張思睿
我有一對(duì)信賴我的小烏龜,它們很可愛。
記得那是今年5月中旬的時(shí)候,爸爸下班回來拿了一個(gè)快遞,是媽媽給我養(yǎng)了8年的大烏龜買的新烏龜缸。當(dāng)我打開快遞的時(shí)候,驚喜的發(fā)現(xiàn),里面有2只特別小的小烏龜,它們跟我的耳朵差不多大,甚至比我的耳朵還要小。它們和一堆干水草裝在了一個(gè)袋子里,媽媽說可能是店家的贈(zèng)品。我激動(dòng)地把它們放在大烏龜原來的舊缸里,并且給它們放了龜糧。我還開心地給它們起了名字,龜殼灰一點(diǎn)的叫“小黑”,另外一只就順其自然地叫“小白”了。
一開始,它們對(duì)我很警惕,只要看到我就把小腦袋縮到龜殼里,到我們家都快一周的時(shí)間了,我都沒看清它們到底長(zhǎng)什么樣。
就這樣,過了幾天,在我看電視的時(shí)候,它們會(huì)探出它們的小腦袋,偷偷瞄我?guī)籽郏乙矔?huì)時(shí)不時(shí)地看它們幾眼,但是我不靠近它們,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們,還真是可愛呢!
又過了一段時(shí)間,小烏龜膽子越來越大,竟然敢跟我直視了。我也會(huì)把我吃的牛肉弄碎給它們吃,因?yàn)槲医?jīng)常給它們吃好吃的,它們一看是我來了特別興奮,會(huì)迅速地往我這邊爬,仰著小腦袋,用期待的眼神看著我,還真是兩只小吃貨。
星期日,不寫作業(yè)的時(shí)候我還會(huì)跟它們玩。我在廁所的水池里放水,讓它們?cè)诶锩嬗斡尽N疫€會(huì)捉弄它們,把它們翻過來,讓它們仰泳,小烏龜就用它們的小爪子一前一后地在水里劃行,它們仰泳的時(shí)候會(huì)閉著它們的小眼睛,跟我仰泳的姿勢(shì)一樣。一不小心還會(huì)撞到它們的腦袋,可逗了。有一天,媽媽說要把它們兩個(gè)送人,我都急哭了,我特別喜歡它們,媽媽看我哭了,也沒再說什么,讓我繼續(xù)養(yǎng)它們了。
然而,這一切都很短暫:
在放暑假的時(shí)候,爸爸帶我去新疆玩,媽媽晚幾天才跟我們匯合。在我不在家的日子里,有一天媽媽給我打電話,我接到媽媽電話本來特別開心,直到聽見這句話:“寶寶,你的一只小烏龜去世了,好像是小白”,我特別傷心,無論是把它送人還是死去了,終究還是失去了一只。
沒過多久,我發(fā)現(xiàn)小黑的龜殼有點(diǎn)軟了,我的腦海里突然蹦出了一個(gè)不好的想法,它是不是也快要死了,要離開我了?果然不出我所料,只過了兩天,它真的死了,我沒有立即告訴媽媽,打算周六的時(shí)候把它埋了。周五我去我的好朋友家玩,媽媽發(fā)現(xiàn)小烏龜死了,把它給埋了。周六媽媽和我出去玩的時(shí)候告訴我,她把我的小黑給埋了。我心里特別難過,但是我還跟媽媽開玩笑,這樣才能緩解我的不開心。我說她太幼稚了,媽媽笑著說:“為什么說我幼稚?”我說:“你一定是不知道它是干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾......才把它埋了吧?”
雖然我和它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短暫,但是卻給我留下了特別深的印象。因?yàn)椋谡疹檭芍恍觚數(shù)娜兆永铮腋惺艿搅怂鼈儗?duì)我的信賴,它們也給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
(指導(dǎo)老師:羅麗新)
閱讀與作文(小學(xué)高年級(jí)版)2019年11期