關(guān)于老年大學(xué)機(jī)制建設(shè)的思考

□ 林高順

老年教育是終身教育的一部分，老年大學(xué)是老年教育日常化的主要平臺(tái)。辦好老年大學(xué)，對(duì)于滿足老年人精神文化需求、提高老年人生活品質(zhì)至關(guān)重要。

自1983年我國(guó)第一所老年大學(xué)創(chuàng)建以來，全國(guó)各地都在積極探索老年大學(xué)辦學(xué)的路子。由于老年大學(xué)尚屬新生事物，沒有形成固定的辦學(xué)模式，呈現(xiàn)出多姿多彩的辦學(xué)格局。雖然辦學(xué)模式、發(fā)展路子各有特色，但普遍的共識(shí)是，辦好老年大學(xué)，除了必要的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)條件外，必須要有一套科學(xué)合理的辦學(xué)機(jī)制，這也是持續(xù)推進(jìn)老年大學(xué)向前發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。筆者以為，科學(xué)合理的老年大學(xué)辦學(xué)機(jī)制主要應(yīng)包含以下幾個(gè)方面。

一、有合理的班子配置機(jī)制。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠推進(jìn)事業(yè)蓬勃發(fā)展，反之則可能貽誤事業(yè)。從實(shí)踐看，一所老年大學(xué)理想的領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)取決于三個(gè)層面：一是校長(zhǎng)有威望。現(xiàn)任的老年大學(xué)校長(zhǎng)中，既有同級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)兼任，也有退休的老領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。從實(shí)際情況看，由當(dāng)?shù)赝容^高的老領(lǐng)導(dǎo)任職校長(zhǎng)的學(xué)校，發(fā)展得都比較好。老年大學(xué)工作需要各部門協(xié)力推進(jìn)，基于老領(lǐng)導(dǎo)的影響力，容易取得各方面的支持，特別是現(xiàn)任黨政班子的支持，而且有老領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)也有利于老年大學(xué)班子的團(tuán)結(jié)。二是副職有擔(dān)當(dāng)。由于老齡化的加速，老年教育需求不斷增大，教學(xué)管理、設(shè)施跟進(jìn)、遠(yuǎn)程教育、服務(wù)社會(huì)等大量的工作需要理清思路、全力推進(jìn)，這就需要一個(gè)有思路、肯辦事、能辦事的領(lǐng)導(dǎo)班子，出謀劃策、推動(dòng)落實(shí)。……