“互聯網+”讓老年教育如虎添翼

□ 張 欣 田 園

座無虛席的電腦課堂

隨著社會的發展、經濟的進步，互聯網技術正在社會生活的各個領域中不斷滲透和應用。習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出，“要善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作”“要高度重視網絡教育，辦好繼續教育，加快建設學習型社會”。水利部老年大學在辦學中引入互聯網思維，充分利用現代信息技術優勢，精心打造、開發創建了智慧校園系統，使教學工作全流程內可依、可查、可統計，為現代化辦學提供了重要的數據支撐，對推動老年大學軟實力提升具有重要意義。

“互聯網+管理”方便快捷

2019年3月起，水利部老年大學智慧校園系統正式上線，成功實施全面網上報名。學員足不出戶就可以完成網上選課報名、在線繳納學費、自助申請發票、打印結業證書等一系列操作，真正體會到科技帶來的快捷方便。

智慧校園系統同時配備了教務綜合管理系統，包含了新學員審核、教學管理、班級管理、考勤管理等管理模塊。以往班主任需要制作上百份報表，涉及種類、班級繁多，系統啟用后，可全部自動生成，且與原版式保持一致，提高了教學教務管理效率。

新系統為學員建立統一的電子檔案庫，可以實時展示各學期的學員畫像，年齡、性別、政治面貌、選課數等一目了然，為學校教務決策提供數據指導，省去了人力統計的時間和誤差。

學員還可以通過智慧校園平臺自助請假、查詢課表，及時了解學校的各項教學信息，暢通了學校、教師和學員之間的溝通渠道。新平臺還新增了學員“排隊”“續課”等貼心服務。報名已滿的課程允許學員提交“排隊”申請，當有人退課時優先錄取；老學員則可以通過“續課”優先保留學位至下學期。

“互聯網＋課堂”豐富多彩

每學年開學時，學校都會要求班主任創建班級微信群，共享與課程相關的圖片、音頻、視頻、鏈接、圖文資料等。學員可以根據興趣愛好和知識掌握程度，自由組建更加細分的學習小組。完成老年大學課程學制的學員也可以繼續利用微信群開展自主學習、協作學習。學校鼓勵教師和學員將重點難點內容的講解演示過程拍攝下來，制成教學微視頻后發到微信群中。微信輔助教學在器樂、舞蹈、技能類課程中得到廣泛應用，效果顯著。方便學員與教師、學員與學員交流，突破了課堂和學時的限制，既學到了知識，又增進了感情。

“互聯網＋遠程教育”實現老年教育廣覆蓋

遠程教育是普及和提高老年教育的重要途徑，可以方便老年人就近、就便學習。水利部老年大學以智慧校園網上系統為平臺，充分利用“互聯網+”，促進互聯網與老年大學信息化建設深度融合，進一步提高老年遠程教育水平。做到能點播、能直播、能互動、能監控、能評價。

一是進一步加大互聯網教學廣度深度，豐富老年大學網絡課程種類，加大對自有優質課程錄制工作的投入，招標引入專業制作公司，將優質課程錄制成視頻教材，按照品牌化、專業化的思路打造滿足老同志個性化需求的精品網絡課程，降低學校實體授課壓力，推進線上線下一體化教學，引導網絡課堂成為老年教育的新途徑。

二是進一步加強與其他老年大學、教育機構等合作，拓寬優質遠程課件獲得途徑，共建老年教育專欄和資源庫，篩選出適合老年學員的視頻、電子圖書和期刊資源，為老年人提供豐富的在線學習資源。借助先進的互聯網技術,充分發揮“互聯網+”的優勢,實現教育資源的共享,突破地域與空間限制,滿足老年人就地、就近參加學習的需要。

水利部老年大學依托現代信息技術大力建設“互聯網+老年大學”，不斷推進智慧校園建設，努力提升管理服務水平，積極探索數字化教育體系，構建科技新模式，搭建起學習交流的網絡平臺，為廣大老同志“學樂結合”創造了更加便利的條件，讓更多的老年人走進大學課堂。