調度員培訓仿真系統（DTS）在電網中的應用

郎雋，潘琪

（國網山西省電力公司晉中供電公司，山西晉中，030600）

引言

隨著人們生活水平的日益提高，近年來城市電網的迅速發展，變電所及相關線路的改造、擴建、新建工作日益增加，增加了電網安全運行的難度，也加大了調度員調度工作的強度和難度。只有保障電網惡性事故出現的頻率，才能保證社會的和諧穩定發展，保障人們的切身利益。配電網結構的日趨復雜化考驗著調度員的調度水平，同時也為配網調度的安全帶來了一些難題。所以就需要對電網的調度員進行專業的培訓，提高電網調度人員處理事故的能力，為調度員的培訓提供一個專業的培訓平臺，才能保證我國電力系統的安全穩定運行。

1 調度員培訓仿真系統的基本特點

調度員培訓仿真系統在電網調度中的應用具有安全性、實時性和靈活性這三個特點。調度員培訓仿真系統必須與調度實時系統采取必要的隔離，可以按照電力二次系統安全防護方案的要求，將DTS服務器與實時服務器分別設置在電力二次系統不同等級的安全區域內，通過防火墻進行有效的隔離。這樣就能夠避免在培訓仿真系統中調度員操作失誤導致電網設備出現問題現象。

實時性就是指為了達到模擬真實電網環境的目的，調度員培訓仿真系統中的電網設備參數、接線方式、保護和安全自動裝置都必須與實際電網中的配置相同，才可以使調度員在實時的系統中獲取相關的數據信息和操作方式的掌握。

靈活性是指為了讓調度員能夠快速的適應電網的工作，能夠快速掌握培訓仿真系統的使用方式，所以DTS系統的設計必須靈活便捷，教案設計、故障設置、故障處理等環節都必須使調度員處理起來感到簡單方便。當調度員通過簡單的學習之后，就能夠快速的適應在電網中的工作，熟練的使用該系統。

2 電網調度員培訓仿真系統的組成

2.1 仿真系統的總體結構

在調度自動化系統中，培訓仿真系統主要包括一些學員、教員、電力系統模型以及控制中心等模塊。其中學員是指進行參與培訓的電網調度員，教員是指監督學員的電網調度員，一般情況下，教員是由一些具有經驗豐富的調度人員來擔任。電力系統模型就是指模擬電網的物理過程，控制中心就是指完全的復制電網的中心計算機系統環境。這種培訓環境可以為調度員建立一種比較相貼近的培訓環境，其中控制中心還包括顯示器、操作臺、監控內容以及通信設備等。這樣學員就可以猶如身臨其境的參與培訓學習，從而提升自身的實際操作能力。

2.2 仿真系統的硬件結構

依據DTS系統以及EMS系統之間的關系可以將其分為獨立型和結構型兩種結構，獨立型的DTS系統屬于一種單向的結構，是從EMS系統中來獲取數據，然后根據控制中心的模擬程度進行劃分，可以分為完全仿真以及簡單模擬兩種形式。當在完全仿真系統使用過程中，學員臺應用的硬件、軟件以及其他功能與實際的控制中心幾乎完全相同，可是投入的資金費用非常多。簡單的模擬系統現場布置稍微簡陋，現場感官較差。結合型的DTS系統主要是分為一體化和非一體化，一體化使用的都是同一個平臺，操作使用以及維護都相對簡單，非一體化這種操作方式使用起來也比較靈活。

2.3 DTS系統的軟件結構

DTS系統的軟件構成主要分為兩個部分，其中一個部分是支持軟件與基礎應用軟件。支持軟件主要包括數據庫管理、通信管理以及圖形管理。基礎應用軟件包括SCADA、網絡分析軟件以及AGC，也屬于比較重要的功能之一。其中可以支持概率的計算、網絡拓撲以及長期真實仿真模擬訓練等，還包括培訓、調度工作等。

3 DTS系統在電網調度仿真培訓系統中的應用

3.1 通過電網事故的仿真演習

DTS具有繼電保護仿真、備用電源自投、自動重合閘等多種模塊，能夠仿真的模擬電網的運行時遇到的各種事故，出現事故時的各種表現，然后根據常見的電網事故和復雜事故總結出相關的解決方式，提升調度員的專業操作技能。

3.2 培訓調度員的應急處理對策

培訓值班調度人員最基本的就是培訓調度人員的運行技能，不斷地進行事故發生的演習，要求新上崗的調度人員要掌握熟悉的運行方式，熟悉電網結構、正常運行方式，掌握一些基本的運行操作流程和調度規章制度。

另外還要不斷的對調度人員進行事故分析以及處理的培訓，培訓調度員能夠根據操作的電腦界面提示信息發現電網運行時的事故，然后依據仿真的電網環境判斷故障以及提出應對措施。通過DTS訓練就可以了解到電網運行中各種事故發生的現象、原因以及變化的過程，然后不斷地在事故培訓中積累相應的應急對策，增強處理事故的信心和能力。

當事故發生之后還要求調度員要掌握系統的恢復操作訓練，培訓調度員在最短的時間內處理故障，等待故障恢復之后，還要在最短的時間內使系統能夠正常的運行。通過一次次的事故演示和培訓，要求調度員總結事故發生的原因和事故發生時的現象，然后吸取相關的經驗和教訓，才能總結出更多處理事故的經驗，提升自身的專業能力。

3.3 對DTS系統運行方式進行研究學習

DTS系統在電網中的運行方式，是調度人員研究學習和安排電網運行計劃的重要工具。所以還需要對系統運行的方式進行研究學習，首先需要針對事故發生的原因進行分析研究，也就是利用DTS系統模擬電網保護和自動裝置的特點，然后對電網進行研究，通過研究提供大量的數據信息。其次就是對系統運行的規程、操作順序進行研究，校對和驗核系統在各種特定情況下規程的正確性。最后就是對系統的運行方式人員進行專業的培訓，使調度人員能夠熟悉的掌握電網的物理性能，熟悉操作的流程，全面了解各種仿真培訓的系統，才能夠提高電網運行的合理性與經濟性。

4 對電網調度員培訓仿真系統的運行維護

隨著科學技術的快速發展，各區域電網調度的自動化水平也在不斷提升，因此電力系統中所使用的應用軟件也應當隨著社會經濟的發展得到不斷的強化。科學技術的進步也促使EMS系統的測量準確度不斷提升，促使其更加精確化，相關參數也變的更加齊全，這些輔助功能的提升都為DTS系統的可靠性打下了堅實的基礎。DTS系統位于SCAD與EMS軟件系統的頂端，因此在SCAD與EMS軟件系統中，也要對電網的規模進行確認，對相關參數進行維護，這樣才能符合DTS系統的發展需求，促使其正常安全穩定的投入到運行中。

對于DTS系統的運行維護工作一般情況下會涉及到調度、保護以及自動化等專業知識，主要是采用保護與方式配合自動化的方法來維護運行DTS系統。具體的維護流程為：首先需要對電網新添加的設備進行統計，然后定期對其進行修改和維護，將動態數據信號輸入到數據庫信息當中，才能讓SCADA系統正常運行。其次需要對系統的網絡結構不斷進行更新，將各個板塊之間所需要的電阻和電抗等參數錄入到網絡中，才能確保EMS系統中各個板塊正常運行。最后需要網絡維護人員對網絡結構進行更新，在維護過程中，最好保持原樣，這樣才能降低維護工作的難度。

5 結束語

DTS在電網的應用中占據著非常重要的作用，針對性地改善了配網調度員的事故處理的能力，使調度員能夠從容地應對各種事故，提高了配網調度員的反事故處理能力；建立了配網調度員的培訓機制，促進“大運行”體系建設，促進了電網調控運行集約化水平，提高了調控專業人員的工作效率，進一步提高了電網安全、可靠、持續運行的能力。