《人工智能編程Python初體驗》教學實錄與評析

朱苗祥 黃堅超

近年來，人工智能的發展十分迅猛，自從阿爾法圍棋（AlphaGo）戰勝世界圍棋冠軍之后，人工智能在社會上的熱度持續不減。以Python為代表的人工智能編程語言憑借其語言本身的簡潔易讀性和可拓展性，輔以完善的基礎代碼庫和豐富的第三方代碼庫，在人工智能領域受到了人們的青睞。我國部分省市已將Python編程納入中小學課堂教學，廣西現行教科版高中信息技術必修教材《信息技術基礎》在講到第三章第二節《信息的編程加工》時仍然采用了老版的VB語言教授計算機編程加工的過程。該課時教學目標是，通過讓學生學習和運行代碼，體驗計算機編程的過程，了解計算機加工信息的內在機制和原理。本文執教教師在講授該教學內容時，直接將教材中的VB語言換成了流行的Python語言，并以一系列有趣的程序編寫為例，鼓勵、指導學生通過模仿編寫代碼、嘗試修改代碼片段，不斷激發學生的編程興趣，提高學生學好編程的信心;學生在參與式學習過程中體驗到編程的魅力，克服了畏難情緒，順利達成了學習目標。

一、“刷臉”激趣，Python魅力初體驗

師：（課件展示北京大興國際機場航站樓外觀圖）同學們，誰知道圖片上展示的是什么地方？

生：北京大興機場。

師：對。這就是2019年9月25日開通運營的北京大興國際機場。在這里，你可以體驗到人臉識別技術所帶來的便捷——值機、安檢、登機均可通過“刷臉”來完成。大家有沒有過類似的“刷臉”體驗？

生：有，在超市購物自助買單時，可以用人臉識別完成支付?！?br>