“想得美”課程表

學校準備開展“和諧班集體”評比。五（4）班是全校公認的優秀班集體，所以這次評比他們勢在必得。

“為了把我們的班集體建設得更和諧，歡迎你們多提建議。”班會課上，戴老師真誠地對同學們說。

“什么叫和諧？”有同學請教。戴老師說：“和諧就是融合、進步、快樂，和諧的班集體應該是其樂融融的，每個人都快樂地學習，相親相愛，幸福成長。”

聽了戴老師的解釋，班長白美美迫不及待地站起來說：“我覺得創建‘和諧班集體，第一要做的是讓大家把不文明的行為習慣統統改掉。比如上課睡覺、浪費食物、亂扔垃圾、偷看作業……”

“還有，”學習委員高帥帥站起來補充，“遲到、吵架、扔粉筆頭、攀比吃穿……這些也都要改掉。”

班長和學習委員一帶頭發言，同學們紛紛開始提出自己的建議。一個說：“把教室打扮得漂亮點兒，制造溫馨浪漫的氛圍，很重要。”另一個說：“每天上午和下午各吃一次小點心，這樣我們會很快樂，快樂了就和諧了。”再一個說：“老師布置的作業絕對不能太難，因為題目太難，我們做著做著就容易煩躁，一煩躁，同學之間就容易產生矛盾，班集體就不和諧了。”還有的說：“一節課改成30分鐘，課間休息延長到20分鐘。”……

聽同學們七嘴八舌說了這么多，戴老師忍不住笑了：“我看出來了，你們把和諧理解為享受。這是不對的哦，在學校你們的任務是學習，而不是享受。”

“學習也可以是一種享受，為什么要那么辛苦呢？”公小兵埋頭寫著什么。“公小兵，你有建議嗎？”戴老師問。公小兵點點頭：“有。我正在寫，明天一早我就把它貼在教室的公告欄里，老師您過來看就行。”“那辛苦你了。”戴老師對他的建議充滿期待。

第二天一早，公小兵果然把自己的建議張貼在了教室的公告欄里。不過，他的建議把同學們嚇壞了，也樂壞了。他是這么寫的：創建“和諧班集體”，最重要的是把我們的課程表換一下。只有課程換得更輕松更有趣，我們的班集體才會和諧。下面是我設計的課程表，大家請看：

蘭花草摘自微信公眾號“徐玲”