書，非買不能讀

李宣華

袁枚在《黃生借書說》表達了對讀書的看法：“書非借不能讀也?！焙芏嘧x書的人對此深有感觸。為什么呢？借來的東西，終究是要還的呀。遲還不如早還，這個“借”字如同騎馬人手中揚起的一根鞭，時時刻刻在提醒著：抓緊讀，快快讀，早早還！

因著職業的特殊性，我有著極強的時間觀念，而且近乎苛刻。以至于我的一位要好的朋友每每看到我“陀螺轉”就笑言覺得心疼。因而，在讀書方面，我對袁枚的“抓緊時間而讀書”的觀念表示理解，但并沒有非得借書而讀的同感。因為，我對借來的書，總有一種畏懼感：怕把所借之書弄臟了，弄卷頁碼了，弄遺失了。因而總是戰戰兢兢，不能放松暢快去閱讀。

小時候，深受私塾老師教導的“好記性不如爛筆頭”思想的影響，我看書時喜歡寫寫畫畫：看到精彩的片段畫個波浪線，看到一時半會兒理解不了的東西打個問號，看到陌生的字詞會立即查找字典詞典做個標注。時常，看完一本書后還會有感而發，在書的扉頁或尾頁的空白處，寫上一段心得體會。而這一切，是無法在借來之書上操作的。

可以說，看借來之書會大大拘囿我的那顆“讀書之心”。對我而言，書非買不能讀。唯有買來的書，才可以不必思前慮后，任由自己在上面涂描備注，恣意放飛。而且，我總感覺自己閱讀時“書筆不離”，是個頂不錯的習慣。書頁上做標注，最大的優點就是有利于消化，方便于重新翻閱時鞏固加深好詞佳句的印象，也是為著加深理解和體會。

我還有一個更加深切的感受就是，自己做過標注，寫過“感言”的書籍，日后再次捧起翻閱時，總感覺有一股油然而生的歸屬感和親切感，一如自己回到闊別多年的故鄉，或是看到久別重逢的知己。