數(shù)字化展示中的虛擬交互技術(shù)探究

韓 潔

（南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，南京 210000）

隨著社會(huì)的進(jìn)步，科研技術(shù)創(chuàng)作者在對(duì)數(shù)字化展示過(guò)程中的要求逐漸提高，為了讓觀眾能夠在屏幕上觀看更加真實(shí)的效果，虛擬交換技術(shù)再次突出實(shí)現(xiàn)的功能不可或缺。隨著3D技術(shù)的廣泛應(yīng)用，4D甚至5D技術(shù)的研發(fā)目的離不開(kāi)虛擬交互技術(shù)提供的便利。為了讓人們更真實(shí)感受周圍環(huán)境，虛擬交換技術(shù)在數(shù)字化展示方面能夠有效彌補(bǔ)電腦在視頻圖片轉(zhuǎn)化方面的不足。

1 數(shù)字化展示與虛擬交換技術(shù)概述

數(shù)字化展示技術(shù)是指為了讓人們?cè)谟^看過(guò)程中能夠連貫的把情感與圖像相匹配，這樣更能夠貼近于現(xiàn)實(shí)。而虛擬交換技術(shù)在數(shù)字化展示中的應(yīng)用就能夠很好將人們的視聽(tīng)相互融合，從而展示出高標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化的效果。因此，虛擬交換技術(shù)無(wú)論是在人們工作生活還是休閑娛樂(lè)中都能夠通過(guò)一定技術(shù)進(jìn)行多維空間轉(zhuǎn)換。虛擬交互是通過(guò)一定的程序語(yǔ)言對(duì)事件過(guò)程進(jìn)行處理，經(jīng)過(guò)程序的編程，將事件的詳細(xì)過(guò)程傳輸?shù)侥硞€(gè)節(jié)點(diǎn)，在此過(guò)程中通過(guò)利用程序與響應(yīng)的傳感器技術(shù)相融合，從而實(shí)現(xiàn)智能數(shù)字化展示。新技術(shù)在一定的創(chuàng)新過(guò)程中能夠得到迅猛發(fā)展。數(shù)字化技術(shù)通過(guò)運(yùn)用虛擬交換技術(shù)使視聽(tīng)結(jié)合相關(guān)媒體內(nèi)容更加飽滿，使人們有效感知。虛擬交換技術(shù)的引入將該領(lǐng)域技術(shù)推向了高峰，它將圖形傳播仿效等技術(shù)相融合，并應(yīng)用于人們生活中的各個(gè)領(lǐng)域。例如，人們?cè)谟^看電影過(guò)程中，能夠通過(guò)3d技術(shù)真實(shí)感受到現(xiàn)場(chǎng)緊張激烈或愉悅身心的情感。虛擬技術(shù)將虛擬環(huán)境實(shí)現(xiàn)“真實(shí)化”，在一定程度上滿足人們期望，達(dá)到最佳效果。因此，虛擬交換技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字化展示，能夠?qū)⑻摂M環(huán)境變得更真實(shí)，是人們確切感受到虛擬環(huán)境的真實(shí)性。

2 數(shù)字化展示中虛擬交換技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用

2.1 虛擬交換技術(shù)的應(yīng)用

虛擬交換技術(shù)能夠在數(shù)字化展示中實(shí)現(xiàn)人機(jī)自然交互。而人機(jī)交互形式在現(xiàn)實(shí)過(guò)程中要求很高的準(zhǔn)確性及真實(shí)度，而在普通的數(shù)字展示過(guò)程中，很有可能受到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息傳輸?shù)冗^(guò)程的影響。因此，為了在虛擬技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)數(shù)字化系統(tǒng)的真實(shí)展示，擺脫原有單一的呈現(xiàn)形式，就需要根據(jù)人們需要引入新的技術(shù)解決這種問(wèn)題，而虛擬交換技術(shù)在一定程度上能夠讓人們沉浸在虛擬的環(huán)境過(guò)程中體會(huì)現(xiàn)實(shí)情景。與此同時(shí)，虛擬交換技術(shù)通過(guò)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能夠使技術(shù)過(guò)程更加智能化。例如，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校通過(guò)利用虛擬交換技術(shù)能夠讓他們切實(shí)感受到所學(xué)習(xí)的環(huán)境，這樣既能夠保證他們的安全，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)效率，并且吸取一定的經(jīng)驗(yàn)加深印象。因此，虛擬交換技術(shù)在數(shù)字化展示過(guò)程中，應(yīng)該將它的虛擬性與數(shù)字智能化相結(jié)合，才能夠在一定程度上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)現(xiàn)虛擬環(huán)境的高效運(yùn)用，從而達(dá)到工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的目的。

2.2 在數(shù)字化展示中的實(shí)踐應(yīng)用

在現(xiàn)實(shí)生活中，虛擬交換技術(shù)在數(shù)字化展示過(guò)程中的應(yīng)用隨處可見(jiàn)。例如，虛擬交換技術(shù)能夠在房屋建筑方面讓客戶遠(yuǎn)程觀看建筑物，并且能夠真實(shí)感受到現(xiàn)場(chǎng)的效果，從而提高客戶自身的滿意度。虛擬交互技術(shù)能夠在一定程度上為人們留下美的印記，例如，在2019年巴黎圣母院因?yàn)橐馔馓チ嗽械臓顟B(tài)，而虛擬交互技術(shù)在數(shù)字化展示過(guò)程中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)媒介的應(yīng)用保留了其原有的畫(huà)面呈現(xiàn)這樣能夠?yàn)槿藗儽Ａ羝湓械男蜗髲浹a(bǔ)遺憾。它不僅能夠在房屋建筑項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)應(yīng)用，還能夠在旅游過(guò)程中讓用戶得到滿意體驗(yàn)。例如，景點(diǎn)工作人員通過(guò)虛擬交換技術(shù)在數(shù)字化展示過(guò)程州為顧客呈現(xiàn)出旅游景區(qū)的相關(guān)景點(diǎn)，并且根據(jù)顧客的需求隨時(shí)轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化呈現(xiàn)能夠使顧客身臨其境提高滿意度。另外，虛擬交換技術(shù)還能在學(xué)校供教師使用，它能夠摒棄傳統(tǒng)單一演示的功能，實(shí)現(xiàn)雙向交流。真正的實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)所說(shuō)的，通過(guò)多媒體轉(zhuǎn)向游戲化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引他們注意力。教師通過(guò)計(jì)算機(jī)利用虛擬交換技術(shù)實(shí)現(xiàn)視頻圖畫(huà)，真實(shí)情景教學(xué)能夠讓學(xué)生切實(shí)感受知識(shí)的本質(zhì)，從而提高教與學(xué)的效率。

總而言之，虛擬交換技術(shù)是在一定程度上突破了新型的創(chuàng)新技術(shù)。它通過(guò)在數(shù)字化展示過(guò)程中應(yīng)用，將人們分析解決事物的能力逐級(jí)提升。它在生活的各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槿藗儗⑻摂M化情景通過(guò)程序及網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)相融合的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)字化展示更真實(shí)，從而提高便利同時(shí)實(shí)現(xiàn)人們高效率的工作。因此，虛擬化交互技術(shù)對(duì)實(shí)現(xiàn)全真數(shù)字化展示至關(guān)重要。