信息化時代下的中職學校網絡建設與管理

◆仝 磊

信息化時代下的中職學校網絡建設與管理

◆仝 磊

（江蘇省睢寧中等專業學校 江蘇 221200）

我國中職院校是以專業人才培養為主要目標及任務的教學機構，在信息化時代，中職學校的教學理念和教學方式發生了較大的變革，其中以網絡建設與管理為主要手段，不斷提升學校日常教學與管理中的信息化，是較為突出的一點。本文以此為出發點，針對中職學校網絡安全性，對信息化時代下中職學校的網絡建設與管理進行了深入研究，希望能夠促進中職學校的健康發展。

信息化時代；中職學校；網絡安全；建設與維護

隨著教育改革的不斷深入，中職學校對于互聯網信息的利用率越來越高，網絡應用的便利程度與安全程度，直接關系著校園教學活動的順利開展，更關系著中職學校的安全運營。然而，在中職學校的網絡建設與管理過程當中，存在著一定的盲目性，有些建設項目“一股腦”上馬，卻忽略了建設質量和管理能力，這就導致中職學校網絡建設與管理中的安全性大大減弱。中職學校必須立足現有問題，不斷加強網絡建設規劃力度和管理力度。只有這樣，才能實現中職學校網絡的信息化發展，才能保障中職學校的網絡安全[1]。

1 中職學校網絡建設與管理的現狀

就目前而言，中職學校網絡建設水平的進步以及網絡服務職能的完善，在很大程度上提升了中職學校的辦學質量和管理水平，在信息化背景之下，中職學校在日常辦公、教學發展過程中較多地應用了網絡信息系統，這給中職學校教學的運營管理帶來了極大的便利。然而隨著校園網絡需求的進一步提升，中職學校內的網絡建設規模在不斷擴大，在這一系列工作過程中，各種問題也不斷凸顯出來。

（1）網絡建設缺乏規劃，盲目性較強。

首先，中職學校網絡建設 “不計成本”的擴張現象比較常見，為了提高學校的信息化水平，一些中職院校不顧經營效益和社會效益，不顧建設成本，模仿痕跡較重，跟風現象嚴重，這就導致中職學校的網絡建設步子過大，很多學校將一些不適應學校持續發展需求的網絡工程投入建設，浪費了大量的人力、物力和財力。其次，中職學校的網絡建設規劃性和規范性不足，工程上馬之前往往沒有經過反復的論證，建設標準也不夠統一，這就導致校園網絡建設與公共網絡建設之間的隔閡較大，網絡接入以及資源共享存在著一定的困難，這給學校教學活動的順利開展帶來了一定的困難[2]。此外，中職學校原有信息化基礎設施的老化以及服務水平不高等問題，也嚴重限制中職學校網絡建設與管理水平的提升。

（2）系統漏洞普遍存在，網絡安全得不到保障。

由于中職學校網絡系統設施老化，網絡應用軟件中的漏洞廣泛存在，這就使得網絡建設與管理中存在著很大的風險。首先，對于校園網絡的入侵較為容易，很多非法用戶以病毒植入的形式竊取信息、篡改內容，這對于校園教學活動以及辦公活動的順利開展是致命的打擊；此外，非法用戶的入侵還會侵占合法用戶的信息資源，使合法用戶的合理申請遭到拒絕或者延遲，這也給中職學校的網絡安全帶來了極大的挑戰。其次，中職學校互聯網系統抵御病毒攻擊的能力也不強，當爆發大規模的計算機病毒時，中職學校的網絡經常會“首當其沖”地遭受極端負面影響，數據被破壞、網絡被干擾、用戶信息被泄露，等等，會給中職學校的網絡安全帶來了非常大的威脅。

（3）專業人才欠缺。

目前我國中職學校的規模和資金運轉能力都不大，因此日常運營中也是以教學為主，對于各類行政和事務管理的重視程度不足，這就導致計算機專業人才欠缺這一問題在中職學校中普遍存在，這也是造成中職學校網絡建設與管理質量不高的重要因素。

2 中職學校提升網絡建設與管理水平的有效路徑

2.1 因地制宜，做好中職學校的網絡建設

（1）加快中職校園網絡的多元化發展步伐，實現網絡智能的全面覆蓋。

在中職學校網絡建設的過程當中，我們應從實際需求和客觀條件出發，有針對性地擴大校園網絡的服務項目，特別是重視并加大教學系統建設、管理系統建設以及后勤服務系統建設的力度，從而不斷提升校園網絡的全業務支撐能力，實現學習、辦公、生活的全方位服務，為廣大教職員工提供更大的便利[3]。

（2）加強校園網絡與公共網絡的聯網建設工作，進一步擴大有線、無線網絡覆蓋范圍。

中職學校應該重視校園網絡與公共網絡之間的互聯互通，在校園網絡建設過程中不斷調整思路，改進工作方法，加快一些系統模塊的并網及改造工作，從而實現對校園網絡資源的持續供給，形成安全可靠前提下聯網的大網絡運行[4]。同時，針對廣大師生的實際需求，為了確保空中課堂、遠程教育等教育新理念的有效實現，中職院校還應重視擴大有線網絡的覆蓋范圍，進一步開發校園無線網絡，并降低服務價格，從而為廣大師生提供更加貼心的服務，使師生工作、生活和學習活動更加便利、高效。

（3）重視設備安全，做好日常軟硬件維護。

校園網絡屬于公共服務資源，為了確保其職能的有效發揮，中職院校應該進一步考慮網絡的運營問題，為了爭取到更多的用戶，并為其提供更加優質的服務。中職學校網絡建設過程當中，一方面要充分考慮軟硬件設施的可靠程度，并通過定期做好計算機設備保養，對一些故障設備進行及時維修，定期進行網絡系統維護、做好數據備份以及用戶權限設置等等措施，保證學校網絡的正常運行；另一方面則要通過科學的成本分析，采取專屬資源服務、服務費用平攤等有效手段，使校園網絡的價值不斷提升，使用費用更加低廉，從而以更高的性價比獲得更多的用戶，形成網絡建設、運營與管理的良性循環圈[4]。

2.2 科學規范，做好中職學校的網絡管理

（1）做好中職學校網絡建設的設計與質量管理。

校園網絡管理是一個系統的工程，它包括從網絡建設的圖紙設計管理到后期運營的持續管理中方方面面的內容，對于中職學校而言，校園網絡建設的整體前景和潛力是巨大的，因此在任何時候進行網絡的新建或者網絡的關聯時，我們都必須充分考慮現有用戶的需要，以更加規范化和前瞻性的網絡設計，為中職學校的未來信息化發展預留出充分的網絡空間，以滿足隨時的擴容升級[5]。此外，為了保障校園網絡建設的安全性，中職學校還應重視做好校園網絡在建設和使用過程中的管理工作，首先要確立和完善各項制度、標準，嚴格按照國家法律法規和相關技術標準執行操作：選擇合理的施工工藝和優質建設材料、編制詳細的工程規劃和成本預算、做好施工流程管理工作，從而提高校園網絡建設及后期管理水平，降低網絡建設和維護成本。

（2）提高安全意識，做好用戶培訓、預案設計及數據備份等工作。

中職院校應該重視校園網絡的安全管理，以更加嚴謹的工作流程和工作手段，做好網絡信息與數據安全的維護。首先要加大宣傳力度，不斷提升網絡用戶的自我保護意識和風險敏感程度，并嚴格執行相關的用戶權限，從而有效避免校園網絡復雜的共享性能帶來的一系列安全威脅。其次，要做好網絡維護的檢查方案和應急預案，在做好日常風險查殺的基礎上，對各種可能發生的網絡信息風險進行充分的評估和預備，從而保證校園網絡對非法入侵的抵御能力。此外，要做好校園網絡的數據備份工作，網絡信息和數據是校園網絡重要的資源，也是確保校園網絡職能發揮的基礎，中職院校應該加大人才的引進力度，聘請專業網絡管理人員負責學校網絡的管理與維護工作，從而及時修復故障，阻止外來入侵，保證網絡資源能夠更好地為學校的教育教研和公共服務管理工作服務。

[1]吳楚洲.中職學校的網絡信息安全防護問題的研究[J].網絡安全技術與應用，2019（2）：55-56.

[2]耿潔.“互聯網+職業教育”的變革[J].河南教育（職成教版），2016（9）：9.

[3]陳旭.職業教育數字化校園的設計[D].天津：南開大學，2015.

[4]金濤.中職學校網絡建設與管理探討[J].通訊世界，2019，26（1）：47-48.

[5]蔣惠然.試論中職學校網絡建設與管理[J].電腦編程技巧與維護，2019（1）：142-144.