關于少兒網球教學方法的思考

馬銀銀 王惠 王力晨

摘 要：本文運用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法，根據少兒特點對少兒網球的教學方法進行思考。發現少兒網球現存以下幾點問題：①關于少兒網球教學方法的學術研究匱乏;②少兒網球教學方法多是按照傳統模式進行;③少兒網球教學存在專項化現象;④掌握少兒網球教學方法的師資力量短缺。提出少兒網球教學的建議：①加大對少兒網球教學方法的學術研究;②創新少兒網球教學模式;③改革創新少兒網球教學方法，開發符合少年兒童身心發展的教學方法;④加強針對少兒網球的師資隊伍的建設和培養。

關鍵詞：少年兒童;網球;教學方法

一、引言

少兒網球是對5～12歲的少年兒童進行早期網球訓練。少兒網球為我國網球運動輸送著新鮮血液，少兒網球興趣的培養是整個早期訓練過程中最重要的一步。少兒網球運動開展，是推進網球運動發展的基礎，同樣也是推動我國少兒網球運動可持續發展的基礎。隨著“網球進校園”的大力發展，網球項目日漸起色。雖然網球在國內已經得到了提高與發展，但是少兒網球仍然沒有得到充分推廣與發展。整體來看，我國中小學少兒網球教學，仍然還存在許多阻礙網球運動發展的不利因素，從而限制了網球教育事業的發展和提高。在這些因素之中，少兒網球教學方法的不完善尤為明顯。

隨著網球在國內的興起和發展，目前也開始慢慢逐漸重視少兒階段的啟蒙訓練，很多專家和學者也都通過研究表達了這一觀點，認為少兒階段的網球啟蒙訓練是不可忽視的。……