仝宸銘
開學對早已進入小學學習的同學來說已不那么陌生,可對一年級的新同學來說,還需要時間去適應新環(huán)境、新生活。于是,學校舉行了“大手拉小手”活動,由五年級的哥哥姐姐帶著一年級的弟弟妹妹游校園,讓一年級的弟弟妹妹更快、更好地適應小學生活!
“大手牽小手,一起向前走,寬厚肩膀為你守候;大手牽小手,一起向前走,一步一步踏向未來……”我哼著歌,帶著我的“拉手對象”——一個一年級的小弟弟開始游校園。哈,我感覺自己是個小大人了!
此時,校園里人聲鼎沸,熱鬧非凡。為了避開大部隊,我決定先帶小弟弟上二樓參觀美術(shù)教室。美術(shù)教室外的墻壁上貼著風格各異的美術(shù)作品,有人物畫、山水畫、花鳥畫……小弟弟異常興奮,他看看這幅,瞧瞧那幅,好奇地問:“這些畫是怎么畫的?我能畫成這樣嗎?”我說:“你現(xiàn)在還不行……”我還沒說完,他便像泄了氣的皮球,一下子就蔫兒了。我趕緊安慰他:“因為你還沒有學過,只要用心學,你就一定能畫好!”聽了我的話,他綻開了燦爛的笑臉。
接下來,我?guī)麉⒂^閱覽室。一進閱覽室,他就翻開一本繪本,津津有味地看起來??戳撕靡粫?,他突然問我:“哥哥,你都看過什么書?”“我看過好多書,可謂‘上知天文,下知地理,無所不通!”我大言不慚?!澳憧催^《神奇校車》嗎?”我一聽,支支吾吾:“沒……沒有……”“那你看過《窗邊的小豆豆》嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說:“這本書太幼稚了……”他大大的眼睛忽閃著,問道:“真的?”“我……我沒看過……”我恨不得找條地縫鉆進去。