四川省隆昌市知行中學 耿世誠
朱德的母親雖出身貧寒,卻用一雙手幸福了家庭,成就了兒子;植樹的牧羊人雖失子喪妻,卻用一雙手戰勝了孤獨,美麗了荒漠;朱麗華雖雙目失明,卻靠一雙手璀璨了人生,感動了中國;疫情防控者雖身處險境,卻用一雙雙手構筑了一道堅實的防疫長城……
這一雙雙奮斗的手,改變命運,成就自己,造福社會,美麗世界。在你的生活中,是否也有過一雙手,給過你溫暖與觸動。
請自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:①除詩歌外,文體不限;②卷面整潔,書寫規范;③不得出現與自身有關的真實人名、校名和地名等信息。
材料的主題是“一雙手”或“一雙雙手”,通過努力奮斗,“改變命運,成就自己,造福社會,美麗世界”??梢姡瑢懽鲗ο笫鞘?。再看寫作要求:“在你的生活中,是否也有過一雙手,給過你溫暖與觸動。”這句話表明必須以“我”的視角寫作,且從現實生活中取材,所以“我”的身份只能是現實生活中的真實身份,不能是虛構的人物,也不能是書中的人物或者歷史人物,更不能是花鳥魚蟲等。
雖然“我”的身份有所限制,但本題的選材范圍還是很寬泛的。凡是在生活中“給過你溫暖與觸動”的“一雙手”或“一雙雙手”,都可作為寫作素材。可從家庭生活中取材,寫父親母親、爺爺奶奶、哥哥姐姐等親人的“手”對“我”產生的積極影響;可從校園生活中取材,寫老師、同學、校友等人的“手”給“我”的教育或幫助。可從社會生活中取材,寫那