你好呀
2020-01-02 07:14:04莫笑君
課堂內外(高中版) 2019年12期
■ 文/莫笑君
課間十分鐘社交指南
課間雖說只有十分鐘，卻十分重要。
呼之欲出的膀胱將得到釋放，昏昏欲睡的大腦將得到放飛。
而你們的友誼，在這十分鐘里也能經歷大起大落，為此，我們特地整理以下社交指南，讓你的課間十分鐘，沒有雷區，全是景區！
NO.1 死纏爛打“問題怪”
終于下課了，天地良心，今天老師總算沒有拖堂！你看到前桌的學霸先是伸了個懶腰，再悠悠起身準備離開，機不可失，你立馬戳了戳他的后背，咧開嘴露出了八顆大牙，說道：“親親，我這題為什么扣分，快幫我看看……”按照慣例，你打算纏著前桌用整個課間來死磕一道題。他瞬間嚇得膀胱一緊，連忙說：“我……我先去個廁所哈！”
●社交bug
勤奮好學是這類人的優點，他們本著“擠海綿”的魯迅時間觀，總是幻想著與時間賽跑，就連短短的課間十分鐘，也不愿意輕易放過。可并不是每個人都有他們這樣充沛的精力。一次兩次還好，若是長期霸占其他同學的課間，也忍不住讓人懷疑此人身體里藏著任課老師的靈魂碎片，總想換著花樣拖堂！
●舉個“栗子”
●攻克bug
為什么問題問了這么多次，成績卻始終沒有進步？或許，是因為你習慣了有問題找同學，而逐漸喪失了獨立思考的能力。題做錯了，先自己試著思考出正確答案，實在有疑惑，再找個同學有空的時間，集中把問題問一問。實在不行，也可以下課去找找老師。記住，刻苦努力沒有錯，但也要學會換位思考，多為他人考慮一下。
●你學會了嗎
數學課結束后，學霸看起來沒什么事，你想請教他一個問題，但事實上，你已經“打擾”過他很多次了，這次去，該怎么說才不至于讓人厭煩呢？
□“嘿嘿嘿嘿，我又來了……這次的問題是……”
□“不好意思又來打擾你，我看數學老師去廁所了，暫時找不到他，想麻煩你幫我再看下這道題，簡單說下思路就行，具體的我再回去做一遍。”
□“你現在空著是吧？正好，幫我看下這道題唄。”
NO.2 上躥下跳“美猴王”
“砰！砰！砰！”剛一下課，你便聽到了這熟悉的籃球聲。你立馬轉身搶過了同學手里的球，一個華麗的轉身，再來一個高難度的跳躍，先是撞歪了一張課桌，再是撞倒了一把椅子，鄰桌的書就更不用說了，全部散落一地。這時，本在第一排閉目養神的女班長怒氣沖沖向你走來，指著你說：“給我安靜一點！”
●社交bug
有些人上課時病病殃殃，回答問題聲若蚊蠅，但只要下課鈴聲一響，就能立馬變成來去如風、聲若洪鐘的武林高手。看起來，他們就是老師嘴里常說的“上課風吹就倒，下課狗攆不到”的傳奇人物。更要命的是，他們常常三五成群，在課間制造出各種噪音，這對那些需要靜心養性的同學來說，簡直就是噩夢般的存在。
●舉個“栗子”
●攻克bug
課間十分鐘既有自由，更有約束，在恰當的地點采取恰當的休息手段，才是正確的休整方式，也是基本的社交禮儀。喜歡運動，就去教學樓外或操場這些適合運動的地方；喜歡聊天，就用足夠彼此聽見的音量交談，不必搞得人盡皆知……不然，你以為區區小猴兒，逃得過班主任的五指山？
●你學會了嗎
你的鐵哥們兒從自己家里帶了籃球，約了放學后去打。可球放在凳子下面老是手癢癢，課間，他托著球慫恿你一起過過癮，你該怎么回答？
□“穩啊老哥！我今天上課眼睛就沒挪開過你這球兒，搞起搞起！”
□（立刻把球搶過來并跑開）“來啊來啊，防我啊！”
□“教室里不行，你現在想打，我陪去你操場。不過時間太短了，還是放學以后再玩兒個盡興吧！
NO.3 拉幫結派“好姐妹”
因為跟班里某個同學報了同一個社團，你們成了親密無間的好友，一到下課時間，兩人就開始手挽手聊起社團發生的新鮮事。本來跟你關系不錯的同桌決定加入到你們的話題，可一來二去，你們聊的都是社團的小故事，同桌只好悻悻離去，只聽見一句《甄嬛傳》中安陵容的名臺詞在你們三人之間飄蕩：“原是我不配！”
●社交bug
這類人總是有一股空穴來風的優越感，走到哪兒都覺得自己特別牛，全世界都配不上TA的尊貴。他們總是想把自己與眾不同的地方展現給所有人，生怕別人不知道TA有多優秀。可是，越是這種王婆賣瓜式的炫耀，越是引起周圍人的反感。不過，他們卻不以為然，甚至認為是因為自己過分閃耀而引起旁人的嫉妒，前期可能還會有人禮貌地附和一下，到最后，想搭理他們的人只會越來越少。
●舉個“栗子”
●攻克bug
不愿意打破小圈子的根源，是不愿意花費更多的精力在社交上，覺得跟熟人相處更方便。想要改變這種狀態，首先要轉變觀念，意識到交新朋友不會有想象中的那么累，很多話題只需給別人一個入門的線索，對方就能順藤摸瓜找到精髓。學會換位思考也是很重要的。設想一下，如果是你到了一個新圈子，是不是也希望別人能夠快速接納你呢？
●你學會了嗎
班上新轉來了一個女生，下課的時候，她小心翼翼走近你們幾個圍在一起的同學，問你們在聊什么，你可以怎么回答？
□“沒聊什么啦，散了散了，準備上課啦！”
□“你來啦！剛還聊到了你呢，你自我介紹的時候說來自XX，從沒去過那里呢，能跟我們講講那個地方嗎？”
□“哦，在說我們暑假約好的曼徹斯特自由行計劃，你去嗎？”
NO.4 課間路障“特困生”
一下課，坐在靠墻位子的同桌立馬將他的皮帶松了兩扣，看得出，他的膀胱已經是那洪湖水，正在浪打浪了。而坐在過道的你此時已經呼呼大睡。“醒醒醒醒，快讓我出去一下！”被吵醒的你怒吼道：“每次下課都要出去，是不是有毛病！”同桌睜大眼睛，表示震驚：“不過是上個廁所，怎么還被懷疑尿頻尿急尿不盡了？”
●社交bug
這種課間喜歡睡覺，一受干擾就大發脾氣的人，說輕點兒是“特困生”，說重點兒其實是“自私”，只想著滿足自己的需求，毫不考慮別人的感受。同學間的尊重可是相互的，今天的你對同桌不通人情，明天同桌對你也會變得愛理不理。風水輪流轉，等換到靠墻位子的那天，你的日子可就不好過啦！
●舉個“栗子”
●攻克bug
定期移動桌椅是為了讓每個同學都能在相對好的位置看清黑板，要理解并適應可能帶來的不便。除非是同桌故意來捉弄你，否則你不給人家行方便就純屬欠揍了。如果你也不是故意的，只是單純想睡覺，不如提前把凳子收進去一些，給同桌留下一個進出的門路。他上他的廁所，你睡你的覺，和諧的社會呀由你來創造！嘿！
●你學會了嗎
靠過道的你準備下課再睡一會兒，但是同桌進出非常頻繁，經常影響你的休息，你該怎么和同桌說這件事呢？
□“我有點累，課間想多趴一會兒，你試試空這么多能出去嗎？可以的話我就先睡啦，上課了記得叫下我，謝謝哦！”
□“你能不能少進出幾次啊，你不累我還累呢！”
□“沒看到我在睡覺嗎？等上課了再進來，去外面待著吧。”
