消防現場通信組訓在教育培訓中的應用

◆嚴 煒

（消防救援局昆明訓練總隊 云南 650208）

消防現場通信對于各種滅火救援現場的指揮行為具有非常重大的意義，現場通信網絡的建立對于火場信息采集，指揮體系建立，滅火救援戰斗分析及進攻決策都有決定性的影響，因此，現場指揮員對于消防現場通信網絡的了解及應用水平決定了每一次滅火救援戰斗的最終結果，也對消防基層指揮員的培訓水平提出了新的挑戰。隨著消防隊伍體制改革，消防隊伍職業化建設的推進，全國消防指揮員教育培訓體系產生了重大的變革，基層指揮員的培養補充渠道也進行了相應的調整。目前，消防救援隊伍基層指揮員成長途徑分為三類：第一為北京消防救援學院所進行的全日制本科教育培訓；第二為公務員社招進入消防救援隊伍，通過短期培訓成為基層指揮員；第三：定期對現有指揮員進行業務培訓，以提升其業務素質。面對全新的晉升培訓體系，現有的消防通信教育培訓就存在了重大的問題。

1 消防現場通信教育培訓所存在的問題：

隨著轉制的進行及指揮員業務素質及理論水平的提升，消防通信教育培訓所面對的培訓對象也產生了很大變化。之前的教育培訓對象為部隊生長干部，均為高中學歷，且理論基礎較差，學習也僅滿足于基礎知識的吸收，轉制以后所面臨的培訓對象均為優秀高中畢業生，具有扎實的理論基礎，或者是具有相當時長基層任職經歷的指揮員，因此，簡單的理論知識講解已經不能滿足培訓對象的需求。展望未來的發展趨勢，消防現場通信教育培訓面臨以下幾個問題：

（1）新招錄全日制大學生經歷過正規高考，且成績均為一本線以上，具有扎實的數理功底，不同于之前的培訓對象，之前的培訓中理論講解對于他們而言過于膚淺。但該類學員沒有消防員經歷，對基本的消防現場通信實際操作缺乏了解，不能將理論與實際很好地結合。

（2）公務員社招對象有過一段時間的基層消防員工作經歷，對于消防現場通信具有實操經驗，但是這部分對象均為高中畢業生，理論基礎不夠扎實，只知道怎么應用，缺乏對裝備理論知識的了解，面對突發故障及裝備擴展應用缺乏應對能力。同時思維意識還停留在消防員的層面，缺乏對大局的把握，容易將自己當作通信網絡中的終端節點，而不能承擔起連接各終端的中樞作用。

（3）現有指揮員具備一定的實踐經驗，同時也有理論支撐，能夠很好地擴展應用現有裝備，面對突發故障。也能具備大局思維，思考網絡擴展及覆蓋應用，但是由于習慣于應用固定裝備網絡，造成對新裝備新組網方式具有抵觸情緒，不習慣使用新型網絡，優勢也同時成為劣勢。

2 如何解決消防現場通信教育培訓面臨的問題：

（1）面對新招錄全日制大學生缺乏基層經驗的問題，我們可以將基層消防通信訓練進行模塊化設計，在完成理論授課之后進行分組實操訓練。以消防通信三級組網為例，我們對參訓人員進行劃分，分別以前方指揮員、通信員、消防站指揮員、戰斗班長等角色加入整個現場通信網絡，分別模擬日后所擔任的職務，讓參訓對象能夠實際操作裝備，同時感受一名現場指揮員所面對的復雜環境，使其能夠提前適應，調整心態，更好地掌握消防現場通信網絡的應用。

（2）公務員社招對象理論基礎差，缺乏指揮員的大局觀，我們在理論授課中就要著重強調作為指揮員的大局觀，以全面的視角看待整個通信網絡的構建，增加理論知識部分的課程內容，側重于裝備操作講解，避免過于復雜的理化原理。同時，在細微處做文章，為各通信裝備配備詳細的操作手冊及故障排查手冊，這樣能夠在火場這種緊迫的環境下使操作人員從容地進行裝備組網和故障排查，提升通信網絡的使用效率和安全可靠性。

（3）對于現有指揮員的業務技能培訓來說，他們具有相當的理論基礎和裝備實際操作能力，所缺乏的是對于新型裝備的熟悉和各種極端條件下設備使用的操作經驗。例如：大規模的水災或洪澇災害現場會形成大面積的水域，這些水域對于無線電波傳遞會產生極大影響，大大降低現有設備通信距離和效果；又例如在某些鄉村和野外，需要使用市電長距離供電時，距離過遠會造成電能損耗，從而影響供電電壓，在這種情況下對我們現有裝備的正常工作會造成巨大影響，筆者曾經就遇到過衛星通信指揮車動中通在接市電的時候不能正常工作的情況，進行故障排查幾個小時均未發現問題，最后由于打印機工作不正常才檢測電壓情況，最后放棄市電采用發電機供電，動中通才恢復正常。因此，對于現有指揮員應當在平時的實戰中多采集實戰資料，同時在教育培訓中模擬多種極端情況，以增強其實戰經驗。

3 結語

總之，隨著消防業務信息系統的建設與應用，在消防監督管理業務工作和滅火救援戰斗中，移動的信息通信交換需求日益迫切。消防隊伍在滅火救援指揮系統數字化預案管理和跨區域調度、實現滅火救援現場指揮與消防指揮中心的實時信息通信、滅火救援指揮調度和輔助決策支持、消防車輛動態管理、消防圖像通信等環節對于消防現場通信的應用越來越廣泛，同時也對基層指揮員的信息化處理水平及消防現場通信組網能力提出了更高的要求，作為一個專門的干部培訓機構，以后我們面對的挑戰也越發艱巨，只有在工作中不斷總結經驗，提升能力，才能面對更加復雜要求更加嚴格的消防干部教育培訓要求，從而滿足現代職業化消防發展方向的需要。