徐曉花
時代發展,科技進步。在科技文明日臻完善的今天,我們可以共享美文、美圖、閃付,卻難得獨創的思考、體驗、匠心;我們可以共享他國科技成果,卻難得獨創的關鍵核心技術。共享不易,獨創更難。因此,我們呼喚新時代的青年們,努力成為獨創獨有者,為個人,也為國家,更為民族。
獨創需勇氣。時代青年共享著前輩們苦心孤詣的成果,不應安逸懈怠,當思變革來之不易。在共享便捷與獨創改革的博弈中,多少青年或佛系人生,隨波逐流;或憤世嫉俗,思想大于行動,或固守眼前,屈服權威,不敢獨創。盡管艱難,仍有毅然跋涉者。長沙理工大學研究生鄒勇松便通過自我頑強的意志和獨創精神,在與病魔抗爭的同時,提交了“共享打印機”等6項專利和軟件授權的申請;劉慈欣《三體》的科幻構建,郭帆《流浪地球》的影視呈現,讓中國在科幻領域邁進了一大步。中國青年,就應該有“與天斗,與地斗,其樂無窮”的獨創勇氣!
獨創更需遠見。科學家貝弗里奇曾言:“青年的敏感和獨創精神,一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合,就能相得益彰。”共享文明,是前人思想與行動的智慧凝結,而當代青年,在吸取經驗的同時,更應獨創出自我成果,這是一種遠見,也是一種格局。清華大學計算機系的一群研究生洞察科技發展,在人工智能研究基礎上,融合古典文化,研制出會寫詩的機器人“九歌”;耶魯驕子秦玥飛帶著西方經濟學的知識飛回中國農村,獨創性地發起黑土麥田公益計劃。這一群群具有獨創精神的青年,既植根本土,又著眼未來,格局高遠,讓我們看見了中國未來發展的希望。
時代的紅利與危機始終并存:中美貿易戰,讓我們明了掌握關鍵核心技術的緊迫性;歷年諾貝爾獎的尷尬,讓我們知曉缺乏獨創精神教育的危機;李總理“大眾創業、萬眾創新”的講話,讓我們明白獨創的現實可行性。同時,我們看到華為正緊鑼密鼓地向5G進軍;潘建偉發表的量子隱形傳態等研究成果,有沖擊諾貝爾獎的希望;大學生就業遍地開花,或奔赴基層,或自主創業,讓我們看到國家活力的源泉。獨創,從來不是空穴來風,也不是海市蜃樓,唯有勇于探索,凝聚智慧,滴水穿石,才能最終夢想成真。
路曼曼其修遠,就讓未來興盛之中國去見證當代青年獨創之精神,獨創之力量吧!
【浙江省臺州市路橋中學,指導老師:王學華】