歌聲伴隨我一生

1964年秋，我接到了河北邯鄲戶村中學錄取通知書。久盼的愿望終于實現了，激動的心情，久久不能平靜下來。

開學了，我穿著整潔的衣服和同伴歡蹦亂跳邁進了新的生活之地，接受高一級的、多方面的新知識的學習。

然而，最震動我心靈的是音樂課。在課堂上，韓德惠老師腳踏風琴奏出“1、2、3、4、5、6、7”的音符是那么動聽，那么悅耳。悠揚的旋律，此起彼伏，高昂的歌聲，令人陶醉。是音樂教師韓德惠把我引進了音樂的海洋，從此，我與音樂結下了不解之緣。

可惜的是，一星期只上一節音樂課。上完一節音樂課，我就迫不及待地盼望下一節音樂課。所以每逢音樂課我都聚精會神地聽，激動地放開喉嚨反復地練習老師教的歌曲，總是唱了一遍又一遍。所以在初中階段我就掌握了識譜知識，簡單的新歌能自己拼譜唱下來，并且還練出了一副好嗓子。

在文化大革命中，我參加了學校文藝宣傳隊，跳舞、說唱樣樣我都學了點兒。我們宣傳隊經常到農村、廠礦宣傳表演，受到了廣大群眾的歡迎。

1971年，我光榮地參加了中國人民解放軍。于是我把歌聲帶到部隊。連長發現我的特長，讓我教戰士們唱歌。在軍營里，哪里有戰士哪里就有歌聲。在演練廠上，戰士們唱著：“我抗起三八槍，我子彈上了膛……”踏著整齊的步伐操練著。唱著“大刀向鬼子們的頭上砍去……”把剌刀猛地剌向敵人的心臟。

記得那是1972年的初春，天還有些微寒，部隊野營拉練，急行軍從北京到易縣。易縣是狼牙山五壯士的悲壯事跡發生地。路途中，戰士們已經走了兩天兩夜，人困馬乏，大多戰士腳上都打起了核桃大的泡，甚至磨破，走路一顛一拐，行軍的速度逐漸緩慢。這時已過中午了，進入狼牙山境內，抬頭仰望是高入云端的懸崖峭壁，俯瞰腳下，是看不到底的深淵。戰士們抗著槍背著子彈、糧袋和背包，渾身腫痛。我也很累，且兩只腳都打了泡，兩條腿沉甸甸地一步一步邁著。這時李一金連長看了看手表，又看了看疲憊的戰士，想著上級要求我們傍晚必須到達狼牙山，這樣下去怎么行？他突然喊道：“劉玉寶，起個歌。”我聽到連長的命令，精神一振，放聲起唱：“我們的隊伍向太陽，”預備唱。立刻“肩負起民族的希望”的歌聲響了起來，由弱變強而雄壯有力。歌聲震醒了疲憊的戰士，戰士們忘掉了疼痛和疲勞，個個精神煥發，腳步由慢到快，“刷刷”的腳步聲踏著激昂的歌聲節奏，在山谷中回蕩。歌聲震飛了野鳥，震撼了太行山，也震齊了軍心。隊伍終于提前到達了目的地狼牙山。

復員了，我把歌聲帶進了工廠、車間。工作勞累休息之余，在工友們的鼓勵下，我唱起了“咱們工人有力量，拿起鐵錘叮當響，咱們的工廠變了樣”，活躍了生活，也提高了工作情緒。他們戲稱我是“工人歌手”。我知道，我的歌聲確實是工友們喜歡愛聽的。

退休了，我把歌聲帶到了農村文化廣場，唱群眾喜聞樂見的歌曲和戲劇，為農村文化生活加上了一道美味菜肴。

三十年來，我把母校賦予我的歌聲帶到了部隊，帶到了工廠，帶到了農村田野。我要用歌聲鼓勵我們的人民奮進。每當我唱起那優美的旋律時，就想起了母校對我的培育，腦海里就浮起了韓德惠老師在課堂上彈琴教歌的情景。懷念您，我的母校！感謝您，音樂啟蒙老師——韓德惠。感謝您讓我走上了歌唱之路，讓歌聲伴隨了我的一生。