吉林省語言文字失范現象主要成因及應對策略

王勝楠

摘要：受地域與教育背景等多方面因素的影響，當前吉林省內語言文字的使用存在不夠規范的現象。想要從根本上杜絕這一現象，在吉林省內構建規范化的語言文字環境，需要多方面的努力。探索不足，究其原因，有效利用“互聯網+”學習模式，是有效改善語言文字不規范現象的重要方法，而政府與學術資源的有效融合是規范語言文字的重要保證。

關鍵詞：語言文字 主要成因 應對策略 互聯網學習

中圖分類號：H15? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009—5349（2019）21—0101—02

吉林省語言文字的不規范現象主要表現在平、翹舌音不分，多加n聲母，韻母和聲調的錯誤使用，以及諸如“衣補旁”與“示補旁”混用、書寫不規范等錯字、別字大量出現。這一不規范現象是多方面因素造成，其中地方基礎教育、區域性方言系統等形成了普通話使用過程中一定程度失范的現象，日常生活中電子產品的大量使用、教育與宣傳的力度不夠等形成了漢字書寫的不規范。“互聯網+”時代背景下，拓展網絡學習資源，在吉林省內構建規范化的語言文字環境是《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》的重要要求，更是有效地提升語言文字規范化水平的重要途徑。

一、吉林省普通話水平失范現象的原因

通過調查我們發現，吉林省普通話使用在聲母、韻母和聲調方面都存在著很多的不規范現象，造成這一現象的原因主要是地方基礎教育對普通話的關注不足和區域性的方言系統根深蒂固的影響等。……