高校共青團思想引領工作問題研究

邵奇

（天津中醫藥大學校團委，天津 301617）

前言:在高校共青團工作中，思想引領工作是重要的組成部分。在新時期，高校應該將培養社會主義建設者和接班人作為出發點，將提高教育質量作為立足點，將增強共青團的凝聚力作為落腳點。在長期的實踐中，共青團思想引領工作積累了非常豐富的經驗。我國目前正處于對外開放、全面改革的關鍵時期，面對高校共青團思想引領工作的新形勢必須做出正確的分析，對當代青年的思想有準確的把握，并且采取有效的措施做好思想引領工作。

一、高校共青團思想引領工作的功能定位

（一）從培養具有中國特色的社會主義建設者和接班人出發

鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎是青年思想引領工作的本質。通過有效的工作與青年聯系、吸引青年、團結青年，將大多數青年凝聚在黨周圍，使社會主義奮斗的力量得到鞏固。但是，在中西文化交流日益頻繁的背景下，當代青年思想的自主性、差異性和選擇性都不斷增強。如何引導他們堅定地走中國特色社會主義道路是思想引領工作中的一項難題。

（二）以提升高等教育質量為立足點

高等教育發展的核心任務是提高質量，高校的中心任務是培養更多的人才。共青團思想引領工作應該不斷提升青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，培養出更多的高素質人才，促進國民經濟的發展。

（三）以共青團的吸引力和凝聚力為落腳點

促進共青團號召力和凝聚力的增強，既是黨中央的要求，也是現實的工作形勢。思想引領工作不僅要使中國特色社會主義扎根于青年人心中，而且要使價值傳播和理論教育得到青年的接受。高校共青團有兩大優勢，一個是組織優勢，另一個是資源優勢。

二、高校共青團工作面臨的挑戰

（一）社會變革造成的價值取向多元化

隨著經濟的發展和社會的進步，出現了很多新的文化價值和社會思潮。在整個社會中，青年學生是非常重要的組成部分，肩負著建設社會主義國家的重要使命。高校的學生比較容易接受新鮮的事物，新思潮的出現往往會在高校學生的思想行為中有很明顯的體現[1]。他們的思想很容易受到社會新思潮的影響。價值取向的多元化為高校共青團工作帶來了挑戰。

（二）團學活動在校園文化建設中作用弱化

校園文化能夠體現出高校的軟實力，團學活動是非常重要的組成部分。學生在大學期間有大量自由支配的時間，第二課堂活動的質量直接影響著第一課堂的質量。在高校共青團中會組織多種多樣的團體活動，但是這些活動的開展卻不夠深入，沒有深刻挖掘舉辦活動的目的和意義，這樣很容易弱化團學活動在校園文化建設中的作用。另外，隨著學分制教學的發展，學生可以獨立安排課程，安排每學期的課程數量。客觀上來說，學分制教學的發展使學生選課的時間和地點不一致，使傳統意義上的團支部的組織概念逐漸淡化，導致缺乏穩定的組織支持。

（三）高校團組織內部組織作用發揮有限

在高校團組織中，組織結構是非常健全的。尤其是近幾年，高校學生的人數不斷增加，團組織成員的數量也在不斷擴大。但是，由于高校團組織的任務非常繁重，存在著注重使用輕視培養的情況。這樣一來，團組織的業務能力雖然很強，但是理論水平卻不高，不能發揮出團組織在引領青年學生思想上的作用。隨著高校招生規模的擴大，高校學生人數大幅增加，學生個人情況復雜多樣。這不僅增加了高校共青團工作人員的工作量，也增加了高校共青團工作的難度。

（四）高校青年干部隊伍工作的挑戰

高校共青團干部要有扎實的政治理論、良好的專業知識和突出的組織協調能力，才能開展思想指導和成長服務。目前，高校共青團干部隊伍越來越年輕化。年輕干部熱愛工作，充滿工作熱情，勇于承擔工作重擔，能夠創造出色的工作。同時，年輕干部缺乏思想政治教育經驗，自己的理論基礎需要進一步加強。課余時間的不一致使得思想政治教育難以集中，思想政治教育活動的發展存在著隨意性和不確定性。上課地點的不一致導致同一個團支部的學生見面的機會很少，因此團支部不能夠準確的掌握分支部青年成員的思想狀況。在思想政治教育工作中，不可避免會出現缺乏系統性和實際效果不佳的情況。

三、高校共青團思想引領工作的路徑

（一）理論感染和實踐感知相結合

在思想引領工作中，首先要加強對共青團員的理論教育，用高校學生比較容易接受的方式將最新的理論成果傳授給學生，使學生在思想上受到感染。除此之外，還要多為高校學生創造實踐的機會[2]。比如，可以組織高校學生參與志愿者服務活動、假期下鄉活動、研究生支教活動等，讓學生到基層去鍛煉、參觀和學習，使青年學生對我國的歷史有更加深刻的認識，對我國的國情有更深的體會。

（二）把握分類引導和全面覆蓋的關系

在高校共青團工作中，思想引領工作面對的是全體高校學生，應該對分類引導和全面覆蓋的關系有良好的把握。首先，應該做好團組織建設工作[3]。通過院系團委、班級團支部、學生社團等組織全面覆蓋青年學生。其次，應該提高學生的活動參與度。在以往的共青團活動中，實際參與活動的人數很少。因此，應該鼓勵全體學生積極參與到共青團活動中。

（三）發揮名師熏陶和朋輩影響的作用

要想做好共青團的思想引領工作，僅僅依靠團干部的作用是遠遠不夠的。高校是人才聚集的高地，有很多在學術上很有造詣的名師，他們的人格魅力往往能夠感染青年學生。因此，高校共青團不僅要讓學生尊敬師長，還要加強教師和學生之間的溝通。共青團可以組織豐富多彩的活動，實現名師和青年之間的良好互動。另外，高校學生很容易受到同齡人思想的影響，共青團應該將學生中間的優秀典型挖掘出來，發揮他們在思想引領上的作用，使高校學生保持積極向上的思想狀態。

（四）實現陣地建設與平臺建設的互補

為了使共青團的思想引領工作得到更好的開展，高校應該使思想引領陣地的覆蓋面不斷擴大。以原有的思想陣地為基礎，建設新平臺，將更多的學生吸引過來。隨著網絡時代的帶來，網絡已經成為了高校學生接受信息的主要平臺。因此，團組織應該建設好網絡陣地，通過微信、微博等新媒體打造網絡平臺，加強對實踐育人的重視程度。

（五）謀劃當前重點與未來發展的連貫

培養社會主義事業的建設者和接班人是高校思想引領工作的重要意義。因此，高校共青團的思想引領工作不但要完善目前的工作體系，還要關注未來的發展，使青年學生擁有全球視野，加大對青年學生愛國熱情、創造熱情和責任意識的引領力度，從而促進我國的可持續發展。

（六）社會主義核心價值觀是共青團引領的主線

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度概括和集中體現，是社會主義的本質特征的體現。高校共青團思想引領工作應該以培養青年踐行社會主義核心價值觀為主線。高校各級團組織不僅要向學生傳授社會主義核心價值觀的理論知識，還要結合大學生思想政治教育的特點，將這些抽象的精神內涵用大學生比較容易接受的形式表達出來。將培養高校學生的社會主義的核心價值觀與實踐活動相結合。

結論：總而言之，高校共青團的思想引領工作是非常重要的。加強對團員青年的思想引領工作是高校共青團一切工作的目標。在新時期，高校的思想引領工作面臨著新的挑戰。因此，高校共青團應該將理論感染和實踐感知相結合，把握分類引導和全面覆蓋的關系，發揮名師熏陶和朋輩影響的作用，實現陣地建設與平臺建設的互補，謀劃當前重點與未來發展的連貫，引導高校學生踐行社會主義核心價值觀，從而有效的開展高校共青團的思想引領工作。