自費出國與國內進修碩士的貨幣成本收益分析

李 楷

(東北財經大學 管理科學與工程學院，遼寧 大連 116025)

1 前 言

在網絡技術高速發展、高素質復合型人才稀缺的時代背景下，越來越多的應屆本科畢業生選擇繼續深造來提升核心競爭力。

2 研究方法論述

2.1 分析對象

本文將從個人的貨幣成本、收益角度出發，研究自費出國留學攻讀碩士與國內進修學碩、專碩學位三者的收益率。在此基礎上，分別計算了三次產業的貨幣收益率[注]根據2013年國家統計局統計設計管理司對國民經濟行業的最新分類。。

為了研究必要的簡便，對每個產業分別選取了代表性的行業作為調研范圍，分別是第一產業：農業、畜牧業、園林業；第二產業：工程建筑、能源化工行業、機械制造；第三產業：金融綜合行業、餐飲連鎖行業、互聯網行業。

2.2 分析方法

2.2.1 問題假設與研究方法

為了分析的規范性，本文做出以下前提設定：將國內研究生分為學碩和專碩兩類；留學的碩士研究生學制定為2年；工作類型均為全職工作；工作地點均在國內。

接受碩士教育的個人成本具體劃分為直接成本和機會成本兩項。對于要在國內自費攻讀碩士學位的個人而言，其直接成本是上學期間所花費的差旅費、學費、住宿費等費用減去國家補貼的助學金，對于自費出國攻讀碩士研究生的學生而言，直接成本與上述項目只有數量的差異；兩者的機會成本均系由于進修碩士研究生學位而放棄在這期間就業所能獲得的收入。

圖1 本科生進修碩士或出國留學的成本—收益分析

圖1中曲線A是本科生從22歲大學畢業后直接選擇就業的收益曲線，曲線B是本科生在22歲大學畢業后選擇攻讀碩士的成本—收益曲線。A、B間的陰影區域表示的是選擇B產生的收益。A、B間的橫線區域表示的是選擇B所付出的成本。根據理性人假說，只有當選擇讀研帶來收入的增加大于其產生的直接成本和機會成本時，進修碩士或者出國留學才是一個合理的決策。

本文模型采用的是加里·貝克爾(Gary Becker)提出的內部收益率的公式，將教育的投資以及機會成本作為投資額，類比物質投資，將期初投資的時間定于大學本科22歲畢業后，投資資本額為22歲至25歲讀研的直接成本和機會成本，投資收益由勞動力25歲碩士畢業后參加工作至60歲退休的全部工作年限收益的復利計算而得。計算公式如下：

其中，C為自費出國留學與國內進修碩士研究生所花費的直接成本；K為本科畢業生選擇進修碩士研究生所花費的機會成本，即放棄就業和其他可能所獲得的收入；Xj表示本科畢業的勞動者在第j年的勞動收入;Yj表示擁有碩士學位的勞動者在第j年的勞動收入；n表示擁有碩士學位的勞動者進入勞動力市場后可以獲得收入的年數；R表示的是進修碩士研究生的內部收益率。

本文選取來自中國薪酬網的2016年度薪酬報告，每個行業的報告內含一個行業的不同層次崗位的相應薪酬數值；我們結合巨潮資訊網不同行業的上市公司的高管人員學歷比例，最終確定了年份收入加權平均值以及相應收益率。

機會成本的計算步驟為：

(1)按照各行業人員結構比例計算出各行業加權平均薪資S；

例：園林業S=∑各級員工薪資×(各級員工數/企業總員工數)

(2)在計算留學收益中，需要使用到行業的加權薪資，按照各行業在其所屬產業的比例計算出各產業加權平均薪資:

例：所要計算的產業加權薪資S=

∑已計算得出的第i行業的加權薪資×(第i行業的權重數/所選取的n個行業的權重數之和)[注]行業占該次產業的權重數參考自《中國統計年鑒2016》。

2.2.2 研究數據的來源

本文引用的網絡數據分為三類。

第一類是從中國薪酬網的2016年各行業的薪酬報告，用來算國內讀研收益。

第二類是利用網絡爬蟲技術抓取前程無憂、智聯招聘等幾大目前熱門的求職招聘網站的崗位信息,用來計算留學讀研收益。

第三類是所引用的官方數據，如《中國統計年鑒2016》以及巨潮資訊網的上市公司定期披露的年度報告。

3 分析結果

3.1 國內攻讀碩士研究生的成本收益分析

根據所收集的數據及上述數據處理辦法，對上述所選取的行業，使用內部收益率模型分別算得如表1中的收益率。

表1 國內讀研收益率

3.2 自費出國攻讀碩士研究生的成本收益分析

限于樣本的范圍和數量，本文只在第三產業范圍內計算留學讀研的收益。與上文報告中標準化處理后的數據不同，招聘網站收集到的薪資數值大多是基礎薪資的水平，為了反映留學生歸國的真實薪資水平，本文根據薪酬體系設計的角度對此做出調整。由于職工的固定工資與績效工資比例根據不同的職務層級來區分，[1]本文取7∶3的比例，即留學碩士研究生的薪資為網站抓取的加權平均的基礎薪資加上對應比例的績效薪資。所計算得出留學讀研收益率數據，如表2所示。

表2 留學讀研收益率

續表

4 研究成果與結論

結論一：在招生規模不斷擴大的背景下，自費出國留學與國內進修碩士研究生學位的收益依然可觀。本文計算出的國內學碩綜合平均收益率為8.77%，專碩綜合平均收益率為12.09%。自費出國留學的收益率為12.08%。相比物質投資方式，讀研收益率不算低，投資風險較低，國內讀研所用的成本也是絕大部分家庭能夠承擔得起的；如果考慮到擁社會評價等非貨幣性因素在內的話，讀研可以說是一項極佳的人力資本投資選擇。

結論二：國內自費攻讀碩士，無論是學碩還是專碩，第三產業的行業平均收益率均為最高，第二產業的行業平均收益率次之，第一產業的行業平均收益率最低。但對于同一產業的不同學科而言，收益率的差異并不明顯。

結論三：國內自費攻讀碩士的收益率隨著工作年限逐漸減少，計算中發現，隨著工作年限的不斷增加，碩士與本科的年收入差值越來越小，這點在高層職位體現得尤其明顯。

結論四：雖然留學的收益率沒有國內第三產業的平均讀研收益率高，但是由于投資額最大，其凈收益是最高的。

5 思考與結論

分析一：專碩的讀研收益率普遍高于學碩的讀研收益率，主要是由于學碩的時間機會成本較大、在市場就業時學碩與專碩幾乎無區別所造成的；

分析二：結合數據，可以從供求角度分析留學的收益。《中國留學發展報告2016》研究顯示，2000—2015年，中國留學人員數量以年均18.9%的增長率迅速增長。而歸國的留學生占出國留學生總人數的78%，供給大幅增加，其結果是：在就業市場上的成交價格將下降。

結論：對于個人而言，除了上述所得結論，在選擇進修碩士時不能單純地只考慮收益率或者凈收益，需要根據個人的專業興趣和職業生涯規劃以及家庭條件等具體情況來考慮。

例如攻讀學碩雖然平均收益率是三者中最低的，但由于學碩有著更長的修讀時間、更健全的培養體系，所培養的科研能力更為突出。而對于想要盡快工作、改善物質條件的學生而言，專碩是一個非常好的選擇。

留學的凈收益雖然是最高的，但是考慮到起初投資額相較國內讀研而言大得多，需要考慮到家庭條件以及個人對陌生環境的適應能力是否允許。

關于碩士研究生教育政策的改革方向的建議，結合本文成果，具體有以下兩方面：

第一，要重視農林牧等第一產業相關的農學學科。本文計算出來的第一產業讀研的平均收益率僅為4.47%(學碩)，其中一部分原因在于第一產業中關乎生產力的因素中人的因素較低，另一部分原因在于我國第一產業分布碎片化，規模化效應不足，科學技術應用不足。以上現象說明我國的農業現代化水平還不高，高水平的農學人才不能在第一產業中依靠發揮自己的才能來獲取較為充足的報酬。

第二，為培養出多元化、創新型、實踐型的工學人才，推動工業4.0的轉型升級，實現中國制造2025計劃，需要改進當前的工學高等教育的教學體系和培養方案，開展跨學科教育、加大科研投入等，以此提高第二產業的讀研收益率。