標了，就不能用這個辦法。不到萬不得已，不要使用這一招。

一分鐘專項訓練

訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題。規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也寫不出一個小題。

一分鐘寫漢字訓練，找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鐘內最多能書寫多少個字。記下每次的情況，并進行對比。

以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情。同時也提高了孩子的寫字速度和做題速度。訓練時以1分鐘為一組，每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，并進行對比，練習時間以一星期為宜。

加強孩子的時間觀念。利用具體的事件類比：刷牙=唱一首歌的時間;洗澡=看一集動畫片的時間。

孩子成長過程中，更需要的是家長冷靜、真誠的愛，而不是一次又一次失控的情緒。建議家長等一等，磨蹭不會毀掉孩子的一生！

面對慢悠悠的孩子，我們要謹記這“四不要”：不要太焦躁;不要太嘮叨;不要大包大攬;更不要給孩子貼上拖拉的標簽！

不妨先收一收你的怒火，告訴自己：孩子就是慢啊！

我們要尊重孩子的成長節奏，制定切實可行的對策，幫助他們，而不是無休止的催促和嘮叨。

孩子一轉眼就長大了，何不慢一點，允許他們慢慢成長呢？