教育精準扶貧結碩果

歐金昌 黎顯赫

“遷建中小學校兩所，增加學位5 000個;提前實現建檔立卡貧困戶輟學學生動態“清零”目標;沒有一個學生因家庭貧困而失學;新增教師420多人，全部安排到農村學校、薄弱學校任教……”這份教育發展“成績單”，對于經濟發達的縣份來說或許不算什么，但對于百色樂業這樣一個國定貧困縣來說，這樣的成績來之不易。

扶貧必扶智，治貧先治愚。樂業縣委、縣政府始終把教育發展作為阻斷貧困代際傳遞的基礎性工程，深入貫徹落實國家關于精準扶貧的有關政策要求，結合本縣實際，認真推進教育精準扶貧工作，助力全面打贏脫貧攻堅戰。

小縣城建起大校園

樂業縣城坐落在海拔900多米的群山中，是廣西海拔最高的縣城。在這個不算大的縣城北面，一所依山而建的現代化校園格外引人注目，這就是該縣遷建并投入使用不久的樂業縣同樂鎮中心小學。

“學校占地超過4.5萬平方米，其中體育運動場地面積就有1.7萬平方米?！蓖瑯锋傊行男W校長田仲自豪地向記者介紹。

走近校園，只見幾棟高大漂亮的校舍依山而建，整個校園掩映在青山之下，鐵柵欄圍墻內隱約可見在寬闊的操場上嬉戲的學生。

“與原來的老校區相比，那真是翻天覆地的變化。”該校教師黃滟感慨道，“老校區地方小，學生開展室外活動得分班級進行，現在的室外活動想怎樣開展都行！”

“這里投入使用后，縣城原有兩所小學的招生壓力一下子就減輕了?！迸阃浾卟稍L的樂業縣教育局有關工作人員告訴記者。