在游戲中促進幼兒心理健康發展

李春燕

（內蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗第八幼兒園，內蒙古 鄂爾多斯 017200）

一、通過游戲，培養兒童遵守規則意識

由于每一款兒童游戲主題都具備與其相適應的行為規則，為了幼兒能夠順利完成游戲項目，利用行為規則來約束幼兒的在游戲中的行為，控制其自身行為和性格，這樣將必須通過角色的行為準則來要求幼兒，把兒童游戲順利完成。

例如，在陪孩子們玩娃娃城游戲時，讓部分孩子扮演醫院大夫，一部分孩子扮演酒店服務員，商場售貨員、銀行工作人員等，再有部分孩子扮演患者和顧客等。并要求孩子們各司其職、堅守崗位，相互配合，統一調配。如果扮演醫院大夫和銀行工作人員的部分孩子，不聽話，隨意走動，即擅自離崗，就會造成扮演顧客的孩子們到醫院無大夫看??；到銀行見不到工作人員，無法取款的現象。這樣就無法繼續完成該游戲，游戲中的場景就會出現混亂現象。當游戲結束后，我們就不允許那些擅離職守的孩子們再參加這個游戲，因為他們的行為已經違反了游戲規則。教師首先對這些小朋友進行合理的教育，讓小朋友認識到遵守規則的重要性，然后引導這些擅自離崗的小朋友們重新參加到游戲中，并自覺地恢復到自己的崗位上，認真的各負其責，履行崗位責任。因此，我們在組織孩子們參加各種游戲活動時，安排孩子們能夠扮演各自喜歡的角色，并要求孩子們必須嚴格遵守游戲規則，只要遵守游戲規則的孩子就可以交換各種角色，同時要求孩子們再游戲中隨時要克制自己的情緒，保持良好的團體合作精神，進而可以看出孩子們對游戲活動能夠順利完成，其遵守規則的重要性，孩子們要深刻體會遵守規則是在成長和發展過程中必備的優良品質。

二、通過游戲，提高兒童的人際交往能力

生活中，兒童的人際關系簡單無復雜現象，但也影響著孩子們未來成長的身心健康。兒童階段能夠引起孩子們最好的興趣的活動就是團體游戲，這也是提高對孩子們相互交往能力和進行人際交往培養的重要方法。

在孩子的兒童階段多培養孩子們參加群體性游戲，使孩子們在游戲中以愉悅的心情對待現實生活中各種積極向上的事情，再現生活中的良好場景于游戲中，經過教師的引導和啟發，促使自己與孩子們一同游戲，能夠反映出大家最感興趣的事情，進而讓孩子學會怎樣和他人合作與同伴們和平共處，團結互助的精神。

例如，讓孩子們參加一些角色群體游戲時，安排孩子們扮演生活中不同角色的過程中，讓孩子們團結合作、相互交流，以集體利益為主，使孩子們逐漸掌握和認知部分社會行為規范，慢慢消除自我中心的不良意識，同時也對大夫與患者、服務員與顧客等不同角色間的相互交往方式展開相互學習，并互換角色反復相互學習。在你來我往中，讓孩子們一直可保持心情愉快，增加濃厚的交往興趣。為了順利完成團體游戲，他們也會自覺地遵守游戲規則，讓自己的行為和行動逐漸適應該游戲所要求各項規則和規范。另外，孩子們利用扮演各種角色，也能夠對游戲中的各個社會組成成員的思想與感情相互有所體會，如，大夫對患者的關心、患者對大夫的依賴；顧客要尊重別人的勞動成果等，從而使孩子們逐漸明白人和人之間要相互尊重的重要性。因此，借助團體游戲，能夠讓孩子們學會相互分享、團結合作、互相幫助、助人為樂、彼此尊重等道德品質，使孩子們的人際交往能力不斷提高。

三、通過游戲鍛煉兒童良好的性格

從小培養孩子們的良好性格，讓孩子們從兒童階段就能學會體驗成功的樂趣，不斷增強其自信心，這是孩子們健康成長的基礎。

我們在游戲中應對孩子們的各種優良效果習慣予以鼓勵，對孩子們在游戲中的不良生活習慣應給予批評教育，引導其良性發展，在游戲中使孩子們大膽操作，鼓勵其積極主動參與團體游戲，并利用游戲對其不良性格予以有效改善。

例如，對于一些具有多動癥的兒童，因其缺乏較好的穩定的性格，我們就可在團體游戲中安排其擔任軍隊戰士、門衛等比較安靜穩重的角色，使之在執行工作任務時，避免沖動，鍛煉其堅定與穩重的性格。而針對一些具有內向性格的兒童，我們則可以安排其像老師、顧客、演說家等活動量較多的主動性強的角色，提高其語言表達能力，克服和改善其害羞心理。同時也可安排其在團體游戲中扮演重要角色，使其變得做事主動積極，提高其人際交往的能力。使孩子們的良好性格在游戲過程中得到了充分的展示，使其提高自信心，當孩子們將游戲活動中的任務全部完成時，便也會收獲成功的喜悅。并且在游戲結束后，孩子們相互評價，也可對其以后的自我認識的發展起到推動作用，使其性格進而變得更加自信，形成勇敢、堅強、活潑、開朗的良好性格。

結束語：

總而言之，重視幼兒的心理健康，使孩子們參與團體游戲是重要的方法。在游戲活動中從小培養其遵守行為規則，鍛煉其良好的堅韌性格、提高其團體合作意識和人際交往的能力。因為幼兒的心理健康影響著其一生的心理健康的發展，我們既要培養智能型人才，同時也要對培養心理健康的人才。由此可見，在促進孩子們再兒童階段的心理健康發展，團體游戲的功效是其他活動無法可比的，我們應該將游戲的教育方法，在幼兒心理健康發展中的作用充分發揮出來，促進兒童心理健康成長。