3D虛擬現實技術在動畫教學中的應用研究

摘 要：隨著社會時代的發展，人們的物質生活水平不斷上升，進而對精神層面的追求也逐漸向多元化發展，進一步促進了動畫產業的發展。因此，近年來大量年輕學子對動畫專業的學習有著極大需求，高校也順應時代發展紛紛開設相關專業，向社會輸送更多動畫人才。然而，目前我國的動畫教學依舊存在教學方式陳舊，教學效果不佳的情況，許多教學內容與當前的動畫產業不符。所以，筆者認為可將3D虛擬現實技術應用在動畫教學當中，通過讓學生置身于虛擬現實相結合的環境中去獲得更真實的體驗，并且完善教學技術支持和教學手段、教學資源，從而提高動畫教學質量，為我國動畫產業發展貢獻人才力量。

關鍵詞：3D虛擬現實技術;動畫教學;應用

一、前言

隨著我國動畫產業的不斷向前發展，許多如《大圣歸來》《大魚海棠》《哪吒》等動畫影視作品均獲得了良好的市場反響，但我們依舊要認識到自身與其他國家存在的差距，究其根本原因便在于動畫教育方面存在不足。而將最新的3D虛擬現實技術應用在動畫教學當中，利用其綜合仿真、多媒體等技術優點去創設出極度真實的虛擬環境，使用者只需佩戴相關設備便能有身臨其境之感，有更好的體驗[1]。可見，學生在3D虛擬現實技術的輔助下，對動畫專業的知識理解會更加深刻，突破時空限制去提升課堂教學真實度，從而提高動畫教學實效。基于此，本文將主要結合筆者工作實踐，對3D虛擬現實技術在動畫教學中的應用展開研究。……