“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”開(kāi)學(xué)啦

策劃/陳志勇

下午家長(zhǎng)下班時(shí)間和同學(xué)們放學(xué)時(shí)間相差1 個(gè)多小時(shí)，期間同學(xué)們?cè)趺崔k，這成為縈繞在許多家長(zhǎng)心頭的難題，各地教育行政主管部門(mén)因此鼓勵(lì)開(kāi)展“延時(shí)服務(wù)”，許多學(xué)校紛紛響應(yīng)。福建省廈門(mén)市海滄區(qū)霞陽(yáng)小學(xué)辦了“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”，每天放學(xué)后，同學(xué)們歡快地走進(jìn)學(xué)堂，培養(yǎng)興趣，拓展視野，增長(zhǎng)才干，學(xué)得不亦樂(lè)乎。讓我們一起去看看吧！

你言我語(yǔ)

陳可欣“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”豐富了我的課外生活。我很喜歡下棋，課間找人下棋不盡興，放學(xué)后又很難找到人一起下。“棋樂(lè)堂”讓我不僅能在老師的指導(dǎo)下提升棋藝，還讓我遇見(jiàn)了許多志同道合的棋友，我們?cè)谝黄鹫媸恰捌鍢?lè)融融，樂(lè)在棋中”。

張宇輝可欣，我的經(jīng)歷和你差不多。我很喜歡打乒乓球，可是放學(xué)后要找人一起玩不容易，但是在“運(yùn)動(dòng)堂”里，不僅有老師教我，有同學(xué)一起練習(xí)，還有厲害的外校同學(xué)來(lái)“陪練”，真是太好了。我太喜歡“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”了，希望它越辦越好。

宋代瑞我也喜歡“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”，因?yàn)樗屛易兊贸鋵?shí)了。以前放學(xué)后，我只能在校外的各種小店徘徊1 個(gè)多小時(shí)，等家里大人下班來(lái)接我。但現(xiàn)在，我不僅能安靜地在“閱讀堂”讀喜歡的書(shū)，還能和同學(xué)交流讀書(shū)心得，我太喜歡了。

黃晶晶我現(xiàn)在在“國(guó)學(xué)堂”學(xué)習(xí)。相比之下，“國(guó)學(xué)堂”比“閱讀堂”的閱讀范圍更明確些，老師常換著法子教我們背國(guó)學(xué)經(jīng)典，有時(shí)是快板式的，有時(shí)是評(píng)書(shū)式的，有時(shí)是廣播操口令式的，可有意思了。在有趣的方法的幫助下，我們很快把學(xué)習(xí)內(nèi)容背得滾瓜爛熟。

達(dá)奧慶是啊，“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”里的課程特別有意思，以前我總覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，因此成績(jī)也不好，可自從走進(jìn)“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)趣味多多。比如在“科技堂”，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，整個(gè)過(guò)程驚喜不斷，可有趣了。

陸宇辰以前爸爸總說(shuō)我“玩物喪志”，但參加“科技堂”后就換了說(shuō)法，因?yàn)檫@是學(xué)校開(kāi)的課。因?yàn)槟堋罢蠊饷鳌钡赝妫钟欣蠋熤笇?dǎo)，我的實(shí)踐水平和理論知識(shí)得到了快速提高，還代表學(xué)校參加“科技征文比賽”獲得了二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，爸爸可支持我“玩”了。

陳 睿我很享受當(dāng)一名園丁的快樂(lè)。每天下午，我都會(huì)來(lái)到天臺(tái)的“種植堂”耕作，給種下的西紅柿澆水、捉蟲(chóng)、除草，觀察并記錄植物的生長(zhǎng)情況，為瓜藤搭棚架……在這里，我不僅親身體會(huì)了“粒粒皆辛苦”的艱辛，還學(xué)到了勞動(dòng)技能，體驗(yàn)了豐收的喜悅。

曹夢(mèng)雪我以前總為字寫(xiě)得不好而苦惱，報(bào)了好多的補(bǔ)習(xí)班，卻不怎么見(jiàn)效。得知學(xué)校要開(kāi)設(shè)“字樂(lè)堂”，我第一個(gè)報(bào)了名。“字樂(lè)堂”里的老師都是本地著名的書(shū)法家，課上得又有趣，我學(xué)得很用心，字也就越寫(xiě)越漂亮了。

邱晶琳大開(kāi)眼界是我在“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”里的最大感受。本學(xué)期，我參加了“藝樂(lè)堂”，老師每節(jié)課都帶同學(xué)們玩新花樣，讓我們了解了彩色拉花、草木染等新藝術(shù)形式。在老師手把手地教學(xué)下，我們還設(shè)計(jì)出了自己的作品。我爸媽說(shuō)，我現(xiàn)在就像一個(gè)小藝術(shù)家。

何福燕我也參加了“藝樂(lè)堂”，學(xué)的是古箏。我特別喜歡教我們的周老師，她來(lái)自青少年宮，古箏彈得很好，教學(xué)很有方法。她總說(shuō)：“是騾子是馬，總要拉出來(lái)遛遛。”因此，她經(jīng)常帶我們參加演出，不僅讓我們見(jiàn)了世面、練了膽量，還快速提高了水平。

教師建言

陳志勇老師應(yīng)“延時(shí)服務(wù)”的號(hào)召，我校開(kāi)辦了“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”。考慮到學(xué)生經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)比較疲憊，我們引入了很多輕松的課程。在這里，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，激情得以釋放；喜歡藝術(shù)的學(xué)生，才華得以張揚(yáng)；渴望探索的學(xué)生，能夠動(dòng)手實(shí)踐……學(xué)生在學(xué)堂中不僅能學(xué)到知識(shí)，還能愉悅身心、增長(zhǎng)才藝。

張丹丹老師目前，我校的“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”有“棋樂(lè)堂、字樂(lè)堂、藝樂(lè)堂、種植堂、國(guó)學(xué)堂、閱讀堂、運(yùn)動(dòng)堂、科技堂”等8 個(gè)子課堂，孩子們可自主選擇，每半個(gè)學(xué)期能更換一次。這樣一來(lái)，孩子們能博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)才藝。孩子們?cè)趯W(xué)堂里快樂(lè)學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，最近“運(yùn)動(dòng)堂”的孩子參加區(qū)體操比賽還獲得了第一名呢。

駱曉媛老師我們的“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”多結(jié)合校本課程和地方特色文化開(kāi)設(shè)，讓教師和學(xué)生都有展示自己的舞臺(tái)。比如，我們帶學(xué)生在校園中撿樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，巧借各種樹(shù)葉的形狀、顏色，粘、剪、畫(huà)相結(jié)合，制作出各自心中美麗的畫(huà)。這樣一來(lái)，他們不僅鍛煉了動(dòng)手能力、發(fā)揮了創(chuàng)造性思維，還親近了自然。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

謝淑賢校長(zhǎng)

為了更好地開(kāi)展“延時(shí)服務(wù)”，我校聯(lián)合區(qū)青少年宮、街道辦開(kāi)辦了“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”。在這里，孩子們都能選擇自己喜歡的項(xiàng)目，去運(yùn)動(dòng)，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去交友……學(xué)生的興趣愛(ài)好廣了，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)了，安全隱患少了。因此，家長(zhǎng)們的擔(dān)心少了，心更安了，紛紛贊揚(yáng)學(xué)校為孩子們筑了一個(gè)“開(kāi)心樂(lè)園”。

今后，我們將繼續(xù)探索，努力把“四點(diǎn)鐘學(xué)堂”辦得更好，讓孩子們的課外生活變得更加豐富多彩。