立足傳統節日文化培育大學生核心價值觀

周 瑩 徐 野

（黑龍江幼兒師范高等專科學校，黑龍江牡丹江 157011）

1 傳統節日文化概述

以傳統節日文化元素為載體培育大學生社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統文化，實現中華民族偉大復興。本文針對中國傳統節日文化進行解讀和分析探討。

1.1 傳統節日的文化內涵

節日，在日常生活中是具有特定意義的日子。節日可以分為兩類，一類是具有政治性的節日如國慶節，勞動節；另一類是慶祝和祭祀的忌日，如春節，元宵節，清明節，端午節等。本文主要研究慶祝和祭祀類的節日。傳統節日是傳承傳統文化的資源和載體，它順應特定的節氣是與農時相對應的，因此傳統節日是農耕周期的重要體現，古人格外重視，人們會在這些農時和節氣舉行慶典慶祝，其方式主要通過禮儀，儀式和游藝等來完成，從而表達了人們的思想，道德和理想。

1.2 傳統節日文化

從古至今傳統節日的產生均是以順應自然法則并且依據自然節律，結合人文精神與文化風俗，氣氛越發濃厚。首先，節日形成的重要基礎和依據是節氣與農時的結合；其次，伴隨著時代進步與文明的發展，具有人文精神的傳說、歷史等不斷涌現出來，有效融入到傳統節日里，充實和豐富了節日的內容和形式。形成了具有豐厚蘊含的節日習俗。在時代的傳承下，融入了民族智慧與生活習俗，因此，傳統節日的內涵與意義得到日益升華，形成了一個完整的文化體系，并將作為載體以不同時期的不同特殊主體的慶祝形式反映和體現了中華民族獨特的利益風俗和倫理道德以及價值觀。具有深刻濃厚的民族色彩，是中華民族的精神家園。

2 傳統文化節日的價值理念

中國人民在長期的時代發展與歷史發展中將傳統節日作為文化傳播的載體，同時賦予特殊的價值觀與民族精神。對維護中華民族持久統一于社會和諧安定等方面發揮著重要價值和作用。從古至今它所蘊含的價值觀與精神理念仍然作為寶貴的思想資源和財富，培育著現代大學生社會主義核心價值觀。

2.1 注重天人合一的哲學觀

順應自然法則和自然節律節慶活動體現了明顯的節氣和時令。和諧有序的傳統節日，在人與自然的和諧中反應出哲學理念。

2.2 注重家國情懷

傳承中華傳統文化。注重“家”，“國”，天下等集體的意義與價值，樹立了濃厚的大家大國情懷，培養忠義的愛國因子，例如，清明節和端午節，既是節日體現出節氣的特殊性，又使將忠義擔當的國家情懷傳承下來，同時發揚光大。

2.3 注重世界大同的社會理想

中國人崇尚以和為貴，提出大同的社會理想均從中國傳統節日文化中體現出來。例如春節傳統節日的主要意義是闔家團圓和人際交流。體現一種內部的“和”，鄰里朋友之間互相拜年增進團結，體現人際關系的和諧，表達鄰里之間的“和”。清明節祭祖體現了家族的和諧。端午節增進姻親之間的和；中秋節表達了家庭，鄰里姻親等之間的和諧，包括少數民族共同度過全民族的法定節假日，都體現了對于“和”的追求。

2.4 傳承尊老孝親的傳統美德

人之行，莫大于孝。體現了孝在中國道德生活里的重要地位。中國傳統節日還能偶通過一些意識慶典禮節等形式規范人們的道德言行，讓人們在實踐中踐行尊老和孝親，將百善孝為先的理念和道德要求以傳統節日的形式體現出來。表達了華夏兒女的感恩之情，增強了責任意識。可以說傳統節日的內涵正是文化的生動體現。

2.5 發揚君子人格

中華民族的優良品德是自強不息，剛健有為，發揚君子人格。就是培養堅定性的人格特點，具有即將上的進取精神。

2.6 樹立以人為本的精神

人是社會之本，是社會生活中不可缺少的一部分，作為節日的主體，人們要熱愛生命，樹立“以人為本”的精神，傳統節日在這里還體現出作為人們展示才藝和提供人際關系的機會，追求人，自然和社會三者的和諧將熱愛生命的人本精神突出地體現出來。在群眾性的集體生活中盡情享受歡樂和生命，生活。

3 傳統節日文化的主要特征

通過分析總結出傳統文化節日具有三個主要特征，它們是周期性，體驗性和全民性。同時也是培育大學生社會核心價值觀的必備要求。

4 傳統節日對于培育大學生社會主義核心價值觀的研究

傳統節日與社會主義核心價值觀意義相同，都體現了中華民族的理想追求和民族精神。弘揚傳統節日文化是培育大學生核心價值觀的重要途徑。對于培育社會主義核心價值觀起著重要的作用和意義。一是傳統節日文化與社會主義核心價值觀具有共通性。傳統節日文化是社會核心價值觀的傳承基因，核心價值觀同時也是傳統文化的升華，兩者緊密聯系。因此，在思想上傳統節日文化與社會主義核心價值觀具有共通性。二是體現國家目標的共通性。社會主義核心價值觀的共同價值理想是“富強，民族，文明，和諧”。而這些理想同時也在傳統節日文化中充分體現。三是體現社會的共通性。社會的價值取向是“自由，平等，公正，法治”在傳統節日文化中反應良好的社會秩序中生動的體現。四是體現個人要求的共通性。社會成員的道德自律性中的“愛國，敬業，誠信，友善”，與傳統節日文化中的“剛健有為的君子人格”相互通。

5 傳統節日文化與培育青年核心價值觀功能上具有相似性

社會主義核心價值觀與傳統節日文化都具有以下共同的功能：政治凝聚功能，文化傳承功能，道德養成功能。

6 傳統節日文化在培育青年社會主義核心價值觀中的獨特優勢

具有的獨特優勢體現在：具有培育環境的感染力，具有培育過程的滲透力，具有培育結果的持久力。

總而言之，運用傳統節日文化培育青年社會主義核心價值觀首先，要以文育人，其次，以濃厚的文化氣息和豐富的活動來吸引人，感染人，提高創新理念，進行創新轉變和發展，在社會主義核心價值觀的正確引領下，將理論與實踐有機結合，培育出有理想信念，有奮斗精神，傳承和弘揚民族文化的優秀青年。