國際商務專業跨境電商方向應用型人才培養初探

姜穎 黃秀梅

【摘要】當前跨境電商行業發展迅猛，人才缺口較大，加大相關人才培養成為許多高校的重要任務。本文對國際商務專業跨境電商方向應用型人才培養目標、培養要求、課程設置和能力教育平臺設計做了初步探索，希望為跨境電商人才培養做出一份貢獻。

【關鍵詞】 國際商務專業跨境電商 應用型人才培養

高校加大應用型跨境電商人才培養，是滿足跨境電商行業人才需求的重要保證。本文就國際商務專業跨境電商方向應用型人才培養目標、培養要求、課程設置和能力教育平臺設計做了初步探索如下：

一、國際商務專業跨境電商方向應用型人才培養目標

應用型人才培養，既要重視理論知識的學習，也要重視應用能力的培養，所以在制定人才培養目標時，要二者兼顧。國際商務專業跨境電商方向應用型人才培養目標：掌握扎實的國際商務知識，具備熟練的實踐操作技能與商務溝通能力，熟悉國際商務環境，掌握國際法規和國際慣例，擁有開闊的國際商務視野，具備跨境電商操作和數據分析能力，基礎理論夠用，專業知識適用，實踐能力強，綜合素質高，具有一定財商素養和創業潛質的應用型高級商務專門人才。

學生畢業后能在跨國公司、涉外經濟貿易部門、外資企業、跨境電子商務平臺、政府機構從事國際商務業務、商務活動策劃、國際企業管理、跨境電商管理、法律咨詢、政策研究、國際企業運營等工作。

二、國際商務專業跨境電商方向應用型人才培養要求

（一）通用要求

1.具備良好的人文精神、職業素養和身體素質;

2.了解計算機基礎知識，掌握網絡、多媒體技術和Office常用軟件，具有運用計算機分析問題、解決問題基本能力;

3.基本掌握一門外語，能夠日常語言交際;

4.具有較扎實的財經類應用文寫作和公文處理能力;

5.掌握創業知識、創新意識和創業培訓經歷;

6.具備財商素養、市場信息捕捉能力和理財規劃能力。

（二）專業要求

1.熟悉國際商務環境，了解國家間政治、經濟、法律、文化等方面的差異;

2.熟悉國際商務理論基礎，掌握國際貿易理論、國際貿易政策、國際直接投資理論、國際收支、外匯與匯率以及金融市場和國際貨幣體系等;

3.熟悉國際企業的戰略與組織;

4.熟悉國際企業的運營模式，包括國際市場營銷、國際人力資源管理、國際企業戰略管理等方面的內容;

5.掌握跨境電子商務平臺的運營和管理;

6.熟練使用外語和客戶交流、溝通、業務談判等。

三、國際商務專業跨境電商方向課程設置

（一）主干學科

理論經濟學、應用經濟學、工商管理。

（二）主要課程

西方經濟學、財政學、貨幣銀行學、管理學、國際金融、國際商務、國際商務管理、國際商務談判、國際企業戰略管理、國際經濟合作、跨境電商平臺運營實務、跨國公司經營與管理、國際商法、國際結算等。

（三）實踐教學安排

1.課內實踐

理論課程分為專業基礎課、專業核心課、專業選修課、專業方向課等，這些課程均設置了課內實踐教學內容。在國際商務英語、國際商務函電等專業基礎課程中設置商務往來信函寫作等基本技能訓練;在國際經濟合作、跨國公司經營與管理等專業核心課中設置案例分析與討論、跨國公司模擬經營等教學內容，提高學生分析問題的能力;在專業方向課和專業選修課中設置跨境電商平臺運營實務、外貿業務處理和國際市場開拓類的相關實踐教學內容，提高學生動手能力和就業能力。

2.集中實踐

集中實踐課程主要有跨境電商運營實訓、國際商務談判實訓、國際商務專業綜合實訓、畢業論文和畢業實習。結合外貿前沿業務發展的現狀，在第五學期開設一周的跨境電商運營實訓，提高學生在跨境電子商務平臺進行店鋪運營的能力，提高學生就業和創業的能力;在第六學期開設國際商務談判實訓，提高學生業務談判能力，在第七學期開設國際商務專業綜合實訓，模仿跨國企業進行業務的綜合模擬訓練。開設畢業論文和畢業實習，提高學生寫作能力、邏輯思維能力及綜合應用知識解決實際問題的能力。

3.第二課堂

第二課堂活動開展了跨境電商大賽、開展國際商務單證制單、單證員資格證考試培訓、商務師職業資格考試培訓等。通過第二課堂活動，學生能更全面的掌握本專業基礎知識，并能夠提高學生運用基礎知識解決實際問題的能力;通過資格證書考試的培訓使學生能夠將所學的專業知識與企業要求的業務能力相結合，提高學生就業的能力。

四、國際商務專業跨境電商方向能力教育平臺設計

作者簡介：姜穎（1974-），教授，經濟學碩士， 黑龍江財經學院經濟系教師，研究方向：國際金融。黃秀梅（1982-），副教授，經濟學碩士，黑龍江財經學院經濟系教師，研究方向：國際商務。

注：黑龍江省高等教育學會規劃課題《國際商務專業跨境電商方向課程設置教學內容和教學方法改革研究》階段成果，課題編號16G408。