現代農業景觀在校園環境建設中的應用探析

覃文勇 陳睿

摘要：根據可持續發展理念，高校校園環境可能存在一些待建的預留用地，在其預留期間，多數學校都將其擱置，任之荒廢，與校園其他景觀格格不入，影響了整個校園的美觀。而美麗的校園環境對學生的身心健康有不可替代的作用，能創造良好的文化氛圍并凈化學生心靈，促進其健康成長。通過對可食景觀的布置，將景觀、食品、環境三者互融，創造一個具有參與性和科普性的生態化、藝術化校園環境，并對學生的學習和生活產生積極影響。

關鍵詞：農業景觀;高校預留地;景觀設計;參與性景觀

在新的時代背景下，校園景觀逐漸成為衡量一個學校綜合實力的重要因素，也成為了大多數學生選擇大學的一個重要標準。校園規劃沒有“最終狀態”，而是一個動態、有機、充滿彈性的持續過程。高校預留地作為學校后期建設用地，不僅要在后期中起到重要的作用，還應在預留期內也賦予它一定的功能。

工業革命把機械、化肥和農藥引進了農業生產，加上大量的人口涌入城市，在農村務農的人日趨減少，使得農民們不得不耕種大面積的土地，以養活越來越多的非農業人口。農業規模越來越大，人們越來越多地依賴機械，廣泛地使用化肥、激素，病蟲害則主要靠噴灑農藥來治理。

現代農業的興盛帶來的是嚴重的生態危機，而傳統農業文明卻因為它的低效益而被拋棄。耕地面積逐漸減少，需接替長輩耕種田地的青年人更愿意北上或南下打工而不愿務農，傳統農耕文化正面臨失傳的危機。……