葉水華
真題回放
最后一棵樹(shù)的遭遇
提示與要求:曾經(jīng),天空很藍(lán)很藍(lán);曾經(jīng),河水清澈見(jiàn)底;曾經(jīng),滿(mǎn)山的綠色匯成了無(wú)邊的海洋……然而,這一切已變得遙遠(yuǎn)。當(dāng)人類(lèi)的斧頭無(wú)情地?fù)]向成片的樹(shù)林,當(dāng)全世界只剩下最后一棵樹(shù),它會(huì)有怎樣的遭遇?請(qǐng)展開(kāi)想象,以“最后一棵樹(shù)的遭遇”為題,寫(xiě)一篇600字左右的作文。
名師解題
“最后一棵樹(shù)的遭遇”可以從自己就是最后一棵樹(shù)這個(gè)角度來(lái)寫(xiě),優(yōu)點(diǎn)就是能夠以第一人稱(chēng)來(lái)自述遭遇,抒發(fā)真情實(shí)感,激起讀者情感上的共鳴。這時(shí)要做的,就是要將“我”(最后一棵樹(shù))的所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)下來(lái),通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě),使作文內(nèi)容具體,表達(dá)生動(dòng)。同時(shí),可以采用對(duì)比手法,如成為最后一棵樹(shù)之前的幸福和成為最后一棵樹(shù)之后的凄慘進(jìn)行描寫(xiě),營(yíng)造一個(gè)“幸福和諧”與“凄涼痛苦”的強(qiáng)烈對(duì)比氛圍,使讀者身臨其境,在故事中關(guān)注樹(shù)的命運(yùn),反思樹(shù)的遭遇。
佳作共賞
最后一棵樹(shù)的遭遇
◎賴(lài)恩婕
曾經(jīng)
這里的天很藍(lán),水很甜,風(fēng)很輕……我是一棵生長(zhǎng)在這里的小樹(shù),沐浴著太陽(yáng)公公輸送來(lái)的溫暖光照,享用著小溪妹妹和雨滴姐姐送來(lái)的蜜汁,欣賞著鳥(niǎo)兒在大樹(shù)枝頭“嘰嘰喳喳”地唱起的美妙樂(lè)曲……我真希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣,鳥(niǎo)兒也會(huì)在我的枝頭放聲歌唱的!沐浴著美好,我慢慢成長(zhǎng),天天盼著自己快些長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這一切是多么美好啊!(開(kāi)頭營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、如童話(huà)一樣美好的環(huán)境,讓我們隨著小作者的描寫(xiě)感受到一棵小樹(shù)的快樂(lè)與幸福,與下文形成鮮明對(duì)比,為下文情節(jié)展開(kāi)做鋪墊。
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))
2019年7期