張弛有度，讓敘述速度推動情節的發展

張若茵

文武之道，一張一弛。在寫記敘文時，必須把握好敘述進程的節奏。有時要其疾如風，有時要其徐如林。唯有這樣才能像高明的騎手，自由操縱馬轡，有時緩行，有時疾馳，緩急相間，各逞氣勢，使作文既有波峰又有浪谷，使讀者見波峰而振奮，見浪谷而怡情，獲得最佳欣賞效果。

簡單地說，敘寫緊張時刻時，要采用短句，使敘述速度其疾如風，渲染緊張氣氛，使場面逼真。如描寫場面緊張，競爭激烈的球賽，人物多，動作多，氣氛熱烈，就要多用簡短句式，可以達到加快節奏，渲染氣氛的敘述效果。球賽結束了，大家的心情松弛下來，敘述速度就要放緩。

敘寫沉痛悲涼的場面，敘述速度要慢。具體地說，就是要少寫人物動作，少用短句，多寫人物心理活動，多用長句，或者以環境描寫來烘托沉痛氣氛。世界上所有的哀樂都是慢節奏的，因為節奏緩慢給人的感受就是沉重壓抑。你把“5——6——5——4——5”“6——5——4——2——1”改成快節奏“56545”“65421”，雖然音符相同，只因節奏加快，表達出來的氣氛就完全不一樣，一點都不沉痛悲涼，反而有輕松喜悅的樂感了。這對我們寫作時把握敘述速度，應該有很好的啟發。

總之，一篇優秀的記敘文，其敘述速度不能一成不變，而應當隨著情節的發展變化而變化。有張有弛，有緊有松，才能取得跌宕多姿、錯落有致的良好藝術效果。

【成功佳作】

文題：那個故事的主角是我

要求：1.除詩歌外，文體不限;

2.600字左右。

那個故事的主角是我

記憶中，汗滴里有痛的聲音……

踏上這輛駛向體育考場的車，我知道自己回不去了。