論多媒體技術與視覺傳達設計教學的創新性發展

摘 要：在如今科學技術高速發展的時代，信息化、數字化技術得以全面發展，促使信息傳播方式及渠道不斷更新與拓寬，在視覺傳達設計專業教學過程中也需要更多創新性的方式變化，才能夠為學生帶來更加多元的表現載體。而積極應用多媒體技術，能夠讓視覺傳達設計教學中的信息傳輸和互動交流變得更為高效，符合時代發展的需求且與專業教學理念相符，因此作為教育工作者需要重視多媒體技術與視覺傳達設計教學的創新性發展。

關鍵詞：多媒體;視覺傳達設計;教學;創新

一、前言

在高校的視覺傳達設計專業教學中，將數字技術與信息技術融入其中，能夠帶來更加豐富的教學內容、虛擬的教學環境以及更為自主的學習行為，而這些特點是傳統教學無法比擬的[1]。不管是視聽呈現，還是內容存儲體量與速度，或者是高效互動的教學功能，都極大推動了現代教育事業的創新性發展。因此，在如今的多媒體技術應用大環境下，高校需要不斷更新教學理念和手段，在視覺傳達設計教學中發揮出多媒體技術的輔助性作用，從而實現教學創新。

二、視覺傳達設計教學現狀

視覺傳達設計指的是緊扣某一設計目標，對相關信息進行收集與分析，之后利用圖形、文字、顏色、造型等元素去進行符合目標要求的設計[2]。而視覺傳達設計教學，顧名思義便是要將視覺傳達設計的理論知識、技巧方法等以更合理的教學方式傳授給學生。……