誤會

李品貞

“李老師，九年級您還教我們嗎？剛才您說模擬考后兩周就要期考，接著放假，很快我們就要上九年級了，我突然想到，不管假期有多長，再開學我們就是九年級了，九年級可能您就不再教我們了，無論考了多少分，我都高興不起來。”天保一邊與我并肩走下樓梯，一邊失落地說。

我笑笑，拍拍他的肩膀說：“又想多了！如果九年級我不再教你，你不就又多了個語文老師，可以學習新的東西嗎？而我依然是你的語文老師啊，有問題隨時可以來找我，這有什么不好呢？”

他默不作聲，滿臉惆悵的樣子，我停下腳步看著他，說：“天保，天下沒有不散的宴席。人生最好的狀態是不戀過往，不懼未來，珍惜當下。別想太多，說不定九年級還是我教你呢，打起精神來，好好準備你的考試。”

他緊鎖的眉頭這才舒展開來，對著我笑著點點頭，說：“好，我知道了！”

看著眼前這個大男孩，我的腦海中回想起師生間的很多故事，而我們的第一次“交手”還是由誤會開始的呢。

2018年秋季學期開學第一天，我主持完開學典禮后，緊接著就去一個班級上語文課。這是我第一次上這個班的課，學生們個個挺直腰板，眼睛齊刷刷地望向我。我跟學生們打了個招呼，然后掃視了一圈教室，發現第一組第二排有個空位，正想詢問情況，突然聽到一聲“報告”，還沒等我同意他就徑直走到講臺，問我：“老師，我的座位在哪？”我看了他一眼，心想，這個學生是故意的吧，怎么可能連自己的座位在哪都不知道。于是我將目光移回課本，應了一句：“我怎么知道你的座位在哪？……