人人皆有夢,我兒時曾有很多夢想,有的夢想,始終蟄伏于心。歲月荏苒,不覺已至退休之年。離開崗位后,我有幸來到老年大學。從此,我如魚得水,如蝶戀花,義無反顧地奔跑在圓夢的路上。
在花鳥寫意班,我得到趙篤珍、杜金鵬兩位老師的悉心教誨。通過學習,我體會到:繪畫不僅是描摹物象,更是為了表現意境,進而傳達情感或思想。古人賦詩繪畫,多是借景抒情,托物言志。文人墨客喜歡梅蘭竹菊,無不如是。
學畫的過程,也是凈化靈魂的過程。寫景物之美,樹君子之風。鳥兒歡唱,姹紫嫣紅,美好的大自然,等著我們的筆墨丹青去描繪。認識正確了,技藝的提高也就加快了。由于老師的指導和自己的努力,我取得了明顯的進步,作品《春風得意》曾獲市級比賽三等獎。
在陳安亭老師的啟蒙引導下,我走進了山水畫的殿堂,這使我貼近了生活,更加熱愛大自然的山山水水。師法古人,臨摹先賢畫作,開闊了我的視野。每當讀畫、作畫,仿佛自己身在連綿起伏的群山之中,登上了重重疊疊的險峰,仰看高山流水,俯聽林海松濤,領略無限風光。中國山水畫源遠流長,名家輩出,其畫作,無一不是“外師造化,中得心源”的藝術佳品。從五代至近代的巨匠作品,我逐一進行了臨摹。通過系統學習,我的繪畫技能大有長進,臨摹的唐、宋、元十六名家十三米長卷參加了濰坊市女畫家協會組織的展覽,受到業內名家的好評。
俗話說:“荷包指頭玩不了絲弦?!睘榱藞A夢,我就是要用荷包指頭玩玩絲弦。因此,我參加了古箏班的學習。
學習古箏,確非易事。先從認知琴弦開始,再學習宮商角徵羽。初練單個音節,再練簡譜。在劉玉杰老師的教導下,慢慢地,我可以彈奏一些曲子了?!堕L城謠》哀婉凄涼,把我帶到戰火紛飛的年代;《花非花》,讓我走進白居易的情感世界;《漁舟唱晚》展現出江南水鄉碧波萬頃,夕陽映照,漁舟歸唱的景象……每一首名曲都有特定的意境,每次彈奏都帶來品位的提升。
在山水畫高級班,承蒙領導信任和同學支持,我擔任了班長。不久,班里成立了臨時黨支部,我兼任支部書記。我們支部不忘入黨誓言,既發揮支部的戰斗堡壘作用,又發揮黨員的先鋒模范作用,帶領全班在學畫的崎嶇山路上登攀。在大家的共同努力下,班風清正,人心向上,課堂秩序井井有條,班級工作有條不紊。在學習之余,大家還默默地為班里做好事。全班團結和睦,氣氛和諧。
幾年來,我在老年大學圓了童年的夢,大有“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的感覺。感謝老年大學,這里是我圓夢的地方!