老年教育與扶貧攻堅

□ 李家亮

【內(nèi)容提要】幫助困難群眾脫貧致富，是全黨的一項重大任務(wù)，老年大學(xué)責(zé)無旁貸。要發(fā)揮老年大學(xué)（學(xué)校）教學(xué)服務(wù)功能，利用線上線下開設(shè)相關(guān)課程，組織系列活動，助力精神扶貧、科技扶貧、健康扶貧和消費扶貧，為鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅作出積極貢獻。實踐證明，老年教育助力扶貧脫貧工作大有可為。

消滅貧困，讓人民過上幸福美好生活是共產(chǎn)黨人的初心和使命。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“到2020年全面實現(xiàn)小康社會”。圍繞這一目標(biāo)，各級黨委和政府打響了脫貧攻堅戰(zhàn)。脫貧攻堅是全社會的共同責(zé)任，老年教育助力脫貧攻堅責(zé)無旁貸。各級各類老年學(xué)校如何在扶貧攻堅中發(fā)揮作用，筆者認為，可緊密結(jié)合教學(xué)和社會實踐，在精神扶貧、科技扶貧、健康扶貧和消費扶貧上勇?lián)?dāng)，求作為。

一、助力精神扶貧，開好時事政治課，增強脫貧信心

扶貧先扶志，增強脫貧戶內(nèi)動力。在村“兩委”干部和駐村工作隊做好貧困戶思想工作的同時，村級老年學(xué)?？蓮膶嶋H出發(fā)，開好時事政治課，動員貧困戶參加學(xué)習(xí)，了解中央和上級有關(guān)扶貧攻堅精神，掌握政策和法規(guī)；村老年學(xué)校辦起遠程教育收視點，收聽收看省黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)的內(nèi)容，定時組織老年人和貧困戶收聽收看，讓貧困戶學(xué)習(xí)脫貧致富的先進典型，引導(dǎo)他們奮發(fā)圖強，用勤勞和汗水改變家庭的貧困狀況。如侏儒山街榨坊村貧困戶肖永泉一家，通過參加老年學(xué)校學(xué)習(xí)，了解上級精神和脫貧致富的典型后受到觸動，下決心勤勞致富，通過承擔(dān)村里衛(wèi)生清掃、轉(zhuǎn)包土地種植蔬菜等增加家庭收入，一家人的日子一天天好起來，2018年甩掉了貧困戶的帽子。老年教育通過精神扶貧，使貧困戶增強內(nèi)動力，不斷加強自信、自立、自強意識，加快了脫貧步伐。

二、助力科技扶貧，開好農(nóng)業(yè)科技課，提高科學(xué)種田本領(lǐng)

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。推廣運用農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，讓農(nóng)民掌握新技能，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的有效途徑。街鄉(xiāng)和村級老年學(xué)校必須順勢而上，從本地實際出發(fā)，開好農(nóng)業(yè)科技課，助力脫貧攻堅，通過組織包括貧困戶在內(nèi)的老年人學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新知識，掌握新技能，科學(xué)種田，增產(chǎn)增收，逐步走上脫貧致富之路。在具體工作中，街鄉(xiāng)老年學(xué)校以農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)為主，推廣養(yǎng)魚養(yǎng)蝦、瓜果蔬菜和樹木花卉等新技術(shù)，培訓(xùn)村級農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干，通過他們指導(dǎo)貧困戶運用新科技；村級老年學(xué)校以課堂教學(xué)為主，請區(qū)、街農(nóng)技人員授課，有條件的請省市農(nóng)業(yè)專家授課，或請本地種植能手介紹經(jīng)驗。如侏儒山街軍營村是西甜瓜種植專業(yè)村，10多年來堅持請省、市農(nóng)科院的專家來老年學(xué)校講課，并到田間地頭現(xiàn)場指導(dǎo)，這個村成為全省“農(nóng)科示范村”，5戶人家成為全市“農(nóng)科示范戶”，農(nóng)民人均收入每年以千元的速度遞增，村里的5家貧困戶全部脫貧。老年教育通過科技扶貧，讓貧困戶科學(xué)種田，增產(chǎn)增收，早日走上了脫貧致富之路。

三、助力健康扶貧，開好衛(wèi)生健康課，促進身心健康

疾病是農(nóng)戶致貧和返貧的重要因素。只有全民健康，才有全面小康。老年大學(xué)（學(xué)校）可利用獨特的服務(wù)功能，助力開展愛國衛(wèi)生運動，在城鄉(xiāng)疾病防控工作中大顯身手。街鄉(xiāng)老年學(xué)校要開設(shè)衛(wèi)生健康課，開展心理疏導(dǎo)、衛(wèi)生保健和中醫(yī)按摩等教學(xué)，解決學(xué)員日常碰到的身心健康問題；村級老年學(xué)校要動員貧困戶參加衛(wèi)生健康課學(xué)習(xí)，同時辦好遠程教育收視點，上傳有關(guān)衛(wèi)生健康知識的視頻和課件，組織老年人和貧困戶收聽收看，讓他們掌握衛(wèi)生健康知識，提高自我保健能力，引導(dǎo)家人講究衛(wèi)生，提高防疫能力。如，蔡甸街齊聯(lián)村老年學(xué)校開設(shè)保健課，30年從未間斷，村民衛(wèi)生意識明顯增強，8名學(xué)員當(dāng)上志愿者，每天把全村打掃得干干凈凈，這個村多次被評為愛衛(wèi)工作先進集體；全村9個相對貧困的農(nóng)戶因講究衛(wèi)生，健身強體，勤奮勞動，全部走上了富裕之路。老年教育通過健康扶貧，傳授和宣傳科學(xué)衛(wèi)生知識，讓貧困人口講究衛(wèi)生，減少疾病，不僅能擺脫貧困，而且最大程度地避免因病返貧。

四、助力消費扶貧，辦好鄉(xiāng)村旅游課，讓貧困戶腰包鼓起來

當(dāng)前各級黨委、政府落實“綠水青山就是金山銀山”的理念，重視生態(tài)文明建設(shè)，使農(nóng)村面貌日新月異，市民鄉(xiāng)村游成為時尚，為消費扶貧提供了良機。蔡甸區(qū)老年大學(xué)堅持“扶貧攻堅，人人有責(zé)；消費扶貧，與愛同行”的理念，在抓好日常教學(xué)的同時，注重開好鄉(xiāng)村旅游課，請市、區(qū)旅游專業(yè)人員講解旅游知識，介紹各地鄉(xiāng)村景點。學(xué)校組織專班編寫《蔡甸軼事》一書，介紹本地農(nóng)家旅游景點，成為區(qū)旅游開發(fā)指導(dǎo)讀本；在學(xué)員中分發(fā)區(qū)旅游部門印發(fā)的宣傳圖片資料3000余份；與農(nóng)家樂景區(qū)建立共建關(guān)系，打造教學(xué)活動基地，組織學(xué)員定期到景區(qū)開展文體展示活動。在老年大學(xué)的組織引導(dǎo)下，不少學(xué)員帶著家人或親朋好友到農(nóng)村觀光，讓農(nóng)家樂火了起來，貧困戶得到實惠。如，“大好河山”和“桃花園”兩個農(nóng)業(yè)園帶動了20余戶貧困戶提前脫貧；洪北葡萄園使周邊8個村無一家貧困戶；金龍水寨的農(nóng)家樂火起來后，3個貧困戶提前脫貧。老年教育助力消費扶貧，引導(dǎo)學(xué)員去農(nóng)村享受快樂時光的同時，也為新農(nóng)村建設(shè)，助力脫貧攻堅貢獻了一份力量。