給孩子營造一種“儀式感”

劉希

女兒剛上學(xué)的時候，有天放學(xué)回家，很是失落，低聲問我：“媽媽，為什么你這幾天都沒有在一樓呢？”我有些好奇，于是問她：“干嘛要在一樓呀？一樓的事我已經(jīng)做完啦，上三樓不好嗎？”

“不好，我希望你在一樓等我。”她說出了心里話。

那陣子，我想鍛煉她，讓她一個人坐公交車獨自回家，她答應(yīng)了。我想了想，她希望我在一樓等她，無非是希望第一時間看見我，也希望我能第一時間歡迎她，贊揚她。而我卻忽略了，她需要我用行動來表示我愛她。

我明白了女兒的心思，我對她保證，“以后，無論多忙，我都會在一樓等你，然后咱們一起上樓。”

她聽了，這才綻開了笑臉。

第二天，我特意站在一樓門口迎接她，給她一個大大的擁抱后，主動為她接過書包，她高興極了，說這樣真好，在路上想著媽媽會在門口等她，她心里就會像吃了蜜一樣甜。她興奮地跟我說起學(xué)校里的趣事，還偷偷地告訴我，她今天在課堂上舉了四次手，她要變成一個勇敢的孩子。

之后的那些日子，我都會站在門口等她。如果哪天沒有空，我就會提前通知她，讓她做好心理準(zhǔn)備，她的心情也就不會失落了。

有天臨睡前，我給她掖緊被窩，準(zhǔn)備關(guān)門出去的時候，女兒小聲地對我說：“媽媽，你能不能親親我，跟我說聲晚安再關(guān)門呢？”

“啊，還要這么多程序？我忙著呢。”

“只需要一分鐘，媽媽。”她又央求道。

“行！”我轉(zhuǎn)過身，俯下身，用我的臉貼一下她的左臉，再貼一下右臉，跟她說了一聲，“晚安，寶貝。”她這才滿意地說：“晚安，媽媽。”她興奮地閉上眼睛。

這之后，每天晚上，她都要我跟她做這樣一個儀式。我有時候忘了，她就會提醒我：“媽媽，還有事沒有做呢？別急著關(guān)燈。”我發(fā)現(xiàn)，做完這些，真的不需要花多少時間呢，我也發(fā)現(xiàn)，因為多了這些儀式感，她整天都會開開心心的。

現(xiàn)在的孩子多半都心思細(xì)膩，很注意生活細(xì)節(jié)上的感受，他們也希望生活里多些儀式感，讓自己感覺到被愛的滋味。給孩子一些“儀式感”，并不需要多長時間，卻能讓孩子感受到家長對她的關(guān)注，讓她獲得一份好心情，這是給生活增加一些小情調(diào)，也是教會孩子怎樣愛人，我相信，這些簡單的儀式感，會成為她日后回憶的珍貴影像，也會讓她成為一個溫暖的、會愛的人。