我的玩樂“進化史”

蔡尚儒

有人說過，放松與娛樂是生活中不可或缺的要素。適度玩樂能緩解人的緊張情緒，陶冶人的情操。美國作家愛默生也說過，懂得如何玩樂實在是一種幸福的才能。我從小就特別幸福，因為我是個名副其實的玩樂大師。現在，讓我來分享一下我的玩樂“進化史”吧！

出生不久，嗷嗷待哺的我就特別喜歡咬奶嘴，一旦奶嘴被拿走，我就號啕大哭。咬奶嘴是我嬰兒期最大的樂趣！其實，我那時還有另一項娛樂：就是在媽媽懷里撲騰，小手在媽媽身上撓來撓去，小腳在媽媽腿上蹬呀蹬呀，折騰得媽媽無法休息。就這樣，媽媽每天猶如“國寶”熊貓似的頂著一雙熊貓眼，辛苦地照顧著我。而我對此毫無所知，仍玩得熱火朝天，一點兒也不懂體諒媽媽的辛勞。真是“不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩”啊！

兩三歲時，我擁有了許多趣味十足的玩具。我一天到晚玩具不離手，簡直是“走火入魔”！不管媽媽讓我做什么事情，只要是與玩樂無關的，我都不理不睬，還緊抱著玩具不放，甚至哭鬧不休。媽媽只好變著法子讓我“寓食于樂，寓寢于樂”。媽媽既要忙家務，又要照顧愛玩鬧的我，真是疲憊不堪，可她毫無怨言！我不禁感嘆：“母愛真偉大啊！”

轉眼我上幼兒園了。那里各種各樣的娛樂設施深深地吸引著我。我簡直是進入了一個玩樂的海洋，不知疲倦地和伙伴們做著有趣的游戲，真是樂不思蜀！由于白天在幼兒園里瘋玩，放學回家后，我幾乎沒什么精力搗亂了。我的“安分”讓媽媽輕松不少，她笑呵呵地夸我長大了，懂事了。

歲月的車輪不停地轉動，我上小學了。起初，我對學習并不上心，因為我總回味幼兒園那快樂的玩樂時光。課堂上，我的心仿佛飄到了幼兒園，看著無憂無慮玩樂的身影，羨慕不已;做作業，我總敷衍了事，唯恐玩樂的時間被占用……后來，在老師的引導下，我漸漸發現了學習的樂趣，進而愛上了學習。然而，我怎會舍棄玩樂呢？事實是，我能合理安排時間，做到學習和玩樂兩不誤。勞逸結合令我在學海中如魚得水，成績優異。自一年級下學期起，我就成了一名既愛學習，又懂玩樂的快樂小學生。現在，我的成績依然名列前茅。與此同時，我的“玩樂項目”也多樣化起來——下棋、運動、閱讀和智益游戲成了我現在最愛的“玩樂項目”！

這就是我的玩樂“進化史”：從愛咬奶嘴的小奶娃，到只顧玩樂的小娃娃，再到懂得將學習與玩樂結合起來的小學生，我快樂著，成長著，“進化”著。

學習增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我領略了更多玩的樂趣;玩樂愉悅了我的身心，增添了我的活力，為我的學習增添了動力。

同學們，我們一定要懂得合理安排時間，讓學習與玩樂相輔相成，不要成為只會玩樂而不學無術的孩子，也不要做只知學習而不懂玩樂的書呆子，勞逸結合才是硬道理！

◆福建泉州市石獅市第三實驗小學

指導老師：蔡婉欣

趣味小知識

看了《我的玩樂“進化史”》，主編大叔忍不住想分享兩個有趣的知識，讓大家在日常生活和玩樂中學知識。

1.一個商人向荷蘭漁民購入5000噸青魚，裝在船上，從荷蘭一個城市運到靠近赤道的非洲城市去。到達目的地，將青魚稱重后發現少了將近19噸。奇怪！少的青魚到哪里去了？被偷走是不可能的，因為輪船沿途并沒有靠過岸。

為什么呢？究竟是什么原因導致物體重量發生了變化？是環境？是所在地？猜猜看！

2.把一掬鹽放入一杯水中，水平面不僅不會升高，反而會降低。

你試了嗎？水平面為什么不升反降呢？