吳 浩
(中國人民解放軍陸軍軍醫大學教研保障中心信息技術室,重慶 400038)
我國互聯網技術不斷快速發展,我國也在不斷深入落實信息化建設工作,云計算具有較高的精確性,使用過程非常便利,可以快速的計算,因此在各行各業都開始利用云計算。很多高校機房開始利用云計算落實建設管理工作,降低整體的運維成本。高校機房體現出整體的辦學質量,利用云計算可以整合機房資源,提高高校機房的管理效率。
高校各個專業不斷快速發展,各專業課程都要求配置電腦,加大了高校機房的使用率,因此高校教學軟件也需要不斷升級,因此提高了高校機房計算機的折舊率,運行過程也不夠穩定,實際上計算機在使用5年之后就需要升級設備硬件,甚至需要重新更換整個機房設備,但是因為高校機房建設資金不夠充足,無法實現上述需求。
每個高校機房的機器品牌和型號都是不同的,同時缺乏專業的技術管理人員,每個計算機都是獨立的個體,各個計算機出現的問題都是不同的,加大了管理員的維護難度。例如某校具有十幾個機房,但是只有三個管理人員,這些管理人員不僅要負責計算機日常管理和維護等工作,此外高校各種考試和培訓等活動比較多,也需要管理人員安裝各種軟件,導致管理人員的工作量非常大。
一些高校機房知識安裝專業軟件,尤其是學院專業機房,僅需完成課程實驗教學,降低了機器設備的使用率,再加上時間和地點等方面的限制,只能在機房中利用很多資源,降低了資源的共享率。
一些高校的公共機房使用頻率非常高,為了避免病毒入侵,高校需要加強保護機房,因此機房計算機需要安裝還原卡等,但是師生在利用計算機的過程中可能會丟失相關資料,機房文件儲存工作非常不便。高校利用的普通計算機不僅不夠環保,而且具有較高的耗能性,不符合節能減排需求,無法為高校節約資源。
在高校機房管理當中利用云計算,需要根據高校的自身發展情況,需要重新設計高校機房的整體框架。建設高校機房服務器集群數據中心,首先需要解決兼容問題,構建客戶端驅動程序庫。在早期部署過程中,要及時更換老舊的設備,提高終端設施的便捷性和快速性。其次需要解決虛擬終端的數據問題,利用網絡來年將誒客戶端和服務器,產生鏡像數據信息,可以保證每個終端可以達到獨立的體驗,另一方面可以便利訪問各個終端,利用鏡像文件的各種數據。最后解決服務器儲存問題,實現內外網隔離,保障計算機的安全性。雖然可以利用物理隔離卡分區物理硬盤,但是驅動級木馬仍舊可以讀取隱藏信息,在本地PC 硬盤中存儲信息數據,如果硬盤出現故障,就無法實現信息外送,也要面臨信息泄露的問題,最后還原木馬春頭系統之后,可能會干擾其他的PC。
高校云機房可以利用內桌面云技術建立云計算中心,根據中心建設計算機機房。云機房的整體架構建立了桌面云環境,可以滿足教師的教學需求。利用B/S 架構,實現高效機房的集約化管理。結合高校的教學加,修改完善虛擬鏡像。服務器可以預防一系列風險,保障信息傳輸的全面性和完整性,有序開展高校教學活動,并且可以動態監測信息數據。
建立桌面云系統,實現服務器集群設計,使系統的穩定性不斷提高。根據高校工作要求,構建和分配服務器集群,同時在集群內可以熱遷移虛擬機,實現存儲虛擬化。利用虛擬機管理軟件,在物理服務器上安裝裸金屬架構,可以提高管理平臺的穩定性和擴展性,抽象轉化CPU 和內存以及磁盤等為邏輯資源,可以全面監控物理資源。利用虛擬桌面控制器作為發布平臺,結合虛擬機管理軟件,合理分配每臺虛擬機的桌面資源,利用SRAP 協議,可以保障數據傳輸的可靠性,同時可以認證虛擬機用戶,提高資源分配的科學性。
高校可以結合學生的實際情況,選擇通用性教學模板,可以便利的擴充高校機房PC 機終端數量。在新設機房的時候,需要統一配置設備,利用教學模板,可以快速完成一大批的終端建設,構建良好的教學環境,優化配置教學軟件,利用服務器段控制填可以統一控制教學軟件,有效節省教學環境構建用的時間。
管理客戶端硬件息息,高校機房的服務器數據中心可以記錄終端硬件信息,連接客戶端和中心服務器之后,系統可以采集客戶端硬件配置信息,并且向數據中心傳輸這些信息,如果轉變了客戶端硬件信息,就會在第一時間顯示轉變的情況,驅動相關程序,可以幫助機房管理人員掌握終端硬件設備的情況,提高硬件設備的維護效率。此外可以遠程管理客戶端,管理人員可以同時向幾個PC 機終端下達指令,可以同時啟動相應的軟件,可以檢測客戶端網絡,也可以遠程操作PC 機終端開機、關機等。
高校機房可以利用統一的文件服務器實施災難備份技術,避免災難發生過程中導致數據資料損失,災難備份一般會備份處理數據和數據處理系統以及網絡系統等,保障數據和系統的完整性,便面損失業務數據。
在高校機房建設管理當中利用云計算技術,可以高效利用高校機房設備資源,減少機房管理人員的工作量,為高校師生營造良好的學習環境,提高機房管理的有效性。在今后發展過車站,機房相關人員需要創新工作理念,合理利用云計算技術,有序開展高校機房建設管理工作。