大學生財產安全意識問題及對策研究

呂烜

（內蒙古師范大學，內蒙古 呼和浩特 011500）

隨著社會深刻的變化，社會逐漸顯現出兩面性。一方面社會的大變革為人們提供了便捷，造福了人類，另一方面隱藏在社會變革背后的隱患因素也逐漸浮現出來。大學生缺乏必要的財產安全意識，在事件發生后，不知如何尋求幫助來處理發生的狀況，更不知如何保護自己的財產不受侵犯，久而久之嚴重影響其學習和生活。針對上述情況，培養大學生的財產安全意識也成為當前的一個重要課題。

一、大學生財產安全意識存在的主要問題

（一）日常行為習慣

習慣是日積月累逐漸養成的，對每個大學生的影響都很深，但在日常生活中，大學生的生活習慣直接折射出對財產安全的忽視。多數大學生出于習慣，很容易把宿舍當成自己的家，東西隨手亂放，不把貴重物品放在安全的位置，更有粗心大意的同學睡覺時不鎖門，等到自己的財產受到侵犯，著急、后悔涌上心頭，卻發現錯過處理事件的最佳時間。甚至還有部分大學生出于對校園安全的過度信任，逐漸喪失防范意識，養成一些校園不良習慣。如在圖書館學習過程中因班內緊急事務中途外出，將電腦手機等貴重物品隨意擺放；在食堂吃飯時隨手將飯卡手機等放在餐桌上，自己卻獨自離開；在澡堂洗澡過程中將貴重物品胡亂塞入儲物柜卻不上鎖等等，這些習慣一經養成，便難以消除。細節決定成敗，大學生在生活細節處的大意，往往給不法分子可趁之機。

（二）財產安全法律意識

高校學生財產安全作為大學生安全的重要組成部分，應予以重視。但是，大學生群體尚未認識到到財產安全問題的嚴重性。雖然各高校經常舉行關于大學生財產安全的法律講座，宣講關于大學生財產安全的法律常識。但部分大學生對財產安全講座總是抱著掉以輕心的心態，不認真聽講。再者，大學生主要是在家庭和學校的范圍內活動，尚未真正踏入社會，對社會中所存在的種種財產被侵犯現象并未留意，更不會形成完整的財產安全意識防范觀念。多數大學生過于自信地認為自身財產防范意識足夠識別社會中的財產騙局。結果當自己深陷財產詐騙的困境時，由于對財產安全的常識知之甚少，所以不懂得如何運用法律知識幫助自身擺脫所處困境。

（三）社會交往

無知是最大的安全隱患，大學生在社交中表現出的單純無知是造成財產被侵犯的重要原因之一。社會是復雜的，人心是復雜多變的，一些不法分子往往利用大學生同情弱者、樂于助人的品質，謊稱自己或其親人遭受重大變故，用一個又一個天衣無縫的親情故事騙取大學生的同情心。大學生由于社會經驗缺乏，在不法分子聲淚俱下的表演過后，逐漸放下心里防備，力所能及的幫助不法分子。在幫助不法分子的過程中，大學生被一步步誘導進入所設圈套。當大學生意識到自身受騙時，財產已經受到了不同程度的損失。這對于大學生來說不僅是物質的損失，更有可能出現對社會的排斥，不愿意進入社會，從而對社會的發展造成嚴重的后果。

二、大學生財產安全意識的培養對策

（一）開展高校財產安全實踐活動

實踐出真知不僅適用于各學術理論，對于培養大學生財產安全意識同樣適用。目前高校安全教育仍以理論教育為主，這種教育雖然使得大學生獲取了安全知識，但實踐能力較為薄弱。因此開展高校財產安全實踐活動，對于提高和完善大學生財產安全意識具有積極的作用。開展高校財產安全活動可以分為三個部分進行：第一，各院系自行組織財產安全實踐活動，創設真實財產被侵犯的情境，考驗大學生的臨場反應，并在演練過后討論心得。第二，發揮各社團組織聯動溝通作用，在社團中設立財產安全日，舉辦財產安全活動，邀請各社團成員踴躍加入其中，擴大財產安全活動的影響力，進而培養大學生財產安全意識。第三，由各高校牽頭與司法工作人員合作，開展財產安全進校園活動，排練各種利用法律維護財產安全的情景劇，增強大學生遇險自救的經驗。

（二）完善大學生財產安全的相關立法

法律可以利用其權威來規范大學生財產安全行為。各部門完善相關法律來保障大學生在財產受到侵犯時有法可依，保障大學生在財產安全遭遇緊急狀況時能夠運用法律的制裁性來保障自己的權益。對于大學生財產安全法的相關修訂，應到各大高校進行實地調研，將各大高校內所發生的大學生財產安全受到侵犯的案件進行系統的整理并將其分類，確保每一類都有專門的立法來保障。同時，學校、家長和社會應該在立法中明確各自的職責，各司其職，司法部門也應該通過立法確立大學生財產安全保障制度，為大學生財產安全提供制度支持。

（三）增強社會相關單位的宣傳教育

大學生處于大眾傳媒飛速發展的階段，社會媒體的宣傳遍及各個角落，同樣，大學生財產安全意識的培養，也離不開社會相關單位的宣傳教育。電視、廣播等數字媒體應該發揮積極作用，制作關于學生財產安全案例、培養大學生財產安全意識的公益廣告；利用微信、微博等網絡媒體不定時推送關于培養大學生財產安全意識的文章或舉行大學生財產安全意識的問答活動。說服一些信譽良好，品行優越的知名IT企業和當地司法公安部門合作，推行一款大學生財產安全知識普及的APP或者設計關于大全財產安全的相關網頁，直接或間接的培養大學生財產安全意識。

結束語

大學生財產安全意識的培養是保障大學生財產安全的重要前提。大學生財產安全意識不是天生的，而是通過對后天技能的學習逐漸培養出來的。通過從大學生高校以及社會方面培養其財產安全意識，能夠促進大學生財產安全素質的提高和大學生的健康成長，亦能夠進一步推進高校安全教育工作。