橡皮『罷工』以后

橡皮和鉛筆是好朋友。鉛筆在紙上跳著舞，寫下一個個漢字;橡皮呢，則用自己潔白的身體，幫好朋友擦除需要改正的漢字。他們就這么互相配合，形影不離。

這一天，橡皮工作了好久，覺得自己很累，他在擦掉最后一個錯字后對鉛筆說：“我忽然想休個假，我的朋友！以前我總是跟在你后面，一天到晚忙個不停。明天我就出發，我不在時，你可要好好寫字。”

橡皮“罷工”的第一天，鉛筆在紙上舞動，沒法改正錯誤，不少地方寫得亂糟（zāo）糟的。

想起了橡皮，鉛筆著急地哭了起來：“橡皮丟下了我，這可怎么辦呢？”

紙張聽到了，說：“你啊，要有‘提筆即練字’的態度。把每一次在紙上的舞蹈，都當成一次重要的表演機會。”

鉛筆點了點頭，在心里默默告訴自己：要把最認真的態度拿出來，要展現自己最美的舞姿。不過，這一次她記錯了筆順，各個筆畫乒乒乓乓地打起架來。茫然失措（cuò）的她問紙張：“紙張先生，我該怎么辦？”

紙張回答說：“有錯誤很正常，重要的是怎么改正錯誤。”

鉛筆站在漢字面前，把它們的樣子牢牢地記在了心里。現在每次寫字前，她都會在腦海中回想知識點：筆順、結構、關鍵筆畫……越熟練，越不容易犯錯。

又有一次，她很不滿意自己寫下的漢字，跳起來就想把它們全部涂抹掉。紙張注意到了，趕忙攔住她：“沒有誰可以一步到位，大家都是在失敗中不斷進步的。”

鉛筆若有所思地點點頭，她想：干脆就留下它們作為記錄自己成長的印記。她不再急躁地想要涂抹掩蓋，而是不斷地把自己寫的字和范字相對比，每次進步一點點。

橡皮悠哉樂哉地度假歸來，發現鉛筆似乎改頭換面了，總能把紙張保持得干干凈凈，寫的字也越來越美觀了。