文化館聲樂培訓探究

劉航孟

摘 要：現階段，在我國社會整體經濟發展速度不斷加快的過程中，人們的物質生活水平也得到了良好的增長，與此同時，越來越多的人開始意識到精神生活滿足的重要性，所以對于國家文化的發展也提出了更高的要求。傳統的文化館內部聲樂培訓工作很難滿足當前音樂教育工作所提出的標準，以及改革的需求，所以還需要不斷地對其進行創新，才能夠使國民的生活質量得以提升。本文就是以文化館內部聲樂培訓工作的具體開展方法進行探究和分析，希望能夠利用全新的培訓形式，使我國擁有著更多高素質的音樂人才。

關鍵詞：文化館;聲樂;培訓

前言：在我國文化館內部聲樂培訓工作的開展和實施，對于人們生活質量的提升，以及綜合素質能力的改善有著至關重要的作用。但是傳統的工作開展形式無法滿足當前人們對于聲樂教學所提出的更高需求，所以還需要不斷地對聲樂培訓的方法進行創新，才能夠使國民的生活水平和質量得以提升。在實際工作開展的過程中，傳統的聲樂培訓方法單一、枯燥，模式也比較老套，人們在參與的過程之中很難學習到更多新型的內容。所以本文也基于文化館聲樂培訓方法的研究，找到提高培訓效果的形式，希望能夠培養出更多出色聲樂的人才，也能夠為我國文化館聲樂培訓工作的完善和進步做出巨大的貢獻。

一、文化館聲樂培訓的重要意義

在我國文化館內部，聲樂培訓工作的開展和實施有著至關重要的意義。

第一方面就是有利于大眾文化的發展。聲樂的培訓不分年齡，也不分階段，音樂最大的價值就是無差別性，文化館內部組織聲樂培訓工作的開展，其著眼點就在于此。所以文化館也承擔著地區文化水平建設這一重要的責任，還需要通過所組織的各種各樣的形式，以及不同的文化活動，滿足人民群眾所提出的生活化需求。組織聲樂培訓是最好的途徑和方法，利用聲樂培訓等工作可以把不同年齡段，以及不同層次的人們進行聚集，這也為文化活動的開展提供了良好的平臺，有利于大眾文化的合理傳播和發展。

第二方面就是能夠豐富和滿足人民群眾的生活。文化館通過聲樂培訓展開一系列文化活動，如，參加歌唱比賽等，能夠最大程度地滿足人們所提出的精神文化生活需求，不僅僅能夠給參與者帶來良好文化的體驗，也能夠使整個文化活動開展的形式變得多樣化，給觀賞者美的感受。人民群眾在參與的過程中能夠提高自身對于文化的理解程度，也能夠培養良好的審美水平。

第三方面就是有利于社會主義中文化事業的合理建設。我國正在向著全面化和諧化的方向所發展，在發展的過程中強調五位一體，所以文化是其中重要的組成部分。文化館內部聲樂培訓的工作能夠有效地利用這一形式，使人民與文化之間建立起良好的聯系，有利于提高事業建設的整體水平和質量。

二、文化館聲樂培訓的實施策略

（一）創新聲樂培訓的方法

在我國社會內部經濟水平發展速度不斷加快的過程中，文化館內部聲樂培訓的方法也逐漸變得更加的豐富，在人們參與文化館所組織的聲樂培訓過程中，能夠使其最大程度的滿足人民群眾精神文化的生活，也能夠給參與者帶來良好的文化體驗，通過這樣活動形式的開展，使人們真正地感受到藝術所具有的美感。在體驗的過程之中，人們也能夠對文化建設擁有著更好的理解，提高自身審美的水平，使我國群眾滿足文化需求的同時，素質也得到了良好的改善。

在對學員進行培訓工作開展和實施的過程中，需要把傳統的授課方法進行合理有效的改革，把教學的環境放在大自然中，不能夠僅僅拘泥于課堂教學這樣的模式，這樣不僅僅會降低學員學習的積極性，也影響了課堂教學的整體效果。所以文化館內部在聲樂培訓的過程之中，可以利用多樣化的課堂教學環境，進一步地對學員的身心進行有效的熏陶。除此之外，文化館也需要適應當前社會發展的形勢，跟隨時代發展的步伐，利用多媒體的形式對學員進行培訓，使學員所學習到的內容變得更加的豐富。總體來說，文化館內部聲樂培訓工作是大眾文化在發展過程中一個最為主要的途徑，還需要注重聲樂培訓課程的整體開展和實施效果，不斷提高創新聲樂培訓的方法，以及教學工作開展的質量，使這項培訓工作能夠向著大眾化方向所進步，這樣才能夠更好地為人民群眾帶來服務。

（二）提高聲樂培訓的人員專業素質

想要保證文化館內部聲樂的培訓工作在開展和實施過程中，真正的承擔起社會精神文明建設這一重擔，就需要注重文化館內部在人員組織的過程中，其相關人員專業素質和技能的提高情況，也要求文化館內部能夠真正的組織人員，向著全新的方法改革聲樂培訓的形式。其中人員需要具有專業化、年輕化的特色，這樣才能夠使培訓的工作真正的注入新鮮的血液，也能夠為這項工作不斷的創新發展提供良好的契機，滿足不同年齡不同階段學員，在聲樂訓練和學習過程中所提出的要求。

除此之外，文化館也需要把專業的人員定期組織進行培訓，使人員的專業程度能夠變得更加的扎實和牢靠，以此為人們提供更加良好的服務，使聲樂培訓工作向著大眾化方向所發展。文化館內部想要提高聲樂培訓工作開展的整體效果和水平，需要注重聲樂培訓過程中實踐和理論知識的有效結合，在進行培訓的過程之中，可以采用理論課程與實踐課程相互融入的方法，以此增強學員對于所學習知識內容的理解和認知程度。也需要根據不同學員的實際情況，采取不同的分層次培訓的方法，這樣才能夠使學員真正地在參與的過程中，吸收更多的知識內容，提高自身的學習效果和質量，也能夠發揮出文化館內部聲樂培訓工作整體的效果，為我國國民整體素質的提升做出巨大的貢獻。

結論：綜上所述，文化館屬于我國城市建設過程中，非常重要的公共基礎性設施，承擔著人們文化傳播和服務的重要責任。所以國家各個地區都需要重視文化館有效的建設，以此滿足和豐富人民群眾最為基本的精神文化生活需求。本文基于以上的內容，分析我國文化館在組織聲樂培訓這一工作時所存在的問題，并提出了全新的改革和創新方法，希望能夠一改以往的僵化模式，發揮出聲樂培訓所具有的優勢和效果，從而使人民群眾的精神生活得以滿足，也能夠保證我國文化館內部聲樂培訓向著全新的方向所發展，從而達到最佳的培訓效果。

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