學(xué)習(xí)院士先進(jìn)事跡 做新時代追夢人

王紅闖

中國工程院院士、北斗功臣許其鳳走了，留下的不僅是北斗衛(wèi)星的組網(wǎng)成功，還有北斗精神、科學(xué)家精神、院士精神的傳承。正如習(xí)近平總書記所說：“我們的很多院士都具有‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的深厚情懷，都是‘干驚天動地事，做隱姓埋名人’的民族英雄！”許其鳳院士一生弘揚科學(xué)報國的光榮傳統(tǒng)，追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，把個人理想融入國家發(fā)展偉業(yè)，在科學(xué)前沿孜孜求索，在重大科技領(lǐng)域不斷取得突破的事跡值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)許院士，就要學(xué)習(xí)他胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神。愛國精神是科學(xué)家精神的靈魂。1985 年，許其鳳參加首屆GPS全球定位系統(tǒng)研討會時，所作學(xué)術(shù)論文引起外方重視，遂接到外方工作邀約，但他毫不猶豫地拒絕了。習(xí)近平總書記指出 ：“長期以來，一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛國主義情懷，憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻(xiàn)。”追求知識和真理是中國科學(xué)家的初心，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和廣大人民群眾亦是中國科學(xué)家的初心。廣大測繪科技工作者應(yīng)不忘初心，弘揚傳承院士的愛國精神，“把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中”。

學(xué)習(xí)許院士，就要學(xué)習(xí)他勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是科學(xué)研究最鮮明的稟賦。許其鳳承擔(dān)我國第二代衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的星座設(shè)計工作，提出的全新方案實現(xiàn)了立足我國本土設(shè)站即可實現(xiàn)對全系統(tǒng)的監(jiān)控；他提出的準(zhǔn)實時校正運行方案，使我國成為世界上第三個具備自主可控衛(wèi)星導(dǎo)航定位能力的國家，為國家節(jié)省經(jīng)費達(dá)20 億元。馬克思指出：“社會勞動生產(chǎn)力，首先是科學(xué)的力量。”廣大測繪科技工作者應(yīng)堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競爭先機。

學(xué)習(xí)許院士，就要學(xué)習(xí)他追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神。求實精神是科技發(fā)展進(jìn)步的原動力。1991 年，在中蘇交換邊界（東段）聯(lián)合測量工作時，蘇方所供數(shù)據(jù)始終無法與我國實測數(shù)據(jù)“吻合”，經(jīng)過縝密測算后，許其鳳斷定“對方提供的數(shù)據(jù)有誤”！面對我方準(zhǔn)確的實測數(shù)據(jù)和縝密的測算，蘇方最終承認(rèn)失誤并進(jìn)行了重新測算。馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。”廣大測繪科技工作者應(yīng)弘揚許院士的求實精神，永葆好奇之心，不盲從權(quán)威，不迷信教條，不浮躁求成，不急功近利，敢于懷疑，大膽挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)許院士，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神。奉獻(xiàn)精神成就科學(xué)家高尚人格風(fēng)范，協(xié)同精神是經(jīng)濟(jì)全球化時代之必需。許其鳳甘坐冷板凳、甘于無私奉獻(xiàn)，在助教位置上一干就是18 年，一直到50 歲，才拿到副教授職稱。60 多年來，無論身份如何變化，他始終以“許教員”自稱，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體攻關(guān)，才創(chuàng)造出輝煌成就。廣大測繪科技工作者應(yīng)弘揚奉獻(xiàn)精神、協(xié)同精神，學(xué)習(xí)許院士的無私忘我、淡泊名利，把個人理想自覺融入國家發(fā)展進(jìn)程，愛黨、愛祖國、愛人民，用生命和智慧書寫光輝篇章，用求真務(wù)實挺直中華民族的精神脊梁。

學(xué)習(xí)許院士，就要學(xué)習(xí)他甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。育人精神關(guān)乎科技事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。許其鳳院士身先士卒、慧眼識英、獎掖后學(xué)，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年人才作為一項重要責(zé)任。盡管身患惡疾，許其鳳對主持的多項重大科研課題依然親力親為，涉及關(guān)鍵問題的仿真研究，總會與學(xué)生一起進(jìn)行編程仿真。他用自己對科研的感悟和對教學(xué)孜孜不倦的精神教導(dǎo)學(xué)生，為我國衛(wèi)星導(dǎo)航與航空航天領(lǐng)域培養(yǎng)出了大批后備力量。科學(xué)是一項承前啟后、不斷超越的偉業(yè)，是甘當(dāng)人梯的前輩和不斷超越的后輩教學(xué)相長的過程。廣大測繪科技工作者要立鴻鵠志、嚴(yán)謹(jǐn)求實、敢于創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越。

一代人有一代人的奮斗、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。許其鳳院士的先進(jìn)事跡告訴我們，永遠(yuǎn)跟黨走是他思想的“魂”，一輩子做黨和人民最需要的人是他堅定的理想信念。我們要踐行新思想，實現(xiàn)新作為，爭做新時代追夢人，立足本職，深深植“根”于對黨和人民負(fù)責(zé)，用腳踏實地、極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)為黨分憂，為民造福，為人生定好位，將事業(yè)融入中華民族偉大 復(fù)興的征程中。