把握“專升本”機會，職業規劃要提前

呂迎春

2019年6月，一則“專升本”政策有變的消息讓不少學生心里一驚：山東省規定，自2020年起，應屆專科生參加“專升本”考試，綜合素質測評成績排名不得低于同年級、同專業的前40%。也就是說，部分專科生可能將來連報考“專升本”的資格都沒有。

消息一出，網上爭議不斷。對此，山東省教育廳回應，這項規定其實早在2017年就提前公布了，但是當時并沒有引起學生的重視。這項規定有利于在同專業學生中建立良性的競爭機制，形成比學趕超的學習氛圍，能夠有效地保證“專升本”的生源質量。

沒有競爭，就沒有發展。“專升本”的政策變動并非只有山東一省，近幾年來，許多省份都有類似的政策變動。在新高考改革的形勢下，考生只有及時了解各階段的升學政策，盡可能將職業規劃提前到高中階段，才能做到“心中有底，下手不慌”。

一、什么是“專升本”考試？

“專升本”考試是教育部認可專科層次學生升入本科學校繼續學習的考試制度。目前，“專升本”考試可以分為兩種類型。

1.統招“專升本”

統招“專升本”的考試對象僅限于通過高考進入全日制普通高校的專科應屆畢業生。有些省（區、市）或學校對考生還有特殊要求，如英語水平達三級以上（上海為四級）、無不及格記錄且所報專業必須與所學專業對口等。

統招“專升本”的選拔工作由各省（區、市）教育考試院主持舉辦，安排統一考試[上海等個別省（區、市），由各本科院校出卷進行選拔]。各省（區、市）每年的統招“專升本”招生計劃根據教育部統一下達的招生計劃制定，列入當年普通高校招生計劃，考生享受與普通四年制本科同等待遇。考生一般只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。

2.社會“專升本”

社會“專升本”分為三類：自考“專升本”、成人高考“專升本”、網絡教育“專升本”（即遠程教育）。在這三類社會“專升本”中，認可度較高的是自考“專升本”。

自考“專升本”的全稱是高等教育自學考試，是一種對自學者進行以學歷考試為主的，個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育考試制度。該制度創立于20世紀80年代初，是一種開放式社會化教育形式，參加考試者不受性別、年齡、職業和已受教育程度等的限制。

通過相關科目考試后，參加自考“專升本”的考生獲發本科畢業證，畢業證加蓋所就讀大學的章和省級自學考試委員會的章，符合學位申請條件者將獲得學士學位證書。考生在工資、人事待遇、考研究生、考公務員、考事業編、出國留學、職稱評定等方面與普通本科畢業生具有同等地位。我國的自考“專升本”學歷，已得到美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等世界上眾多國家的認可。

二、“專升本”的第一學歷是什么？

無論參加什么類型的“專升本”考試，所取得的本科畢業證書都是國家承認的學歷證書，但是許多用人單位在招聘時，往往會強調考生的第一學歷。那么，通過“專升本”考試所獲得的學歷屬于第幾學歷呢？

一般來說，通過統招“專升本”考試，即高職專科畢業生進入本科學校后學制期滿且成績合格的，根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位，畢業后所取得的本科學歷為第一學歷。畢業生在就業時，用人單位一般不會有太多的限制。

就社會“專升本”來說，無論是其中哪種類型的學習形式，學生畢業后所取得的學歷均為第二學歷。

三、辯證看待“專升本”

在填報高考志愿時，部分成績一般的考生心中懷著一個美好的愿望，等將來專科畢業時參加“專升本”考試，上一所本科院校。但是，當你專科畢業時，是否選擇參加“專升本”考試，就要三思而行了。

筆者建議，如果你讀的是社會上對學歷要求高的專業，如法學、醫學、經濟學或師范類專業，那么“專升本”是一個不錯的選擇;如果你讀的是實踐性強的專業，如市場營銷、軟件工程、廣告設計、工商管理或技工類專業，那就不一定非要參加“專升本”考試，因為這些專業對口的工作更看重考生的實踐能力和動手操作能力。舉個例子，大部分專科學校都開設有的財務類專業，部分用人單位對應聘者的學歷要求并不高，他們更看重的是你手里有沒有與專業相關的證書。

因此，考生要辯證看待“專升本”，結合實際情況來進行選擇。

全國首批本科職業大學誕生

對于一般高校來說，由“學院”更名為“大學”，往往是一個漫長的過程。然而，最近卻有15所高校打破了這種慣例，完成了破繭成蝶的蛻變。

2018年5月，教育部發布《關于2018年擬批準設置高等學校的公示》;2018年12月，教育部致函各地政府，明確15所職業學院正式升格為本科層次職業學校;2019年5月27日，教育部正式公布各個職業學院更名的消息。首批正式升格為本科層次職業學校的15所高校，均更名為“大學”，并都保留了“職業”二字。

2019年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，對我國職業教育體系做了規劃和部署。在國家大力支持職業教育發展的背景下，對于職業大學來說，無疑是個重大的好消息。職業本科教育和普通本科教育是兩種不同的教育類型。普通本科教育重視的是理論教育，培養的是研究型、工程型人才;而職業本科教育是理論、實踐兩手抓，走的是“產學研”相結合的道路，培養的是職業技術基礎理論和實踐操作技能兼具的技術型、技能型人才。

【招生概覽】

1.廣西城市職業大學

學校設有汽車工程學院、建筑工程學院、智能工程學院、教育學院等10個二級院系。2019年本科招生計劃2500人，分屬于工業機器人技術、智能制造工程、機械設計制造及其自動化、大數據技術與應用、國際經濟與貿易、會計、汽車服務工程、土木工程、工程造價、工藝美術、環境藝術設計、物流管理專業（方向）。

2.江西軟件職業技術大學

學校是經教育部批準設置的全日制統招本科高校，是全國第一所軟件職業技術大學。2019年本科招生計劃2000人，分屬于以下10個專業（方向）：軟件工程、智能控制技術、計算機應用工程、信息安全與管理、通信工程、網絡工程、電子商務、會計、環境藝術設計、數字媒體藝術。

3.海南科技職業大學

2019年學校本科招生設置12個專業（方向），分別是機械設計制造及其自動化、汽車服務工程、物聯網工程、化學工程與工藝、水路運輸與海事管理、護理、制藥工程、健康服務與管理、土木工程、視覺傳達設計、大數據技術與應用、航海技術。