挖掘傳統文化 培養為政之德

宋艷

（中共鐵嶺市委黨校，遼寧 鐵嶺 112000）

一、干部教育培訓要注重政德培養

領導干部的政德建設是為政之基，是整個社會道德建設的風向標。因此，黨校在教育培訓中突出創新，要注重干部政德教育，積極引導學員明大德、守公德、嚴私德。政德正則民風淳，政德毀則民風降。為人要注重人品，要誠實守信，為官要注重政德的培養，要恪盡職守，一心為民。領導干部的政德教育絕非小事，它關乎共產黨人的集體形象，關乎政府的公信力，關乎政黨的凝聚力，更關乎國家民族的生命力。因此，黨校作為干部培訓的搖籃，必須肩負起領導干部的政德教育，提高官德、政德、為民情懷，讓領導干部認清當前形勢，客觀理性判斷時勢，防止他們被西方國家通過各種途徑、手段對其進行文化滲透。目前，西方國家往往通過教育和學術交流為掩飾，向高層學者、知識分子等社會精英進行價值觀滲透。因此，在政德培養上，要將優秀傳統文化融入干部教育培訓中，防止意識形態的滲透是非常必要的。

二、優秀傳統文化中蘊含豐富政德思想

今天我們提出弘揚優秀傳統文化，有兩層含義。一是我們在弘揚與傳承優秀傳統文化方面做得還不夠，優秀傳統文化沒有發揮它最大的價值，因此，需要我們今天加大力度來弘揚傳承優秀傳統文化。另一方面，數千年來，中華優秀傳統文化博大精深，蘊含著古人的智慧，蘊藏著豐富而深邃的價值觀念、思維方式與哲學智慧，凝聚、積淀了豐富的政德教育資源和治國理政的智慧，對于領導干部的人文精神的涵養等方面具有不可估量的價值。習近平也多次強調，我們黨員干部要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負，要有“位卑未敢忘憂國”的報國情懷，要有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，要有“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神，習總書記強調這些，就是強調繼承和發揚我們優秀的傳統文化和民族精神。通過弘揚傳統文化中的愛國主義精神，將其融入干部教育培訓和干部日常生活中，不斷厚植領導干部的家國情懷。

三、挖掘傳統文化，培養為政之德的路徑

（一）課堂授課，扎實為政之德之基

為弘揚優秀傳統文化、中華美德，黨校可精選篩選《論語》、《孝經》等國學經典書籍，提供給來培訓的學員閱讀，也可開展國學經典誦讀微課堂，利用短暫的時間提高干部的讀原著、學經典、品文化的思想意識。在課堂教學方面，學校可打造多個文化專題課程，以民本思想、仁政文化、從政理念為代表的經典導讀，以當地傳統文化、非物質文化遺產為代表的本土文化的專題，以遼寧省特色歷史與文化為對象的東北文化研究，這些都是黨校未來重點挖掘的傳統文化的課程。為了烘托黨校的文化氛圍，也可將多條《論語》等國學經典名句張貼在教室墻、學員食堂、宿舍等場所，使整個黨校成為傳統文化的大課堂，真正推動國學經典從書本走向黨校，讓傳統文化扎根黨員干部心中，入腦、入耳、入心。

（二）現場教學，讓為政之德入腦入心

為了讓來黨校培訓的黨員領導干部汲取傳統文化中治國理政的智慧，了解本地區以及省內的優秀文化資源，黨校可打造特色鮮明的傳統文化教育基地，將政德教育課堂授課與現場教學互動，再配以“體驗教學”針對不同培訓對象、不同培訓時長，有機組合成短、中、長期教學模塊，也可組織教員編寫特色教材，形成了規范化、系統化的傳統文化政德教育教學體系。可以依托省博物館、市博物館、雷鋒紀念館等建立多個現場教學點，不局限于只在鐵嶺范圍內尋找現場教學點，可放眼全省，長期與這些承載傳統文化的機構保持緊密合作，不斷拓寬學員文化視野，提升學員文化格局，讓學員充分了解，親身感悟鐵嶺乃至遼寧省的特色歷史與文化資源。比如，當前眾多書院大多承擔著文化旅游的功能，德育價值的功能卻呈現式微之勢。黨校可將古代書院的德育教化功能與黨校的德育教育方法結合在一起，將書院文化中“立志、勤儉、慎獨、內省”的修身教育融入到黨校的干部教育培訓中，將銀岡書院創始人郝浴身上所具有的“以修己愛民、廉潔自律為務，以負荷擔道、解救蒼生為志”的人生觀與當代培育和踐行社會主義核心價值觀聯系起來。充分發揮銀岡書院的德育功能。

（三）網絡授課，提升為政之德培訓立體化

黨校教育還可以將傳統文化教育由“線下”至“線上”，在原有鐵嶺黨校校園網基礎上，開拓文化專欄，文化專欄不僅提供現代鐵嶺文化資源，更要將鐵嶺古代文化、近代文化作為宣傳的重點，將文化專欄作為鐵嶺傳統文化教育基地網站，并創建黨校微信公眾號“文化鐵嶺”，提供給黨校培訓的學員，這樣，讓學員不僅在黨校課堂學習體悟傳統文化的知識，課下業余私人時間也可以隨時感受傳統文化帶來的無窮魅力。未來，傳統文化教育基地可實現網上瀏覽，收集鐵嶺傳統文化文物、書籍和音視頻等資料，實現傳統文化教育立體化、全覆蓋。

習總書記強調，中華優秀傳統文化要實現創造性轉化與創新性發展，不斷提高人民的思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會的文明程度。黨校教育是一個非常重要的教育基地，黨校要不斷在內容、手段、方法、渠道等層面進行創新，找準中華傳統文化與黨校教育的對接點、與受眾的共鳴點，使黨員干部教育工作與中華優秀傳統文化深度融合，這是全體黨校工作者的責任擔當和文化使命。