開(kāi)放科學(xué)與開(kāi)放數(shù)字環(huán)境下的圖書館范式創(chuàng)新

周 浩

（山東省圖書館，山東濟(jì)南 250014）

科技信息迅速走向開(kāi)放獲取，開(kāi)放科學(xué)為知信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)下，開(kāi)放信息迅速被轉(zhuǎn)換為可計(jì)算的開(kāi)放知識(shí)，匯聚3O的開(kāi)放科學(xué)打造支持創(chuàng)新的新一代知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。

1 開(kāi)放獲取塑造新的開(kāi)放信息環(huán)境

1.1 學(xué)術(shù)論文開(kāi)放

開(kāi)放信息成為新一代科技知識(shí)基礎(chǔ)資源。目前全球開(kāi)放獲取論文達(dá)到4000萬(wàn)篇，新的開(kāi)放出版模式不斷涌現(xiàn)。由德國(guó)馬普學(xué)會(huì)，美國(guó)霍華德林休斯醫(yī)學(xué)研究所聯(lián)合資助開(kāi)放期刊eLife出版，許多傳統(tǒng)出版社出版了出版開(kāi)放期限。開(kāi)放期刊年增長(zhǎng)率達(dá)18%，開(kāi)放獲取論文在科技論文中占比達(dá)17%。

各國(guó)政府不斷推進(jìn)公共資助科研項(xiàng)目學(xué)術(shù)論文的開(kāi)放獲取，歐盟第七框架計(jì)劃，澳大利亞國(guó)家醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生研究理事會(huì)等要求所資助項(xiàng)目論文實(shí)行開(kāi)放存繳，英國(guó)研究理事會(huì)計(jì)劃要求資助項(xiàng)目學(xué)術(shù)論文通實(shí)現(xiàn)開(kāi)放獲取，奧地利科學(xué)基金會(huì)積極資助學(xué)術(shù)論文開(kāi)放出版。眾多機(jī)構(gòu)與學(xué)者呼吁，使開(kāi)放獲取成為所有學(xué)科傳播同行平議論文的主流方式。

1.2 開(kāi)放數(shù)據(jù)成為創(chuàng)新支持戰(zhàn)略

政府?dāng)?shù)據(jù)作為社會(huì)資源得到高度重視，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)指出科研論文不能廣泛的開(kāi)放獲取，嚴(yán)重影響科研成果的可靠評(píng)價(jià)，報(bào)告建議科學(xué)家應(yīng)開(kāi)放科研數(shù)據(jù)，資助機(jī)構(gòu)與專業(yè)團(tuán)體應(yīng)推動(dòng)開(kāi)放數(shù)據(jù)，歐盟委員會(huì)在2011年頒布《開(kāi)放數(shù)據(jù)》報(bào)告，要求歐盟成員國(guó)建立支持?jǐn)?shù)據(jù)重用的法律機(jī)制，美國(guó)科學(xué)基金會(huì)提出數(shù)據(jù)共享政策，英國(guó)研究理事會(huì)提出數(shù)據(jù)政策原則。英國(guó)政府提出《開(kāi)放數(shù)據(jù)白皮書》將公共數(shù)據(jù)開(kāi)放獲取作為默認(rèn)原則。

英國(guó)皇家學(xué)會(huì)報(bào)告提出科研數(shù)據(jù)可獲取，可評(píng)價(jià)與可使用的標(biāo)準(zhǔn)，英國(guó)《開(kāi)放數(shù)據(jù)白皮書》提出，數(shù)據(jù)開(kāi)放要用戶免費(fèi)，以計(jì)算機(jī)可讀格式自由使用。英等國(guó)已建立包括科研數(shù)據(jù)在內(nèi)的政府?dāng)?shù)據(jù)公共共享平臺(tái)。世界銀行啟動(dòng)開(kāi)放數(shù)據(jù)計(jì)劃，數(shù)據(jù)出版機(jī)制與規(guī)則不斷成熟，期刊論文附加數(shù)據(jù)的規(guī)則已經(jīng)出現(xiàn)。提供數(shù)據(jù)集保存及論文的連接服務(wù)不斷發(fā)展，開(kāi)放數(shù)據(jù)使用許可的規(guī)則不斷完善。

開(kāi)放圖書目錄擁有來(lái)自35個(gè)出版社的同行評(píng)議學(xué)術(shù)著作，美國(guó)加州政府資助出版開(kāi)放獲取教科書，2012年發(fā)布了《開(kāi)放教育資源巴黎宣言》大規(guī)模開(kāi)放在線課程迅速發(fā)展。麻省理工，哈佛等名校積極參與。

2 開(kāi)放信息迅速成為可計(jì)算的開(kāi)放知識(shí)

2.1 開(kāi)放信息的意義

開(kāi)放信息優(yōu)勢(shì)在于其中的每個(gè)對(duì)能被開(kāi)放交互的解析關(guān)聯(lián)，為知識(shí)的分析與再創(chuàng)造提供了巨大的新空間。數(shù)字化開(kāi)放信息催生出新的開(kāi)放知識(shí)形態(tài)。Clifford 指出，超越傳統(tǒng)的以閱讀者為中心的視角認(rèn)識(shí)開(kāi)放學(xué)術(shù)信息，數(shù)字化開(kāi)放化將突破閱讀化信息的概念，開(kāi)放獲取專家Peter總結(jié)Gratis OA主要支持免費(fèi)閱讀，Libre OA支持人們免費(fèi)閱讀與進(jìn)行復(fù)用。如讓作者保留論文著作權(quán)的開(kāi)放期刊。人們?nèi)找嬉庾R(shí)到開(kāi)放信息帶來(lái)的潛力，強(qiáng)調(diào)利用開(kāi)放獲取改變科學(xué)研究模式，PLoS提出《開(kāi)放度有多高》，分析了開(kāi)放獲取期刊在支持閱讀，在線發(fā)布等方面的的不同開(kāi)放程度，如在作者保留署名權(quán)下允許商業(yè)的再使用，計(jì)算機(jī)可讀性可以提供按公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)義置標(biāo)格式，英國(guó)政府《開(kāi)放數(shù)據(jù)白皮書》總結(jié)了開(kāi)放數(shù)據(jù)的不同層級(jí)，用公共標(biāo)準(zhǔn)格式發(fā)布可開(kāi)放使用，使數(shù)據(jù)成為開(kāi)放關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)。開(kāi)放知識(shí)基金會(huì)提出開(kāi)放著錄數(shù)據(jù)原則，采用開(kāi)放數(shù)據(jù)使用許可協(xié)議。

開(kāi)放信息的潛力在于可將開(kāi)放信息轉(zhuǎn)為開(kāi)放知識(shí)，支持對(duì)知識(shí)對(duì)象的創(chuàng)新性的分析應(yīng)用，促進(jìn)基于開(kāi)放交互社區(qū)的協(xié)同創(chuàng)新，英國(guó)研究理事會(huì)要求資助出版的開(kāi)放論文全文開(kāi)放復(fù)用，開(kāi)放只是基金會(huì)提出要求出版社允許訂購(gòu)者自動(dòng)對(duì)訂購(gòu)內(nèi)容中文字，數(shù)據(jù)等進(jìn)行挖掘，分析與再發(fā)表。

2.2 將開(kāi)放信息轉(zhuǎn)換為可計(jì)算的開(kāi)放知識(shí)

為充分發(fā)揮開(kāi)放信息的潛力，需將開(kāi)放信息轉(zhuǎn)換為可計(jì)算的開(kāi)放知識(shí)，需要支持開(kāi)放信息的開(kāi)放再使用。通過(guò)創(chuàng)作公用協(xié)議中的CC_O協(xié)議等，或數(shù)據(jù)公用協(xié)議中的PDDL協(xié)議等，支持?jǐn)?shù)據(jù)再使用與組合，對(duì)不同方式與用途下開(kāi)放數(shù)據(jù)使用規(guī)則及隱私的政策不斷試驗(yàn)完善。

通過(guò)結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)可讀格式表征開(kāi)放信息，除W3C HTML/XML通用格式協(xié)議族外，包括開(kāi)放文件格式，各領(lǐng)域的數(shù)據(jù)格式，及標(biāo)注日益，機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品目錄等微格式。通過(guò)對(duì)內(nèi)容中的知識(shí)對(duì)象的細(xì)粒度標(biāo)注，支持計(jì)算機(jī)對(duì)象與關(guān)系的挖掘計(jì)算，許多結(jié)構(gòu)格式化標(biāo)注能支持一定的語(yǔ)義化，W3C提出文獻(xiàn)語(yǔ)義組分置標(biāo)本體Ontology of Rhetorical Blocks.微軟與雅虎聯(lián)合推出網(wǎng)頁(yè)信息語(yǔ)義描述體系Schema.org，支持對(duì)創(chuàng)作作品，組織，地理對(duì)象，交易等進(jìn)行詳細(xì)的語(yǔ)義標(biāo)注，人們不斷完善對(duì)科學(xué)文獻(xiàn)的細(xì)粒度描述，包括Nanopublication計(jì)劃，描述科技期刊論文的Journal Article Tag Suite等。許多期刊出版社在出版中對(duì)論文中各類知識(shí)對(duì)象進(jìn)行鑒別，將解析邏輯與結(jié)果作為出版內(nèi)容的有機(jī)組分，出版界已意識(shí)到語(yǔ)義出版將成為科技期刊發(fā)展的重要趨勢(shì)，多數(shù)出版社開(kāi)展了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，促使期刊迅速過(guò)渡到支持計(jì)算。

3 開(kāi)放創(chuàng)新機(jī)制推動(dòng)新的開(kāi)放服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制

3.1 開(kāi)放創(chuàng)新帶來(lái)的新模式

必須看到開(kāi)放創(chuàng)新機(jī)制對(duì)圖書館主導(dǎo)的職業(yè)化知識(shí)服務(wù)的沖擊。Henry Chesbrough在《開(kāi)放創(chuàng)新》中提到，開(kāi)放創(chuàng)新是充分利用外部伙伴解決內(nèi)部難題的機(jī)制，復(fù)雜創(chuàng)新中存在很大的技術(shù)不確定性，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代知識(shí)的多樣化，知識(shí)工作者與創(chuàng)新者的高流互動(dòng)性，合作與交互的方便性，利用外部資源解決內(nèi)部問(wèn)題復(fù)雜性。

許多公司大量利用注入問(wèn)題專家網(wǎng)絡(luò)，用戶端創(chuàng)新，向內(nèi)外孵化企業(yè)，開(kāi)放專利池等開(kāi)放創(chuàng)新方式推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新。傳統(tǒng)內(nèi)部研發(fā)部門逐步擴(kuò)展成為知識(shí)聯(lián)結(jié)者與第三方知識(shí)創(chuàng)新的支持者。

Michael Nielsen在《重新發(fā)明發(fā)現(xiàn)機(jī)制》中，分析了諸多開(kāi)放科研與公民科研項(xiàng)目，包括醫(yī)學(xué)方面的FoldIt，生態(tài)環(huán)境方面的eBird，及著名的Wikipedia與開(kāi)放技術(shù)創(chuàng)新市場(chǎng)InnoCentive,指出利用開(kāi)放解題，研究眾包，社會(huì)化科學(xué)觀察分析的創(chuàng)新機(jī)制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)化的潛在豐富的智慧，激發(fā)支持大規(guī)模協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的倍增，面臨交叉融匯研究與復(fù)雜戰(zhàn)略創(chuàng)新，任何科研團(tuán)隊(duì)處于知識(shí)與資源的貧困狀態(tài)，面對(duì)客戶，公眾的需求的復(fù)雜性，多數(shù)創(chuàng)新努力滯后于用戶需求，無(wú)法產(chǎn)生預(yù)期的成效。

開(kāi)放創(chuàng)新機(jī)制可有根據(jù)市場(chǎng)與社會(huì)變化動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)創(chuàng)新，將創(chuàng)新能力置于最直接的創(chuàng)新需求上，最大限度激發(fā)社會(huì)的創(chuàng)新潛力有利于創(chuàng)新民主化，Woefle等強(qiáng)調(diào)開(kāi)放科研是科研的加速器。

3.2 開(kāi)放創(chuàng)新呼喚開(kāi)放的服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制

面對(duì)開(kāi)放科學(xué)與開(kāi)放數(shù)字環(huán)境，要充分利用開(kāi)放知識(shí)，擴(kuò)展提供與創(chuàng)新知識(shí)服務(wù)的方式。Henry在其《開(kāi)放服務(wù)創(chuàng)新》中提到，開(kāi)放創(chuàng)新時(shí)代必須超越依靠自己獨(dú)立的創(chuàng)新產(chǎn)品的思維。用戶將產(chǎn)品僅作為所需的眾多服務(wù)之一，用戶的信息利用與服務(wù)構(gòu)建會(huì)進(jìn)一步挖掘與利用其他信息，構(gòu)建新的服務(wù)。任何產(chǎn)品或系統(tǒng)應(yīng)是可支持用戶進(jìn)一步創(chuàng)新的支持平臺(tái)，開(kāi)放信息使得用戶自主驅(qū)動(dòng)開(kāi)展服務(wù)創(chuàng)新更加容易。

因技術(shù)與服務(wù)模式的復(fù)雜性，依靠職業(yè)化機(jī)構(gòu)不能迅速適應(yīng)復(fù)雜需求，只有用戶了解自己所需。如讓其擁有開(kāi)放知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)同社區(qū)，改造與創(chuàng)造能力，用戶變?yōu)榫薮蟮姆?wù)創(chuàng)新資源，將服務(wù)創(chuàng)新能力賦予用戶，支持用戶利用本機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)自主創(chuàng)新服務(wù)。職業(yè)化服務(wù)機(jī)構(gòu)能成為用戶創(chuàng)新的助能者與賦能者，將智慧與能力源于自己多倍的用戶需求更好的得到滿足。

iPhone的Apps Store等是這方面的成功例子，Mendeley系統(tǒng)支持超1500個(gè)開(kāi)發(fā)者形成新的服務(wù)應(yīng)用，英國(guó)BBC曾將所有節(jié)目元數(shù)據(jù)作為開(kāi)放數(shù)據(jù)。開(kāi)放服務(wù)創(chuàng)新正在改變圖書館服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展服務(wù)的規(guī)則。提供開(kāi)放支持與開(kāi)放協(xié)同創(chuàng)新工具等。從技術(shù)，與能力上積極支持用戶利用開(kāi)放支持與開(kāi)放協(xié)同機(jī)制創(chuàng)新服務(wù)，積極將本機(jī)構(gòu)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新支撐工具的服務(wù)創(chuàng)新支持平臺(tái)。

4 研究圖書館作為開(kāi)放知識(shí)服務(wù)支持平臺(tái)

4.1 研究圖書館需擴(kuò)展服務(wù)創(chuàng)新支持機(jī)制

研究圖書館應(yīng)積極利用開(kāi)放信息發(fā)展自己的知識(shí)服務(wù)，支持用戶創(chuàng)新科研與管理。圖書館作為用戶創(chuàng)新支持平臺(tái)的概念并不新鮮，斯坦福大學(xué)“無(wú)紙”工程圖書館轉(zhuǎn)向合作學(xué)習(xí)與交互傳播的空間，埃默里大學(xué)計(jì)劃融匯研究群體與多元專家協(xié)同開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)《21世紀(jì)公共圖書館戰(zhàn)略愿景》報(bào)告提出，要使圖書館成為信息及娛樂(lè)的創(chuàng)造場(chǎng)所。美國(guó)ILMS《參與文化下的圖書館》提出，圖書館要提供參與性工具，團(tuán)隊(duì)，服務(wù)于用戶需求驅(qū)動(dòng)的用戶解決問(wèn)題過(guò)程。

目前對(duì)知識(shí)服務(wù)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐主要停留在自己開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，遠(yuǎn)跟不上用戶需求的發(fā)展，開(kāi)放協(xié)同創(chuàng)新過(guò)程的管理政策與機(jī)制。未建立用戶參與式合作服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制。

主要原因是未意識(shí)到3O匯聚會(huì)開(kāi)放服務(wù)創(chuàng)新的要求。開(kāi)放獲取與知識(shí)的迅速發(fā)展，讓用戶擁有超乎想象的知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新資源。開(kāi)放知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)化用戶需求充分結(jié)合時(shí)，觀望者被逼下懸崖。

4.2 將研究圖書館發(fā)展為開(kāi)放的知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新平臺(tái)

研究圖書館將積極發(fā)展針對(duì)常規(guī)需求的知識(shí)服務(wù)，要意識(shí)到3O會(huì)聚為用戶進(jìn)行開(kāi)放知識(shí)創(chuàng)新提供了有力支撐，為其開(kāi)展開(kāi)放服務(wù)創(chuàng)新提供了強(qiáng)大基礎(chǔ)。研究型圖書館必須努力使自己成為用戶的使能者，成為教育科研林古月用戶開(kāi)放知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新的支持平臺(tái)。

研究型開(kāi)放圖書館要成為開(kāi)放知識(shí)服務(wù)支持平臺(tái)，應(yīng)大力推進(jìn)科技信息開(kāi)放獲取，支持開(kāi)放獲取資源轉(zhuǎn)換為開(kāi)放使用的開(kāi)放信息，開(kāi)發(fā)支持開(kāi)放出版的開(kāi)放工具，擴(kuò)展與再造的創(chuàng)新開(kāi)放工具。遴選，提供可將各類開(kāi)放知識(shí)工具的標(biāo)準(zhǔn)或管理流程，形成Knowledge Tools Commons。

采用建立與不斷優(yōu)化針對(duì)開(kāi)放信息，開(kāi)放工具的發(fā)布，使用，流程管理，激勵(lì)等政策與規(guī)則。通過(guò)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)嵌入各類資源與平臺(tái)，形成公共的Knowledge Service Support Commons。

結(jié)語(yǔ)：需針對(duì)數(shù)據(jù)格式，開(kāi)發(fā)放數(shù)據(jù)發(fā)布與使用，利用開(kāi)放知識(shí)的分析與應(yīng)用工具，開(kāi)放應(yīng)用工具的開(kāi)發(fā)支持平臺(tái)、開(kāi)放協(xié)同創(chuàng)新組織平臺(tái)等，建立可靠靈活的規(guī)則，支持建立開(kāi)放數(shù)據(jù)，支持有效利用開(kāi)放數(shù)據(jù)進(jìn)行知識(shí)分析應(yīng)用，如可柔性配置支持用戶開(kāi)放知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)室等。

最重要的是建立支持用戶開(kāi)放知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略目標(biāo)。采用開(kāi)放創(chuàng)新組織機(jī)制激發(fā)用戶對(duì)知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新，在創(chuàng)新知識(shí)服務(wù)能力上授人以漁，建立以用戶服務(wù)創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，要看用戶利用開(kāi)放數(shù)據(jù)與協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)作了多少，發(fā)揮開(kāi)放數(shù)字化環(huán)境為用戶帶來(lái)的潛力，會(huì)遇到對(duì)用戶驅(qū)動(dòng)的開(kāi)放服務(wù)創(chuàng)新的疑慮，對(duì)對(duì)與用戶進(jìn)行復(fù)雜協(xié)同創(chuàng)新的疑慮，但隨著3O匯聚的深化，開(kāi)放創(chuàng)新將成為新的價(jià)值與貢獻(xiàn)的基準(zhǔn)與空間，將最大限度的發(fā)揮圖書館作為社會(huì)創(chuàng)造能力支持平臺(tái)的作用。