利用網(wǎng)絡(luò)通信工具輔助班主任指導(dǎo)家庭教育的措施策略

白秀花

（甘肅省武威第十中學(xué)，武威 733000）

都說當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師、鄰居、教育專家。家庭教育是一個(gè)傳統(tǒng)的教育，古有孝悌之美德，今有教師與家長聯(lián)合打造學(xué)生學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)。班主任利用通訊工具提供家庭教育的指導(dǎo)有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，班主任如何利用是一個(gè)關(guān)鍵性的問題。班主任可以選用一些聊天軟件、開設(shè)公眾號、建立群聊等方式來對家庭教育這方面內(nèi)容的指導(dǎo)。善于利用電子通訊工具，豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容，充分利用信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的靈活性與便捷性這兩大特點(diǎn)。本文將從三個(gè)方面談如何進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，基于網(wǎng)絡(luò)通訊工具下。

1 選用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康的網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)

在現(xiàn)代，中小學(xué)生還未完全接觸網(wǎng)絡(luò)，這時(shí)教師在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，需要避免選用的內(nèi)容具有不良現(xiàn)象、信息、話語，讓學(xué)生規(guī)范自己。家庭教育指導(dǎo)處于學(xué)生的核心素養(yǎng)，適當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo)是非常必要的。班主任作為與學(xué)生相處時(shí)間最多的老師，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，對學(xué)生產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行解答，提供好的解決辦法。在利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)，要注意利用的是一個(gè)安全健康的網(wǎng)頁內(nèi)容，如果給學(xué)生利用的內(nèi)容是會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒、消極的影響，不利于教育，讓學(xué)生在緊扣于家庭內(nèi)容的網(wǎng)頁內(nèi)容上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步明白家庭教育的重要性，指導(dǎo)是班主任與學(xué)生共同需要開展的，不能靠單方面努力，需要一起協(xié)作，讓學(xué)生在這種新型環(huán)境下完善自身。

例如，在“解決家長、教師疑難困惑”這一內(nèi)容中，班主任需要進(jìn)行有關(guān)學(xué)生異性交往、親人代溝、教育孩子的技巧等這些內(nèi)容的指導(dǎo)，這些就不僅僅是面對學(xué)生了，而是家長與教師本身。班主任首先要自身經(jīng)驗(yàn)知識(shí)豐富，在正確的教學(xué)中引入正確的網(wǎng)頁內(nèi)容，讓學(xué)生在多媒體網(wǎng)頁內(nèi)容中充分認(rèn)識(shí)這些內(nèi)容，這一方法必須牢牢緊扣住知識(shí)點(diǎn)，網(wǎng)頁內(nèi)容需要完整。

2 創(chuàng)設(shè)情景交流活動(dòng)，巧用通訊溝通交流

通訊工具有時(shí)會(huì)阻斷人們情感的增進(jìn)，但他給大家?guī)淼谋憬菔俏阌怪靡傻摹Ｔ谛Ｆ陂g教師需要進(jìn)行家庭教育方面內(nèi)容教育時(shí)，利用通訊工具創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng)來進(jìn)行教育，這種方法更加新穎。在中學(xué)生階段，學(xué)生處于懵懂階段，他們?nèi)艚逃划?dāng)，容易誤入歧途，此時(shí)需要班主任盡應(yīng)盡的責(zé)任，多進(jìn)行教育，家庭教育的指導(dǎo)往往是打開他們心里那一把鎖的鑰匙。在情景活動(dòng)中，班主任巧用通訊工具在活動(dòng)過程中進(jìn)行一個(gè)連線，讓學(xué)生與家長溝通交流，彼此敞開心扉，這樣有利于他們感情的增進(jìn)。在活動(dòng)流程中，讓學(xué)生在溝通中受到教育。

例如，在講授有關(guān)“家庭之間的交流技巧”中，班主任可以構(gòu)建一個(gè)情景活動(dòng)，巧用通訊工具，讓這些學(xué)生與他們的家長溝通交流，這樣比教師傳授多少理論知識(shí)都更管用，因?yàn)樗鼈冎g的溝通交流他們自身會(huì)覺得時(shí)時(shí)刻刻都非常的寶貴?；顒?dòng)流程可以這樣安排：首先，讓學(xué)生撥通父母的電話，進(jìn)行一個(gè)說“我愛你”的活動(dòng)，隨后根據(jù)實(shí)際情況做一個(gè)引導(dǎo)，最后讓家長于學(xué)生一起做一個(gè)總結(jié)。這個(gè)活動(dòng)可以很好地改善“家庭交流”這一問題。

3 利用網(wǎng)絡(luò)，組織觀看專題講座或者電影

在現(xiàn)在的課堂教育中，利用視頻或多媒體途徑教學(xué)的現(xiàn)象越來越多，在家庭教育指導(dǎo)中這也是一種很好的方式。中學(xué)生在理論課中的學(xué)習(xí)肯定沒有利用趣味教學(xué)這個(gè)房里開心更感興趣得多，網(wǎng)絡(luò)傳播的速度很快，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也是非常重要的。在利用這一個(gè)方式進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，必須要謹(jǐn)慎選擇，在選擇專題講座的時(shí)候需要有關(guān)這一內(nèi)容的講座，且選擇視頻的時(shí)間不宜過長，在選擇電影的時(shí)候，也需要注意電影畫面不宜有消極內(nèi)容的出現(xiàn)，這樣對學(xué)生的影響不好?，F(xiàn)代科技的進(jìn)步，也創(chuàng)新了教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，家庭教育的指導(dǎo)應(yīng)該要被重視。

例如，在進(jìn)行“如何塑造學(xué)生良好的習(xí)慣與品格”這一內(nèi)容的指導(dǎo)中，教師需要教授有關(guān)師生關(guān)系、學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、談心的技巧等這些內(nèi)容，學(xué)生良好的習(xí)慣與品格需要教師與家長共同培養(yǎng)。在教學(xué)這些內(nèi)容的時(shí)候，教師可以選擇性的挑選一些視頻與電影進(jìn)行直播，比如：《摔跤吧，爸爸》這是一部既具有家庭教育意義的電影，教師可以組織直播讓學(xué)生觀看，并寫下心得。

4 結(jié)束語

家庭有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在利用網(wǎng)絡(luò)通信工具進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)可以充分利用他靈活快速便捷的特點(diǎn)，去有選擇性、針對性、適時(shí)性的利用它來輔助指導(dǎo)，如何利用有很多種方法，巧用通信手機(jī)進(jìn)行溝通、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)頁相關(guān)內(nèi)容的分析指導(dǎo)、觀看電影，趣味指導(dǎo)，這些都是方法都可被實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)通信帶來便捷，教師可選擇性的利用其進(jìn)行指導(dǎo)。以上為我對利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具輔助初中班主任進(jìn)行家庭教育的知導(dǎo)進(jìn)行的論述。